Tegevuste Ülevaade
Loo kokkuvõtte õppimine on oskus, mida õpilased kasutavad kogu oma elu jooksul. Alustades algusest, keskelt ja lõpust, õpivad õpilased tuvastama lugudes olulisi stseene viisil, mis loob hõlpsasti arusaadava kokkuvõtte. Selle tegevuse käigus loovad õpilased 3 raku süžeeskeemi, mis võtab kokku Underground to Canada . Õpetajad võivad paluda õpilastel illustreerida traditsioonilist süžeediagrammi, et eristada seda ülesannet ambitsioonikate õpilaste jaoks, lastes neil jagada lugu ekspositsiooniks, konfliktiks, tõusvaks tegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja resolutsiooniks.
BME näide
Algus: Kui lugejad Julillyga esimest korda kohtuvad, on ta koos emaga orjastatud Henseni istanduses Virginias; nad on seal elanud alates Julilly sünnist ja neid koheldakse paremini kui enamikku teisi orje, nii palju kui nad teavad. Kui saabub vastik orjakaupleja, eraldatakse Julilly emast ja müüakse Rileydele Mississippis.
Keskel: Pärast pikka ja õnnetut teekonda jõuavad Julilly ja teised, sealhulgas tema uus sõber Liza, Riley istandusse. See on kohutav koht, kuid Julillyl on uus lootus, kui ta avastab, et linnuteadlaseks maskeerunud härra Ross kavatseb aidata mõnel orjal põgeneda. Julilly, Liza ja kaks meest, kelle nimi on Adam ja Lester, alustavad teekonda maa-alusel raudteel.
Lõpp: Pärast järjekordset pikka reisi, Lesterist ja Adamist lahus olemist, mitut lähedast kõnet ja palju hirmutavaid hetki saabuvad Julilly ja Liza Kanadasse. Julilly saab taas kokku Lesteri ja tema emaga, kes nõustub Liza eest hoolitsema.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua visuaalne kokkuvõte Underground to Canada .
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Eraldage lugu algusesse, keskele ja lõppu.
- Looge iga loo komponendi jaoks pilt, mis kujutab olulist hetke või sündmuste kogumit, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kirjutage süžeediagrammi iga näite kohta lühike kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Süžee | Kõik kolm lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. Laused võtavad iga osa täpselt kokku. | Üks lahter on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kaks või kolm lahtrit on korrast ära. |
| Pildid | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. | Mõned pildid aitavad lugu rääkida. Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Piltidel pole loo puhul mõtet. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Loo kokkuvõtte õppimine on oskus, mida õpilased kasutavad kogu oma elu jooksul. Alustades algusest, keskelt ja lõpust, õpivad õpilased tuvastama lugudes olulisi stseene viisil, mis loob hõlpsasti arusaadava kokkuvõtte. Selle tegevuse käigus loovad õpilased 3 raku süžeeskeemi, mis võtab kokku Underground to Canada . Õpetajad võivad paluda õpilastel illustreerida traditsioonilist süžeediagrammi, et eristada seda ülesannet ambitsioonikate õpilaste jaoks, lastes neil jagada lugu ekspositsiooniks, konfliktiks, tõusvaks tegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja resolutsiooniks.
BME näide
Algus: Kui lugejad Julillyga esimest korda kohtuvad, on ta koos emaga orjastatud Henseni istanduses Virginias; nad on seal elanud alates Julilly sünnist ja neid koheldakse paremini kui enamikku teisi orje, nii palju kui nad teavad. Kui saabub vastik orjakaupleja, eraldatakse Julilly emast ja müüakse Rileydele Mississippis.
Keskel: Pärast pikka ja õnnetut teekonda jõuavad Julilly ja teised, sealhulgas tema uus sõber Liza, Riley istandusse. See on kohutav koht, kuid Julillyl on uus lootus, kui ta avastab, et linnuteadlaseks maskeerunud härra Ross kavatseb aidata mõnel orjal põgeneda. Julilly, Liza ja kaks meest, kelle nimi on Adam ja Lester, alustavad teekonda maa-alusel raudteel.
Lõpp: Pärast järjekordset pikka reisi, Lesterist ja Adamist lahus olemist, mitut lähedast kõnet ja palju hirmutavaid hetki saabuvad Julilly ja Liza Kanadasse. Julilly saab taas kokku Lesteri ja tema emaga, kes nõustub Liza eest hoolitsema.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua visuaalne kokkuvõte Underground to Canada .
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Eraldage lugu algusesse, keskele ja lõppu.
- Looge iga loo komponendi jaoks pilt, mis kujutab olulist hetke või sündmuste kogumit, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kirjutage süžeediagrammi iga näite kohta lühike kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Süžee | Kõik kolm lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. Laused võtavad iga osa täpselt kokku. | Üks lahter on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kaks või kolm lahtrit on korrast ära. |
| Pildid | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. | Mõned pildid aitavad lugu rääkida. Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Piltidel pole loo puhul mõtet. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Kuidas Tos umbes Underground to Canada krundi kokkuvõte
Kuidas soodustada läbimõeldud klassiarutelu "Underground to Canada" kohta?
Toetage kriitilise mõtlemise arengut, juhendades õpilasi klassiarutelus peamiste teemade, tegelaste ja ajaloolise konteksti kohta. Soosige lugupidavat dialoogi ning erinevaid vaatenurki, et süvendada arusaamist.
Valmistage ette avatud küsimused eelnevalt
Disainige mõtlemapanevaid küsimusi, mis ulatuvad loo detailidest kaugemale, näiteks: 'Kuidas näitas Julilly julgust?' või 'Mida tähendab vabadus loos?' See aitab õpilastel seostada isiklikult ja mõelda kriitiliselt.
Seadke selged ootused lugupidavale osalemisele
Selgitage klassi arutelu norme, näiteks kuulamine, kui teised räägivad, ning tõendite kasutamine raamatust. Näidake eeskuju lugupidamatust erimeelsust, et luua kõigile turvaline keskkond.
Kasutage väikeseid gruppe enne kogu klassi jagamist
Laske õpilastel arutada paari või väikese grupiga esmalt, et suurendada enesekindlust ja ideede genereerimist. Kutsuge gruppe jagama oma teadmisi klassiga, tagades suurema osaluse.
Seostage arutelupunkte reaalse maailma küsimustega
Seostage teemad, nagu vabadus, julgus ja õiglus, käesolevate sündmuste või õpilaste eluoluga. Soosige õpilastel teha tähenduslikke seoseid, et saavutada sügavam osalus.
Korduma kippuvad küsimused metroo Kanadasse krundi kokkuvõtte kohta
Mis on lihtne süžee kokkuvõte raamatust Underground to Canada?
Underground to Canada jälgib Julillyt, noort orjandüdrukut, kes on eraldatud emast, kogeb raskusi uuel plantaasal ning põgeneb Salajase Raudtee kaudu. Sõprade ja liitlaste abiga läbib ta julgesti tee vabadusse Kanadas ning lõpuks uuesti oma lähedastega kokku saavad.
Kuidas saavad õpilased kasutada algust, keskpaiku ja lõppu, et kokku võtta Underground to Canada?
Õpilased saavad kokku võtta Underground to Canada, jagades loo kolme põhiosasse: algus (Julilly elu ja eraldumine emast), keskpaik (tema kogemused ja põgenemisplaan Rilē põllumaal) ning lõpp (tema teekond vabadusse ja taasühinemine Kanadas).
Mis on süžee diagramm ning kuidas seda kasutada Underground to Canada puhul?
Süžee diagramm visuaalselt kujutab loo struktuuri, hõlmates sissejuhatust, konflikte, tõusvat tegevust, kulminatsiooni, langust ning lahendust. Õpilased saavad kasutada süžee diagrammi, et jaotada olulised stseenid ning paremini mõista loo arengut.
Millised olulised stseenid tuleks lisada storyboardi kokkuvõttele Underground to Canada kohta?
Olulised stseenid storyboardi kokkuvõttele on: Julilly eraldumine emast, põgenemiskava Rilēl ning tema saabumine Kanadasse. Need hetked toovad välja peamised väljakutsed ja pöördepunktid loos.
Kuidas ma saan aidata õpilastel tuvastada peamised sündmused Underground to Canada?
Juhendage õpilasi keskenduma peamistele sündmustele: algusolukorrale plantatsioonil, eraldumisele, teekonnale, põgenemisele ning lahendusele Kanadas. Julgustage neid otsima stseene, mis muudavad loo suunda või näitavad tegelaste arengut.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Maa Alla Kanadasse
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
