Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased võrrelda ja vastandada tähemärki teksti sees. Selles näites Jess võrreldakse Leslie. Kaks märki on nii hooliv ja motiveeritud inimesed; aga oma huve ja soove seiklus on palju erinevaid.
Näide Character võrrelda ja vastandada Response
| Jess | Leslie |
|---|---|
| Jess on palju hirme: ta panics on mõelnud sukeldumisega, ja paneb voodis muretsema hüpped oja. | Leslie ei tundu midagi karta. |
| Jess püüab vältida tema perekonna nii palju kui võimalik, tõesti ainult hoolitsevad tema noorem õde, mai Belle. | Leslie naudib veeta aega koos oma isa, aidata tal määrata kuni maja ja kuulata tema lugusid. |
| Jess ei ole enesekindlust; ta arvab, et ta on loll ja peidab oma joonistus andeid inimesi hirmu, et ta tehakse nalja. | Leslie on hästi loetav ja särav; ta on ka üsna kujutlusvõime ja julgustab loovust. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Võrdlusanalüüs | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta. Need võrdlused ulatuvad pinnapealsetest elementidest kaugemale ja näitavad tugevat mõistmist. | Tekst ja pildid sisaldavad selgitusi kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta, kuid selgituses võib puududa selgus või mõnes ruudus ilmneb vaid pealiskaudne arusaam. | Tekst ja pildid ei tohi sisaldada selgitusi sarnasuste ja/või erinevuste kohta või nad võivad anda ainult pealiskaudseid või ebatäpseid võrdlusi. |
| Süžeeskeemi Pilt ja Pingutus | Õpilane näitab selgelt, kuidas püütakse edasi anda raamatu tegevust, tegelasi ja konkreetset stseeni. Stseen on graafilise kujutamise põhjal selgelt tuvastatav. | Õpilane üritab graafikat kasutades edasi anda keskkonda, tegelasi ja konkreetset stseeni, kuid kujutis võib olla segane, segane või puududa üksikasjad. | Õpilane ei anna selgelt edasi tegevust, tegelasi ja stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väiksemat õigekirja- ja grammatikaviga. | Õpilane teeb mitmeid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased võrrelda ja vastandada tähemärki teksti sees. Selles näites Jess võrreldakse Leslie. Kaks märki on nii hooliv ja motiveeritud inimesed; aga oma huve ja soove seiklus on palju erinevaid.
Näide Character võrrelda ja vastandada Response
| Jess | Leslie |
|---|---|
| Jess on palju hirme: ta panics on mõelnud sukeldumisega, ja paneb voodis muretsema hüpped oja. | Leslie ei tundu midagi karta. |
| Jess püüab vältida tema perekonna nii palju kui võimalik, tõesti ainult hoolitsevad tema noorem õde, mai Belle. | Leslie naudib veeta aega koos oma isa, aidata tal määrata kuni maja ja kuulata tema lugusid. |
| Jess ei ole enesekindlust; ta arvab, et ta on loll ja peidab oma joonistus andeid inimesi hirmu, et ta tehakse nalja. | Leslie on hästi loetav ja särav; ta on ka üsna kujutlusvõime ja julgustab loovust. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Võrdlusanalüüs | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta. Need võrdlused ulatuvad pinnapealsetest elementidest kaugemale ja näitavad tugevat mõistmist. | Tekst ja pildid sisaldavad selgitusi kategooriate või teemade sarnasuste ja/või erinevuste kohta, kuid selgituses võib puududa selgus või mõnes ruudus ilmneb vaid pealiskaudne arusaam. | Tekst ja pildid ei tohi sisaldada selgitusi sarnasuste ja/või erinevuste kohta või nad võivad anda ainult pealiskaudseid või ebatäpseid võrdlusi. |
| Süžeeskeemi Pilt ja Pingutus | Õpilane näitab selgelt, kuidas püütakse edasi anda raamatu tegevust, tegelasi ja konkreetset stseeni. Stseen on graafilise kujutamise põhjal selgelt tuvastatav. | Õpilane üritab graafikat kasutades edasi anda keskkonda, tegelasi ja konkreetset stseeni, kuid kujutis võib olla segane, segane või puududa üksikasjad. | Õpilane ei anna selgelt edasi tegevust, tegelasi ja stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väiksemat õigekirja- ja grammatikaviga. | Õpilane teeb mitmeid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Kuidas võrrelda ja vastandada silla ja Terabithia tegelasi
Soodustage sügavamat mõtlemist tegelaskuju motivatsiooni päevikute abil
Kutsuge õpilasi pidama tegelaskuju motivatsiooni päevikut, kui nad loevad. See aitab õpilastel jälgida, mis ajendab iga tegelast tegevustes ja otsustes kogu loo vältel.
Juhendage õpilasi valima peategelane ja seadke nende päevik
Paluge igal õpilasel valida Jess või Leslie ning pühendada selle tegelase jaoks osa oma märkmete raamatust. Keskendunud ruum julgustab korraldust ja vastutustunnet.
Paluge õpilastel märkida motivatsioone ja muutusi iga peatüki järel
Meeldetuletus õpilastele märkida, mis motiveerib nende valitud tegelast iga peatüki järel ning märkida võimalikke muutusi või uusi mõjutusi. See arendab loetava mõistmist ja kriitilist mõtlemist.
Soodustage klassis arutelusid päeviku teadmiste jagamise kaudu
Korraldage väikese rühma või kogu klassi arutelusid, kus õpilased jagavad avastusi oma päevikutest. Võrdlus tegelaskuju motiivide vahel viib rikkaimate vestluste ja sügavama arusaamiseni.
Lõpetage refleksiooni tegevusega, ühendades motivatsiooni teemadega
Laske õpilastel mõelda, kuidas tegelaskuju motivatsioonid on seotud suuremate teemadega, kas kirjalikult või loomingulise projekti kaudu. See aitab õpilastel sünteesida oma õppimise ning luua tähenduslikke ühendusi.
Korduma kippuvad küsimused silla ja Terabithia tegelaste võrdlemise ja vastandamise kohta
How can students compare and contrast characters in Bridge to Terabithia?
Students can compare and contrast characters in Bridge to Terabithia by identifying each character's traits, interests, and motivations. Using a graphic organizer or chart, they can list similarities and differences between characters like Jess and Leslie, focusing on their fears, relationships, and creativity.
What are the main differences between Jess and Leslie in Bridge to Terabithia?
Jess is often fearful, lacks self-confidence, and keeps his talents hidden, while Leslie is adventurous, imaginative, and openly enjoys spending time with her family. Their contrasting personalities highlight their unique approaches to challenges and friendship.
What is an easy classroom activity to help students compare characters in a novel?
An effective activity is to have students use a compare and contrast chart or Venn diagram. Students write each character's name at the top, list traits in separate columns, and add illustrations or examples from the story to support their observations.
Why is comparing and contrasting characters important for 4th and 5th graders?
Comparing and contrasting characters helps 4th and 5th graders build critical thinking and reading comprehension skills. It encourages them to analyze personalities, motives, and actions, leading to a deeper understanding of the story and its themes.
What are some creative ways to illustrate character differences in Bridge to Terabithia?
Students can draw scenes, create digital illustrations, or use storyboards to highlight key differences between Jess and Leslie. Including dialogue or specific story moments helps make the contrasts more vivid and engaging.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Sild Terabithia
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
