Tegevuste Ülevaade
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et uurida Tone, sõnavalik, pildimaterjal, stiili ja teema. See tegevus on nimetatud akronüüm " TWIST ". Väänata, üliõpilased keskenduvad eelkõige punkt või paar lehekülge, et otsida sügavam autori tähendus.
Stephen Crane on üks neid autoreid austusväärne tema kasutamise lõpetamise keel ja erksad pildimaterjali. Kasutades väljavõte Punane märk Courage'i õpilast suuda kujutada selgitada ja arutada olulisi hinnapakkumisi teksti ja analüüsida autori kasutamine stiili ja sõnavalik suurendada tähenduses.
TWIST Näide Punane märk Courage
DIN ees paisus tohutu koori. Noorte ja tema kaaslaste külmutati vaikus. Nad ei näe lipu, et viskad suitsu vihaselt. Near see oli ähmane ja ärritunud vormid väed. Seal tuli rahutu oja meeste üle põldude. Aku asendi muutmise meeletu galopp laiali kaheldavate paremale ja vasakule ... Lahing lipu kaugus jerked umbes hullupööra. Tundus, et võitleb ennast vabastada piin. Lainetav suitsu täitis horisontaalne vilgub. Mehed tormasid kiiresti tekkinud see. Nad kasvas numbrid, kuni see oli näha, et kogu käsu põgenes. Lipu äkki vajus justkui suremas. Selle liikumise, kuna see langes oli žest meeleheidet.
| T |
Tone | kiireloomuliste, ergas, siiras |
|---|---|---|
| W |
sõnavalik | viskad, vihaselt, rahutu oja, meeletu, jerked, hullupööra, hädas, piin, suremas, meeleheite |
| mina |
KUJUNDLIKKUS | Lipu äkki vajus justkui suremas. Selle liikumise, kuna see langes oli žest meeleheidet. |
| S |
STYLE | Lõik on kirjutatud kiire, staccato-nagu lausete, nagu antud korraldusi ülem või ajalehe reporter kirjutas oma märkused. Kujundlikkus on ere ja annab pildi meeste kubisev umbes läbi suitsu lipuga on ainsad nähtavad joonisel Nujakka. |
| T |
TEEMA | Tegevuse lahing on koos võitlus lipu milles rõhutatakse võitlus meeste all. Lipu ise muutub sõdur võitleb lahingus, ja annab märku kaotus mehed, sest see vajub. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Tehakse TWIST analüüs valik Red märgi julgust. Pea meeles, et TWIST tähistab Tone, sõnavalik, pildimaterjal, Style, Theme.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Vali mis tahes kombinatsiooni stseene, tegelased, esemed ja teksti esindama iga tähe väänata.
- Kirjutage paar lauset kirjeldab tähtsust või tähendust pilte.
- Lõpeta pilte, muuta ja korrektuuri oma tööd.
- Salvesta ja esitada storyboard ülesandele.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 27 Points | Algus 22 Points | Proovi Uuesti 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analüüs | Iga aspekt TWIST analüüsitakse põhjalikult ja läbimõeldult. Toon (id) on / on korrektselt identifitseeritud ja selgitas ja toetavad tõendid. Sõnavalik kasutab terve valimi sõnad väljavõte, mis on koormatud värvinguga, ühendused või emotsionaalne mõju. Valitud piltide esile mõttes muljed loodud kirjanik ja näitab autori suhtumine või tekitab eelkõige reaktsiooni lugeja. Autori stiil on arutatud nii kujundlikku keelt, seisukohast, kirjanduslik tehnikaid, kirjavahemärke jne teema tuvastatud tipphetki tähenduses läbipääsu ja annab ülevaate, ja see on kaasas tõendid teksti. | Enamik aspekte TWIST analüüsitakse põhjalikult ja läbimõeldult. Arutades aspekte, võib üliõpilane on unustanud olulisemaid tõendeid, või nad võivad olla ebaselged nende analüüs. Õpilane näitab põhiteadmised iga osades akronüüm, kuid ei pruugi neid rakendada täielikult valitud teekonda. | Enamik aspekte TWIST on varustatud põhiliste tõendeid ja tsitaadid läbipääsu. Õpilane võib olla võimalik tuvastada elemente õigesti, kuid ei saa seletada neid täielikult või paljastavad ülevaate. Arutelu on algeline ja / või võib tunduda kiirustades. | Mõned aspektid TWIST on puudu või liiga piiratud skoor, või kõige aspektide TWIST on valed. Õpilane ei püüta paljastada ülevaate tema analüüsi. |
| Kujutamine | Kujutusi iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu või pakkuda huvitav, loominguline, või insightful visuaalse tõlgendamise element läbipääsu. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kujutamist iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu või pakkuda huvitav, loominguline, või insightful visuaalse tõlgendamise element läbipääsu. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kujutamist iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu, kuid nad on minimaalne. Seal võib olla mõningaid ebatäpsusi või tõendeid, et õpilane eksinud ülesanne käepärast. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi. | Mõned kujutamist iga aspekti TWIST on ebatäpne, kadunud või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus. |
| Inglise Konventsioonid | Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur. | Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur. |
Tegevuste Ülevaade
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et uurida Tone, sõnavalik, pildimaterjal, stiili ja teema. See tegevus on nimetatud akronüüm " TWIST ". Väänata, üliõpilased keskenduvad eelkõige punkt või paar lehekülge, et otsida sügavam autori tähendus.
Stephen Crane on üks neid autoreid austusväärne tema kasutamise lõpetamise keel ja erksad pildimaterjali. Kasutades väljavõte Punane märk Courage'i õpilast suuda kujutada selgitada ja arutada olulisi hinnapakkumisi teksti ja analüüsida autori kasutamine stiili ja sõnavalik suurendada tähenduses.
TWIST Näide Punane märk Courage
DIN ees paisus tohutu koori. Noorte ja tema kaaslaste külmutati vaikus. Nad ei näe lipu, et viskad suitsu vihaselt. Near see oli ähmane ja ärritunud vormid väed. Seal tuli rahutu oja meeste üle põldude. Aku asendi muutmise meeletu galopp laiali kaheldavate paremale ja vasakule ... Lahing lipu kaugus jerked umbes hullupööra. Tundus, et võitleb ennast vabastada piin. Lainetav suitsu täitis horisontaalne vilgub. Mehed tormasid kiiresti tekkinud see. Nad kasvas numbrid, kuni see oli näha, et kogu käsu põgenes. Lipu äkki vajus justkui suremas. Selle liikumise, kuna see langes oli žest meeleheidet.
| T |
Tone | kiireloomuliste, ergas, siiras |
|---|---|---|
| W |
sõnavalik | viskad, vihaselt, rahutu oja, meeletu, jerked, hullupööra, hädas, piin, suremas, meeleheite |
| mina |
KUJUNDLIKKUS | Lipu äkki vajus justkui suremas. Selle liikumise, kuna see langes oli žest meeleheidet. |
| S |
STYLE | Lõik on kirjutatud kiire, staccato-nagu lausete, nagu antud korraldusi ülem või ajalehe reporter kirjutas oma märkused. Kujundlikkus on ere ja annab pildi meeste kubisev umbes läbi suitsu lipuga on ainsad nähtavad joonisel Nujakka. |
| T |
TEEMA | Tegevuse lahing on koos võitlus lipu milles rõhutatakse võitlus meeste all. Lipu ise muutub sõdur võitleb lahingus, ja annab märku kaotus mehed, sest see vajub. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Tehakse TWIST analüüs valik Red märgi julgust. Pea meeles, et TWIST tähistab Tone, sõnavalik, pildimaterjal, Style, Theme.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Vali mis tahes kombinatsiooni stseene, tegelased, esemed ja teksti esindama iga tähe väänata.
- Kirjutage paar lauset kirjeldab tähtsust või tähendust pilte.
- Lõpeta pilte, muuta ja korrektuuri oma tööd.
- Salvesta ja esitada storyboard ülesandele.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 27 Points | Algus 22 Points | Proovi Uuesti 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analüüs | Iga aspekt TWIST analüüsitakse põhjalikult ja läbimõeldult. Toon (id) on / on korrektselt identifitseeritud ja selgitas ja toetavad tõendid. Sõnavalik kasutab terve valimi sõnad väljavõte, mis on koormatud värvinguga, ühendused või emotsionaalne mõju. Valitud piltide esile mõttes muljed loodud kirjanik ja näitab autori suhtumine või tekitab eelkõige reaktsiooni lugeja. Autori stiil on arutatud nii kujundlikku keelt, seisukohast, kirjanduslik tehnikaid, kirjavahemärke jne teema tuvastatud tipphetki tähenduses läbipääsu ja annab ülevaate, ja see on kaasas tõendid teksti. | Enamik aspekte TWIST analüüsitakse põhjalikult ja läbimõeldult. Arutades aspekte, võib üliõpilane on unustanud olulisemaid tõendeid, või nad võivad olla ebaselged nende analüüs. Õpilane näitab põhiteadmised iga osades akronüüm, kuid ei pruugi neid rakendada täielikult valitud teekonda. | Enamik aspekte TWIST on varustatud põhiliste tõendeid ja tsitaadid läbipääsu. Õpilane võib olla võimalik tuvastada elemente õigesti, kuid ei saa seletada neid täielikult või paljastavad ülevaate. Arutelu on algeline ja / või võib tunduda kiirustades. | Mõned aspektid TWIST on puudu või liiga piiratud skoor, või kõige aspektide TWIST on valed. Õpilane ei püüta paljastada ülevaate tema analüüsi. |
| Kujutamine | Kujutusi iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu või pakkuda huvitav, loominguline, või insightful visuaalse tõlgendamise element läbipääsu. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kujutamist iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu või pakkuda huvitav, loominguline, või insightful visuaalse tõlgendamise element läbipääsu. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kujutamist iga aspekti TWIST on täpsed läbipääsu, kuid nad on minimaalne. Seal võib olla mõningaid ebatäpsusi või tõendeid, et õpilane eksinud ülesanne käepärast. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi. | Mõned kujutamist iga aspekti TWIST on ebatäpne, kadunud või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus. |
| Inglise Konventsioonid | Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur. | Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur. |
Kuidas teha "Punase julguse märgi" TWIST-analüüsi
Integreeri TWIST-analüüs klasside aruteludesse sügavamaks mõistmiseks
Julgustage õpilasi jagama oma TWIST-leide väikestes rühmades või kogu klassi aruteludes. Koostöös põhinev analüüs võimaldab õpilastel kuulda erinevaid vaatenurki, tugevdada arusaamist ja suurendada enesekindlust kirjanduslikus vastuses.
Näidake TWIST-analüüsi kasutades mõtlemise häälestamist
Demonstrige oma mõtteprotsessi, analüüsides lühikest lõiku häälega. Iga TWIST-elemendi verbaalne selgitamine aitab õpilastel näha, kuidas keerulist teksti jagada ning selgitab ootusi nende enda töö jaoks.
Määrake partnerite TWIST-väljakutsed vastastikuseks tagasisideks
Paarige õpilased ja laske neil vahetada oma TWIST-analüüse. Andes ja saades peer-tagasisidet süvendab see arusaamist ning aitab õpilastel oma tõlgendusi täiustada.
Kasuta visuaalseid abivahendeid, et toetada TWIST-elemente
Näidake ankurduskaarte või graafilisi organisaatoreid, mis kirjeldavad iga TWIST osa. Selged visuaalsed viited aitavad õpilastel keskenduda ning pakuvad pidevat tuge nende analüüsipraktikas.
Korduma kippuvad küsimused vapruse punase märgi TWIST-analüüsi kohta
Mis on kirjanduse TWIST-analüüs?
TWIST-analüüs on meetod, mis uurib kirjanduslikku lõiku, keskendudes selle toonile, sõnade valikule, pildile, stiilile ja teemale. See lähenemine aitab õpilastel sügavamalt mõista autori tehnikaid ja tähendust, mis peitub konkreetsete lõikude taga.
Kuidas õpetada TWIST-analüüsi raamatu „Punane vapp julguses“ abil?
Et õpetada TWIST-analüüsi koos Punase vapi julgusega, valige oluline lõik ja julgustage õpilasi tuvastama ning arutama tooni, sõnade valiku, pildi, stiili ja teema. Julgustage neid kasutama storyboard'e ja tsiteerima tekstilisi tõendeid oma analüüsi toetamiseks.
Millised on näidislõigud TWIST-analüüsiks raamatus „Punane vapp julguses“?
Otsige lõike, mis on elavalt pildistatud ja millel on intensiivsed tunded, näiteks lahingu stseenid või sisemised konfliktid. Näiteks lõik, mis kirjeldab lipu võitlust ja lahingu kaost, sobib ideaalselt TWIST-analüüsiks, kuna see rõhutab Crane’i keelekasutust ja sümbolismi.
Miks on TWIST-analüüs tõhus keskkooliõpilaste jaoks?
TWIST-analüüs kaasab keskkooliõpilasi, jagades keerulisi tekste hallatavateks osadeks. See soodustab kriitilist mõtlemist, põhjalikku lugemist ning võimet tõlgendada kirjanduslikke vahendeid, muutes kirjanduse ligipääsetavamaks ja tähenduslikumaks.
Millised on sammud, mida õpilased peavad järgima TWIST-analüüsi ülesande täitmisel?
Esmalt valige lõik. Seejärel tuvastage ja illustreerige iga TWIST elemendi: Tooni, Sõnade valiku, Pildi, Sloogi ja Teema. Kirjutage iga osa kohta selgitused, lõpetage visuaalid, kui kasutate storyboard'e, ning kontrollige ja esitage ülesanne.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Punane Märk Courage
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
