Otsing
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/kord-by-morris-gleitzman/teemad
Tegevuse Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Rubriik
Tegevuse Ülevaade Accordion Arrow

Tegevuste Ülevaade


Teema on loo keskne idee, teema või sõnum. Paljudel lugudel on rohkem kui üks oluline teema ja nii on see ka ükskord . Selle tegevuse jaoks määravad õpilased loos ühe teema ja illustreerivad tekstist näiteid . Õpetajad võivad määrata õpilastele teemad, mida nad lugemisel tähelepanu pööravad, või lasta õpilastel pärast loo valmimist ise valida.


Näited teemadest korraga

Sõprus

Felix ja Zelda sõlmivad ebatõenäolise sideme. Felix päästab tema elu ja nad muutuvad lahutamatuks. Felix teeb Zelda heaks kõik. Üks näide on see, kui ta läheb haigena välja tema jaoks ravimeid otsima.

Vastupidavus

Võib-olla on Felix alguses vastupidav, sest ta ei saa tegelikult aru, mis toimub. Kuid loo arenedes jääb Felix positiivseks ja rahulikuks. Ta teeb kõik, mis põgenemiseks vajalik, sealhulgas hüppab rongivagunilt maha.

Kujutlusvõime

Felixi kujutlusvõime ja lood hoiavad teda väga raskel ajal positiivsena.

Lootus

Isegi kui selgub, et tema vanemad on tõenäoliselt tapetud, jätkab Felix lootust, et ta nad leiab.


Malli ja Klassi Juhised Accordion Arrow

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



Tähtaeg:

Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab korduva teema üks kord . Illustreerige teema 3 näidet ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.

Õpilase juhised:

  1. Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
  2. Tuvastage üks teema jaotisest Kui soovite lisada, ja kirjutage see pealkirja kasti.
  3. Looge 3 teemat kujutavate näidete jaoks pildid, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
  4. Kirjutage iga näite lühikirjeldus.
  5. Salvestage ja esitage süžeeskeem.

Tunniplaan Viide


Rubriik Accordion Arrow

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Teemad
Looge süžeeskeemi, mis tuvastab loos korduvad teemad. Illustreerige iga näidet ja kirjutage lühike kirjeldus, mis selgitab näite olulisust.
Vilunud Tekkiv Algus
Teema(de) Tuvastamine
Kõik teemad on õigesti määratletud kui olulised korduvad teemad või sõnumid loos.
Mõned teemad on õigesti identifitseeritud, kuid teised puuduvad või ei ole loo puhul mõtet.
Ükski teema pole õigesti tuvastatud.
Näited
Kõik näited toetavad tuvastatud teemasid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised.
Enamik näiteid sobib tuvastatud teemadega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised.
Enamik näiteid ei sobi tuvastatud teemadega. Kirjeldused on ebaselged.
Kujutamine
Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost teemadega ja aitavad mõista.
Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad kuvada teemasid, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista.
Süžeeskeemi lahtrid ei aita teemasid mõista.


Tegevuste Ülevaade


Teema on loo keskne idee, teema või sõnum. Paljudel lugudel on rohkem kui üks oluline teema ja nii on see ka ükskord . Selle tegevuse jaoks määravad õpilased loos ühe teema ja illustreerivad tekstist näiteid . Õpetajad võivad määrata õpilastele teemad, mida nad lugemisel tähelepanu pööravad, või lasta õpilastel pärast loo valmimist ise valida.


Näited teemadest korraga

Sõprus

Felix ja Zelda sõlmivad ebatõenäolise sideme. Felix päästab tema elu ja nad muutuvad lahutamatuks. Felix teeb Zelda heaks kõik. Üks näide on see, kui ta läheb haigena välja tema jaoks ravimeid otsima.

Vastupidavus

Võib-olla on Felix alguses vastupidav, sest ta ei saa tegelikult aru, mis toimub. Kuid loo arenedes jääb Felix positiivseks ja rahulikuks. Ta teeb kõik, mis põgenemiseks vajalik, sealhulgas hüppab rongivagunilt maha.

Kujutlusvõime

Felixi kujutlusvõime ja lood hoiavad teda väga raskel ajal positiivsena.

Lootus

Isegi kui selgub, et tema vanemad on tõenäoliselt tapetud, jätkab Felix lootust, et ta nad leiab.


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



Tähtaeg:

Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab korduva teema üks kord . Illustreerige teema 3 näidet ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.

Õpilase juhised:

  1. Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
  2. Tuvastage üks teema jaotisest Kui soovite lisada, ja kirjutage see pealkirja kasti.
  3. Looge 3 teemat kujutavate näidete jaoks pildid, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
  4. Kirjutage iga näite lühikirjeldus.
  5. Salvestage ja esitage süžeeskeem.

Tunniplaan Viide


Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Teemad
Looge süžeeskeemi, mis tuvastab loos korduvad teemad. Illustreerige iga näidet ja kirjutage lühike kirjeldus, mis selgitab näite olulisust.
Vilunud Tekkiv Algus
Teema(de) Tuvastamine
Kõik teemad on õigesti määratletud kui olulised korduvad teemad või sõnumid loos.
Mõned teemad on õigesti identifitseeritud, kuid teised puuduvad või ei ole loo puhul mõtet.
Ükski teema pole õigesti tuvastatud.
Näited
Kõik näited toetavad tuvastatud teemasid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised.
Enamik näiteid sobib tuvastatud teemadega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised.
Enamik näiteid ei sobi tuvastatud teemadega. Kirjeldused on ebaselged.
Kujutamine
Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost teemadega ja aitavad mõista.
Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad kuvada teemasid, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista.
Süžeeskeemi lahtrid ei aita teemasid mõista.


Kuidas teemasid ükskord käsitleda

1

Motiveerige õpilasi tähenduslike teemaaruteludele eesmärgipäraste küsimustega

Julgustage õpilasi esitama avatud küsimusi loo teemade kohta, et innustada vestlust ja kriitilist mõtlemist. Julgustage neid jagama isiklikke seoseid ning toetama oma ideid tõenditega tekstist. See aitab süvendada arusaamist ja muuta teemaanalüüsi nende jaoks olulisemaks.

2

Näidake, kuidas leida tõendeid teema toetamiseks tekstis

Näidake õpilastele, kuidas tuvastada lõike, mis toetavad valitud teemat, lugedes valjult ja mõteldes kõva häälega. Esiletõstke võtmesõnu või tegevusi, mis paljastavad teema, et õpilased näeksid protsessi tegevuses ning saaksid seda ise rakendada.

3

Juhendage õpilasi oma näidete selgelt organiseerimisel

Aita õpilastel kasutada graafilisi organiseerijaid või stoori tabelite, et kaardistada oma näiteid iga teema jaoks. Julgustage selget märgistamist ja lühikesi kirjeldusi iga näite alla, et nende mõtlemine oleks nähtav ja organiseeritud.

4

Soosige kaasõpilaste jagamist ja tagasisidet teemaga seotud stoori tabelite kohta

Kutsuge õpilasi esitama oma stoori tabeleid väikestes gruppides või klassis. Lihtsustage konstruktiivset tagasisidet, paludes kaasõpilastel märkida tugevused ja soovitada viise, kuidas lisada rohkem detaile või selgust teema sidemetesse.

Korduma kippuvad küsimused teemade kohta Once'is

Millised on peamised teemad raamatust 'Once' Morris Gleitzmani järgi?

'Once' uurib põhiteemasid, nagu sõprus, vastupidavus, kujutlusvõime ja lootus. Need teemad kujundavad Feliksi teekonda ja rõhutavad, kuidas ta toime tuleb raskete aegadega.

Kuidas saavad õpilased tuvastada ja kujutada teemasid raamatust 'Once'?

Õpilased saavad teemat tuvastada, otsides korduvaid ideid või sõnumeid 'Once'. Teema illustratsiooniks valige kolm stseeni, mis seda kõige paremini esindavad, ja looge pilte või joonistusi ning lisage iga näite kohta lühike kirjeldus.

Mis on hea tegevus teemade õpetamiseks 'Once' raamatuga keskkooliõpilastele?

Soovitatav tegevus on lugu storyboardi projekt, kus õpilased valivad ühe teema 'Once' raamatust, leiavad kolm toetavat näidet, joonistavad iga stseeni ning kirjutavad lühikesed kirjeldused, mis aitavad süvendada nende arusaamist raamatu sõnumitest.

Miks on vastupidavus oluline teema raamatus 'Once'?

Vastupidavus on keskne 'Once' raamatutes, sest Feliks kohaneb pidevalt ja hoiab lootust hoolimata ohtlikest ning ebakindlatest oludest, demonstreerides visaduse jõudu vastamisi raskustega.

Kuidas näitab Feliks lootust kogu loos?

Feliks näitab lootust, usaldades, et ta leiab oma vanemad, isegi kui tõendid viitavad vastupidisele. Tema optimism aitab tal ja teistel raskustest üle saada ning edasi liikuda.




Iseloomustused

"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."
–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."
– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”
- kolmanda klassi õpetaja
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/kord-by-morris-gleitzman/teemad
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis