Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilast näidata oma arusaama sõnavara sõnad kasutades Frayer Mudel. Pärast valides sõna, õpilased annavad määratluse, omaduste näited (sünonüümid) ja mitte-näited (vastandid) sõna. Õpilased võib tingimusel, et sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti.
See näide kasutab sõna "areneda":
- Definitsioon: arendada või muuta järk-järgult
- Omadused: "Kokkuvõttes jalgratta tegelikult arenenud kiddy-auto."
- Näited: kasvada, küps, paljastama
- Non-näited: jätnud, peatus, vähendata, vähenda
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo Frayer Mudel ühel sõnavara sõnu Mänguasjad! .
- Vali sõnavara sõna ja sisestage see keskus pealkiri kasti.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastik ja sisestage see kirjeldus kasti all Definition.
- Illustreerivad tähendust sõna Definition raku kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Mõtle vähemalt kolm omadust, mis aitavad laiendada tähenduses kaugemale definitsiooni.
- Paku ja visuaalse näiteid sõna.
- Paku ja visuaalse mitte näiteid sõna.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Määratlus | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna ja lisada sõnaliigi. | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna, kuid ei sisaldanud õige sõnaliik. | Student sisestanud vale määratlus sõnavara sõna, ja / või ei oleks õige osa kõnes. |
| Omadused | Student ette vähemalt kolm omadusi sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. | Student ette kaks omadust sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. | Student ette ainult üks iseloomulik sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. |
| Näited | Student ette vähemalt kolm näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette kaks näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette ainult üks näide näitab arusaamist sõnavara sõna. |
| Non-näited | Student ette vähemalt kolm mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student ette kaks mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student esitanud ainult ühe mitte-tutvustades näiteks arusaam sõnavara sõna. |
Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilast näidata oma arusaama sõnavara sõnad kasutades Frayer Mudel. Pärast valides sõna, õpilased annavad määratluse, omaduste näited (sünonüümid) ja mitte-näited (vastandid) sõna. Õpilased võib tingimusel, et sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti.
See näide kasutab sõna "areneda":
- Definitsioon: arendada või muuta järk-järgult
- Omadused: "Kokkuvõttes jalgratta tegelikult arenenud kiddy-auto."
- Näited: kasvada, küps, paljastama
- Non-näited: jätnud, peatus, vähendata, vähenda
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo Frayer Mudel ühel sõnavara sõnu Mänguasjad! .
- Vali sõnavara sõna ja sisestage see keskus pealkiri kasti.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastik ja sisestage see kirjeldus kasti all Definition.
- Illustreerivad tähendust sõna Definition raku kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Mõtle vähemalt kolm omadust, mis aitavad laiendada tähenduses kaugemale definitsiooni.
- Paku ja visuaalse näiteid sõna.
- Paku ja visuaalse mitte näiteid sõna.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Määratlus | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna ja lisada sõnaliigi. | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna, kuid ei sisaldanud õige sõnaliik. | Student sisestanud vale määratlus sõnavara sõna, ja / või ei oleks õige osa kõnes. |
| Omadused | Student ette vähemalt kolm omadusi sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. | Student ette kaks omadust sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. | Student ette ainult üks iseloomulik sõnavara sõna või mõiste laiendamiseks või täpsustada mõiste. |
| Näited | Student ette vähemalt kolm näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette kaks näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette ainult üks näide näitab arusaamist sõnavara sõna. |
| Non-näited | Student ette vähemalt kolm mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student ette kaks mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student esitanud ainult ühe mitte-tutvustades näiteks arusaam sõnavara sõna. |
Kuidas on lood Frayeri mudeliga mänguasjade põhisõnavara jaoks!
Kuidas eristada Frayer-mudeli tegevusi mitmekesiste õppijate jaoks
Hinnake oma õpilaste õppimisvajadusi ja keeleoskust, et kohandada Frayer-mudeli ülesannet. Arvestage lugemisoskust, eelteadmisi ja keelevõimeid, et iga õpilane saaks osaleda tähenduslikult.
Paku eelnevalt valitud sõnavara valikuid
Pakkuda hoolikalt valitud sõnavara nimekirju erinevatel raskusastmetel. See aitab raskustega õppijatel või inglise keele õppijatel keskenduda ning suurendada enesekindlust, pakkudes neile ligipääsetavaid valikuid.
Luba mitmeid viise mõistmise näitamiseks
Julgustage õpilasi väljendama definitsioone, näiteid ja mitte-näiteid joonistuste, suuliste selgituste või digitaalse piltide kaudu. Pakutud valikud annavad jõudu õpilastele erinevate õppimisstiilide ja võimete puhul.
Kasuta lause alustajaid ja visuaalseid toetusi
Pakub lause raame (nt „___ is characteristics of…“) ja visuaalseid abivahendeid. Need vahendid aitavad õpilastel oma mõtteid organiseerida ning vähendada keelebarjääri.
Strateegiliselt paigutage õpilased paaridesse
Grupeerige õpilasi heterogeenseteks gruppidesse, et toetada eakaaslaste õppimist. Partnerid saavad koos mõelda näidete üle, selgitada juhiseid ja innustada üksteise õppimist.
Korduma kippuvad küsimused mänguasjade põhisõnavara Frayeri mudeli kohta!
Mis on Frayeri mudel ja kuidas see aitab õpilastel sõnavara õppida?
Frayeri mudel on graafiline organiseerija, mis aitab õpilastel süvendada arusaamist sõnavarast, jagades selle neljaks osaks: definitsioon, omadused, näited (sinonüümid) ja mitte-näited (antonymid). See lähenemine soodustab kriitilist mõtlemist ning aitab õpilastel luua tähenduslikke seoseid uute terminitega.
Kuidas ma saan kasutada Frayeri mudelit õpetades sõnavara raamatust "Mänguasjad! Hämmastavad lood mõne suure leiutise taga"?
Kui kasutate Frayeri mudelit sõnavara jaoks raamatust "Mänguasjad! Hämmastavad lood mõne suure leiutise taga," siis laske õpilastel valida teksti põhiväljend, uurida selle definitsiooni, loetleda omadused, anda näiteid ja mitte-näiteid ning illustratsioonidega näidata oma arusaamist. See meetod soodustab kaasatust ja teksti sõnavara mõistmist.
Millised on lihtsad sammud, kuidas õpilased saavad Frayeri mudelit kasutades tegevust teha?
Lihtsad sammud Frayeri mudeli jaoks: 1) Vali sõna sõnavarast. 2) Leia ja kirjuta selle definitsioon. 3) Loetle peamised omadused. 4) Lisa näited (sinonüümid) ja mitte-näited (antonymid). 5) Joonista sõna või kasuta asjakohaseid pilte, et tugevndada mõistmist.
Miks on Frayeri mudel tõhus 4. ja 5. klassi sõnavara arendamisel?
Frayeri mudel on tõhus 4. ja 5. klassi õpilaste jaoks, sest see soodustab aktiivset õppimist, toetab visuaalset ja kirjalikku väljendust ning aitab õpilastel kategoriseerida ja eristada sarnaseid ning vastandseid sõnu, mis viib parema mälutamise ja mõistmiseni.
Millised on näited sõnadest, mis sobivad mänguasjade kohta Frayeri mudeli tegevuseks?
Näiteks sõnad on evolve, invent, mechanism, prototype ja innovation. Need terminid on otseselt seotud leiutiste ja arengutega, mis on tekstis "Mänguasjad!" ning sobivad suurepäraselt uurimiseks Frayeri mudeli abil.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Mänguasjad! Amazing Stories Behind Mõned Suured Leiutised
- 365_045 • Canned Muffins • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
