Otsing
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/lm-montgomery-autor-green-gablesist/tekstiühendus
Tegevuse Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Rubriik
Tegevuse Ülevaade Accordion Arrow

Tegevuste Ülevaade


Kui õpilased valivad raamatust lemmiktsitaadi või -stseeni, saavad nad väljendada, millised loo osad neile isiklikul tasandil kõlasid. Sel moel loovad õpilased teksti omavahelise ühenduse, mis näitab nende arusaamist romaani tegelastest ja nende arengust või teemadest. Õpilased saavad pärast seda jagada oma süžeeskeeme ja pidada väikest arutelu selle üle, mida hinnapakkumised neile tähendavad.

Mõned õpilased võivad lõpuks valida sama tsitaadi, kuid neil on erinevad vaatenurgad. Seda on õpilaste jaoks alati huvitav näha ja see võib avada arutelu selle üle, kuidas kõik ei saa oma vaatenurga ja isiklike kogemuste põhjal samu ridu ühtemoodi lugeda.


Rohelise Gablesi Anne tsitaatide näited

"Oh, see oli imeline - imeline. See on esimene asi, mida ma kunagi nägin ja mida fantaasia ei suutnud parandada."


"Noh, ma tahaksin sind pigem kui tosinat poissi, Anne," ütles Matthew käsi patsutades. "Pidage seda ainult meeles - mitte tosina poisi asemel. Noh, vist ei olnud Avery stipendiumi mitte poiss? See oli tüdruk - minu tüdruk - minu tüdruk, kelle üle ma olen uhke. "


"Oleme sündinud selleks, et olla parimad sõbrad, Anne. Sa oled saatuse piisavalt kaua nurjunud. "


"Ma pole natuke muutunud ... Päris mina ... olen täpselt sama. Pole natuke vahet, kuhu lähen või kui palju ma väliselt muutun; südames olen alati sinu väike Anne, kes armastab sind ja Matthewd ning kallist Green Gablesit oma elu iga päevaga üha paremini ja paremini. "


"Ma arvan, et ta on armas," ütles Anne etteheitvalt. "Ta on nii väga sümpaatne. Ta ei pahandanud, kui palju ma rääkisin - see tundus talle meeldivat. Tundsin, et ta on sugulane vaim, niipea kui teda nägin."


"Preili Barry oli ometi sugulane," usaldas Anne Marillale. "Te ei arvaks nii, et teda vaadata, aga ta on. Sa ei leia seda alguses õigesti, nagu Matthew puhul, aga mõne aja pärast tuled seda vaatama."


"Teil on päris hästi läinud, pean ütlema, Anne," ütles Marilla ja üritas proua Racheli kriitilise pilgu eest varjata oma ülimat uhkust Anne üle. Kuid see hea hing ütles südamest: "Ma arvan, et tal on lihtsalt hästi läinud, ja minust pole kaugel, kui ma seda ütlen. Ma tunnen oma sõpradele au, see on just see, ja me oleme kõik uhked sina. "


„Kui Queeni juurest lahkusin, paistis minu tulevik minu ees sirge tee moodi. Ma arvasin, et näen seda paljude verstapostidena. Nüüd on selles paind. Ma ei tea, mis kurvi ümber peitub, kuid usun, et parim teeb. Sellel on oma võlu, see paind. ”


Parim on proovimise ja võitmise kõrval proovimine ja läbikukkumine. "


"Kas pole tore mõelda kõigile asjadele, millest teada saada? See lihtsalt teeb mulle rõõmu, et olen elus - see on nii huvitav maailm. Poleks ju pooltki nii huvitav, kui me kõigest kõike teaksime? Fantaasia jaoks poleks siis ruumi? "



Malli ja Klassi Juhised Accordion Arrow

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



Tähtaeg:

Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab teie lemmiktsitaadi või stseeni Anne of Green Gablesis . Illustreerige oma hinnapakkumist ja kirjutage, mida see teile tähendab.

Õpilase juhised:

  1. Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
  2. Valige Anne of Green Gablesi lemmiktsitaat või stseen.
  3. Looge see tsitaat kujutav pilt, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
  4. Kirjutage kirjelduse lahtrisse pakkumine ja vähemalt üks lause selle kohta, mida see tsitaat teie jaoks tähendab.
  5. Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.

Nõuded: tsitaat, illustratsioon, 1-2 lauset selle kohta, mida see teie jaoks tähendab.

Tunniplaan Viide


Rubriik Accordion Arrow

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Lemmiktsitaat
Selgitage ja illustreerige oma lemmiktsitaati raamatust.
Vilunud
7 Points
Tekkiv
4 Points
Algus
1 Points
Selgitus
Seletus, mida tsitaat õpilasele tähendab, on selge ja vähemalt kaks lauset.
Seletus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on arusaadav, kuid see on mõnevõrra ebaselge.
Selgitus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on ebaselge ega koosne vähemalt kahest lausest.
Illustratsioonid
Illustratsioon kujutab tsitaati või selgitust, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
Illustratsioon on seotud tsitaadi või selgitusega, kuid seda on raske mõista.
Illustratsioon ei ole selgelt seotud tsitaadi või selgitusega.
Pingutuse Tõendid
Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud.
Töö näitab mõningaid pingutusi.
Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest.


Tegevuste Ülevaade


Kui õpilased valivad raamatust lemmiktsitaadi või -stseeni, saavad nad väljendada, millised loo osad neile isiklikul tasandil kõlasid. Sel moel loovad õpilased teksti omavahelise ühenduse, mis näitab nende arusaamist romaani tegelastest ja nende arengust või teemadest. Õpilased saavad pärast seda jagada oma süžeeskeeme ja pidada väikest arutelu selle üle, mida hinnapakkumised neile tähendavad.

Mõned õpilased võivad lõpuks valida sama tsitaadi, kuid neil on erinevad vaatenurgad. Seda on õpilaste jaoks alati huvitav näha ja see võib avada arutelu selle üle, kuidas kõik ei saa oma vaatenurga ja isiklike kogemuste põhjal samu ridu ühtemoodi lugeda.


Rohelise Gablesi Anne tsitaatide näited

"Oh, see oli imeline - imeline. See on esimene asi, mida ma kunagi nägin ja mida fantaasia ei suutnud parandada."


"Noh, ma tahaksin sind pigem kui tosinat poissi, Anne," ütles Matthew käsi patsutades. "Pidage seda ainult meeles - mitte tosina poisi asemel. Noh, vist ei olnud Avery stipendiumi mitte poiss? See oli tüdruk - minu tüdruk - minu tüdruk, kelle üle ma olen uhke. "


"Oleme sündinud selleks, et olla parimad sõbrad, Anne. Sa oled saatuse piisavalt kaua nurjunud. "


"Ma pole natuke muutunud ... Päris mina ... olen täpselt sama. Pole natuke vahet, kuhu lähen või kui palju ma väliselt muutun; südames olen alati sinu väike Anne, kes armastab sind ja Matthewd ning kallist Green Gablesit oma elu iga päevaga üha paremini ja paremini. "


"Ma arvan, et ta on armas," ütles Anne etteheitvalt. "Ta on nii väga sümpaatne. Ta ei pahandanud, kui palju ma rääkisin - see tundus talle meeldivat. Tundsin, et ta on sugulane vaim, niipea kui teda nägin."


"Preili Barry oli ometi sugulane," usaldas Anne Marillale. "Te ei arvaks nii, et teda vaadata, aga ta on. Sa ei leia seda alguses õigesti, nagu Matthew puhul, aga mõne aja pärast tuled seda vaatama."


"Teil on päris hästi läinud, pean ütlema, Anne," ütles Marilla ja üritas proua Racheli kriitilise pilgu eest varjata oma ülimat uhkust Anne üle. Kuid see hea hing ütles südamest: "Ma arvan, et tal on lihtsalt hästi läinud, ja minust pole kaugel, kui ma seda ütlen. Ma tunnen oma sõpradele au, see on just see, ja me oleme kõik uhked sina. "


„Kui Queeni juurest lahkusin, paistis minu tulevik minu ees sirge tee moodi. Ma arvasin, et näen seda paljude verstapostidena. Nüüd on selles paind. Ma ei tea, mis kurvi ümber peitub, kuid usun, et parim teeb. Sellel on oma võlu, see paind. ”


Parim on proovimise ja võitmise kõrval proovimine ja läbikukkumine. "


"Kas pole tore mõelda kõigile asjadele, millest teada saada? See lihtsalt teeb mulle rõõmu, et olen elus - see on nii huvitav maailm. Poleks ju pooltki nii huvitav, kui me kõigest kõike teaksime? Fantaasia jaoks poleks siis ruumi? "



Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



Tähtaeg:

Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab teie lemmiktsitaadi või stseeni Anne of Green Gablesis . Illustreerige oma hinnapakkumist ja kirjutage, mida see teile tähendab.

Õpilase juhised:

  1. Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
  2. Valige Anne of Green Gablesi lemmiktsitaat või stseen.
  3. Looge see tsitaat kujutav pilt, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
  4. Kirjutage kirjelduse lahtrisse pakkumine ja vähemalt üks lause selle kohta, mida see tsitaat teie jaoks tähendab.
  5. Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.

Nõuded: tsitaat, illustratsioon, 1-2 lauset selle kohta, mida see teie jaoks tähendab.

Tunniplaan Viide


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Lemmiktsitaat
Selgitage ja illustreerige oma lemmiktsitaati raamatust.
Vilunud
7 Points
Tekkiv
4 Points
Algus
1 Points
Selgitus
Seletus, mida tsitaat õpilasele tähendab, on selge ja vähemalt kaks lauset.
Seletus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on arusaadav, kuid see on mõnevõrra ebaselge.
Selgitus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on ebaselge ega koosne vähemalt kahest lausest.
Illustratsioonid
Illustratsioon kujutab tsitaati või selgitust, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
Illustratsioon on seotud tsitaadi või selgitusega, kuid seda on raske mõista.
Illustratsioon ei ole selgelt seotud tsitaadi või selgitusega.
Pingutuse Tõendid
Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud.
Töö näitab mõningaid pingutusi.
Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest.


Kuidas rääkida Anne of Green Gablesi lemmiktsitaadist

1

Julge sügavamad õpilasfilosoofiaid klassi tsitaadiseinaga

Loo eraldatud ala, kus õpilased saavad postitada oma lemmiktsitaate „Rohelise Anni“ raamatust kogu õppetöö jooksul. See visuaalne kogum soodustab pidevat kaasatust ning kutsub õpilasi mõtlema erinevatele vaatenurkadele, kui sein kasvab.

2

Kutsuge õpilasi jagama, miks üks tsitaat neile kõnetab

Paluge igal õpilasel kirjutada lause, mis selgitab, miks on nende valitud tsitaat tähenduslik. See samm aitab õpilastel isiklikult seostuda tekstiga ning julgustab läbimõeldud eneseväljendust.

3

Korraldage grupiarutelusid valitud tsitaatide ümber

Korraldage väikeseid rühma- või klassi arutelusid, kus õpilased jagavad oma tsitaate ja tõlgendusi. See edendab aktiivset kuulamist ning näitab, kuidas samad sõnad võivad inspireerida erinevaid reaktsioone.

4

Lisage illustratsioone, et süvendada arusaamist

Laske õpilastel joonistada või digitaalsete vahenditega luua pilt, mis esindab nende tsitaati. Visuaal aitab paremini mõista teksti ning võimaldab erinevatel õppimisstiilidel õpilastel särada.

5

Tähistage õpilaste teadmisi ja saavutusi näitusega

Korraldage klassi lühinäitus, kus õpilased saavad esitleda oma tsitaate ja kunstiteoseid kaaslastele. See tugevdab klassi kogukonda ning kinnitab õpilaste häälset.

Korduma kippuvad küsimused Anne of Green Gablesi lemmiktsitaadi kohta

Mis on hea tegevus õpilaste jaoks, kes soovivad Anne of Green Gables'i tsitaatidega tegeleda?

Väga tõhus tegevus on lasta õpilastel valida oma lemmiktsitaat või stseen Anne of Green Gables'ist, seda illustreerida ja selgitada selle isiklikku tähendust. See soodustab teksti ja isikliku ühenduse loomist ning sügavamat kirjanduslikku mõistmist.

Kuidas saan aidata õpilastel isiklikult Anne of Green Gables'iga ühendust luua?

Julgustage õpilasi valima tsitaadi või stseeni, mis neile meeldib, luua visuaalne kujutis ja jagada, mida see neile tähendab. See lähenemine soodustab empaatiat, perspektiivide mõistmist ja isiklikku kaasatust tekstiga.

Millised on mõned kuulsad tsitaadid Anne of Green Gables'ist, mis sobivad klassi aruteludeks?

Populaarsed tsitaadid on: "See on esimene asi, mida ma kunagi nägin, mida ei saa kujutlusvõimega parandada," ja "Kui ma lahkusin Queen'sist, näis mu tulevik sirge teena. Nüüd on seal keerdkäik." Need tsitaadid innustavad arutelu kujutlusvõimest, muutustest ja optimismist.

Mis on storyboard'i ülesande eesmärk kirjandustundides?

Storyboard'i ülesanne aitab õpilastel visualiseerida ja tõlgendada kirjanduslikke Momente. Illustreerides lemmiktsitaati ja selgitades selle tähendust, süvendavad õpilased arusaamist ja loovad tähenduslikke isiklikke ühendusi looga.

Kuidas saavad õpilased esitada ja arutada oma lemmik Anne of Green Gables'i tsitaate?

Pärast storyboardide loomist saavad õpilased jagada oma valitud tsitaate ja illustratsioone klassiga. See innustab avatud arutelu, esile tõstab erinevaid vaatenurki ja näitab, kuidas erinevad kogemused mõjutavad tõlgendust.




Iseloomustused

"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."
–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."
– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”
- kolmanda klassi õpetaja
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/lm-montgomery-autor-green-gablesist/tekstiühendus
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis