Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased saavad näidata oma arusaama sõnavara sõnad kasutades lauseid ja vastavad kujutised. Õpilased võivad olla sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud lugedes teksti. Laused ja pilte kinnitada arusaamist sõna ja kontekstis, et see oli kasutatud uudseid.
Näide Matilda sõnavara
- nähtus
- intrigeeriv
- šokeeritud
- Direktriss
- kõrbema
- kliristama
- sensatsiooniline
- hüppeline
- kurnama
- vanemõde
- hõljuma
- elevil
- pläma
- kaevuma
- pahaks panema
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara Matilda luues visualiseerimine.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased saavad näidata oma arusaama sõnavara sõnad kasutades lauseid ja vastavad kujutised. Õpilased võivad olla sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud lugedes teksti. Laused ja pilte kinnitada arusaamist sõna ja kontekstis, et see oli kasutatud uudseid.
Näide Matilda sõnavara
- nähtus
- intrigeeriv
- šokeeritud
- Direktriss
- kõrbema
- kliristama
- sensatsiooniline
- hüppeline
- kurnama
- vanemõde
- hõljuma
- elevil
- pläma
- kaevuma
- pahaks panema
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara Matilda luues visualiseerimine.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Kuidas rääkida Matilde sõnavarast
Kuidas kiiresti hinnata õpilaste arusaamist uue sõnavara kohta tunnis?
Kasutage väljamineku pileteid või kiireid teste, et kohe pärast tundi kontrollida arusaamist. See aitab teil kohe märgata õppimisvigu ja kohandada järgmisi samme reaalajas andmete põhjal.
Julgustage õpilasi kasutama sõnavara sõbrakeskkondades.
Korraldage lühikesi partner- või rühmaprotseduure, kus õpilased peavad kaasama uusi sõnu. See aktiivne praktika tõstab säilitamist ja suurendab enesekindlust sõnade loomulikul kasutamisel.
Paku lause algatusi sõnavara harjutamiseks.
Pakkuda lausetelõike või juhiseid, mis aitavad õpilastel luua tähenduslikke lauseid. See toetab õppimist ja tagab, et kõik õpilased saavad edukalt osaleda.
Integreerige sõnavara mänge oma tundidesse.
Mängige mänge nagu mumiad, Pictionary või sõnabingo, kasutades sihtmärksõnu. Mängud muudavad ülevaatuse lõbusaks ning soodustavad korduvat kokkupuudet võtmeterminitega.
Näidake õpilaste loodud sõnaseina.
Spetsiaalselt klassi jaoks visuaalse sõnaseina pühendage koht, kuhu õpilased saavad lisada sõnu, definitsioone ja illustratsioone. Seda jätkusuutlikku viidet toetab pikaajalist mäletamist ning klassiruumi omamise tunnetust õppimisel.
Korduma kippuvad küsimused Matilde vocabulario kohta
Mis on Matilda jaoks visuaalne sõnavara plaat?
Visuaalne sõnavara plaat Matilda jaoks on tegevus, kus õpilased valivad romaanist sõnu, määratlevad need, kasutavad lausetes ning loovad illustratsioone või otsivad pilte, mis esindavad nende tähendust ja konteksti loos.
Kuidas saan aidata oma õpilastel Matilda sõnavara mõistmist?
Sa saad toetada õpilasi, võimaldades neil valida olulisi sõnu Matildast, otsida nende definitsioone, kirjutada näidislauseid ning visuaalselt kujutada sõnu joonistuste või valitud piltide kaudu. See samm-sammuline lähenemine süvendab arusaamist ja mälu.
Millised on mõned näidissõnad Matildast 4. ja 5. klassi õpilastele?
Matilda näidissõnad, mis sobivad 4.–5. klassi õpilastele, hõlmavad fenomen (fenomen), intrigeeriv (intrigeeriv), horroroosne (horrified), direktor (principal) ja põlema (to burn).
Milliseid samme peavad õpilased järgima, et lõpetada visuaalne sõnavara plaat Matildale?
Õpilased peaksid: 1) Valima kolm sõna loost, 2) Kirjutama iga sõna pealkirjakasti, 3) Leida definitsioon, 4) Koostama lause sõnaga, 5) Joonistama või leidma pildi, mis näitab tähendust, ning 6) Salvestama ja esitama valmis plaadi.
Miks on sõnavara visualiseerimine õpilaste jaoks lugedes Matildat kasulik?
Sõnavara visualiseerimine aitab õpilastel sõnu kontekstiga siduda, parandada mälu ning suurendada kaasatust. Kombineerides definitsioone, lauseid ja pilte, saavad õpilased sügavama arusaama Matildas kasutatud keelest.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Matilda
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
