Tegevuste Ülevaade
Kommunismi arengut Venemaal mõjutasid tugevalt kolme mehe: Vladimir Lenini, Joseph Stalini ja Leon Trotski ideed ja teod. Nende kolme mehe vahel valitsenud keerulised isiklikud ja poliitilised pinged juhtisid kommunismi arengut Venemaal. Õpilased täidavad traditsioonilises süžeeskeemis ajakava, mis tõstab esile Lenini, Stalini ja Trotski tegevust. Looge ülaloleva näitelaua abil tühi mall. Avanev lahter küsib selle tegevuse jaoks olulist küsimust. Õpilased peavad:
- esitage süžeeskeemi graafika, mis kajastab lahtri ülaosas kirjeldatud toimingut
- pakkuge täpsemat ülevaadet toimingust lahtri allosas olevas pealdises
Kommunismi areng Venemaal
- Nõukogude Liidu endised kommunistlikud juhid
- Esimene maailmasõda oli Venemaa jaoks katastroofiline.
- Saksa valitsus smugeldas Lenini Venemaale.
- Punaarmee Valge armee vastu.
- Lenin, Stalin ja Trotsky arendasid välja kommunistliku Venemaa.
- Lenini surm
- Stalin saatis agendid Mehhikos Trotski tapma.
- Stalini tööstuskavad
- Stalini põllumajanduskavad
- Totalitaarne valitsus
Laiendatud tegevus
- Paluge õpilastel koostada Diego Rivera seinamaalingute süžeeskeemianalüüs
- Paluge õpilastel uurida düstoopilisi või totalitaarseid teemasid kirjanduses ja filmides
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo visuaalne narratiivne ajaskaala kommunismi arengust Venemaal.
- Klõpsake "Alusta määramist"
- Vajadusel lisage täiendavaid lahtreid
- Pealkirjakastides kirjeldage tegevust, mis viis rahva kommunismi poole
- Kirjeldustes esitage toimingu täpsem kirjeldus/ülevaade
- Illustreerige tegevust igas lahtris sobivate stseenide, tegelaste ja üksustega
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Kommunismi arengut Venemaal mõjutasid tugevalt kolme mehe: Vladimir Lenini, Joseph Stalini ja Leon Trotski ideed ja teod. Nende kolme mehe vahel valitsenud keerulised isiklikud ja poliitilised pinged juhtisid kommunismi arengut Venemaal. Õpilased täidavad traditsioonilises süžeeskeemis ajakava, mis tõstab esile Lenini, Stalini ja Trotski tegevust. Looge ülaloleva näitelaua abil tühi mall. Avanev lahter küsib selle tegevuse jaoks olulist küsimust. Õpilased peavad:
- esitage süžeeskeemi graafika, mis kajastab lahtri ülaosas kirjeldatud toimingut
- pakkuge täpsemat ülevaadet toimingust lahtri allosas olevas pealdises
Kommunismi areng Venemaal
- Nõukogude Liidu endised kommunistlikud juhid
- Esimene maailmasõda oli Venemaa jaoks katastroofiline.
- Saksa valitsus smugeldas Lenini Venemaale.
- Punaarmee Valge armee vastu.
- Lenin, Stalin ja Trotsky arendasid välja kommunistliku Venemaa.
- Lenini surm
- Stalin saatis agendid Mehhikos Trotski tapma.
- Stalini tööstuskavad
- Stalini põllumajanduskavad
- Totalitaarne valitsus
Laiendatud tegevus
- Paluge õpilastel koostada Diego Rivera seinamaalingute süžeeskeemianalüüs
- Paluge õpilastel uurida düstoopilisi või totalitaarseid teemasid kirjanduses ja filmides
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo visuaalne narratiivne ajaskaala kommunismi arengust Venemaal.
- Klõpsake "Alusta määramist"
- Vajadusel lisage täiendavaid lahtreid
- Pealkirjakastides kirjeldage tegevust, mis viis rahva kommunismi poole
- Kirjeldustes esitage toimingu täpsem kirjeldus/ülevaade
- Illustreerige tegevust igas lahtris sobivate stseenide, tegelaste ja üksustega
Tunniplaan Viide
Kuidas rääkida Leninist, Stalinist ja Trotskist – „Klots“ ajajoon
Korraldada klassi arutelu kommunistlike juhtide mõju üle
Julgustage õpilasi uurima ja arutlema Lenini, Stalini ja Trotzkiga seotud positiivsete ja negatiivsete mõjude üle Venemaa ühiskonnale. See edendab kriitilist mõtlemist ja aitab õpilastel analüüsida ajaloolisi vaatenurki.
Jagada õpilased tasakaalustatud meeskondadesse
määrake iga meeskonna juht (Lenin, Stalin või Trotzk) või konkreetne vaatenurk. See tagab võrdse osalemise ning võimaldab õpilastel keskenduda oma uurimist ühele figuurile.
Selgitage selged arutelu juhised
Selgitage arutelu reegleid, aja piiranguid ja lugupidava arutelu ootusi. Struktuur aitab õpilastel teemal püsida ning parandab kaasatust.
Juhendada õpilasi kasutama tõendeid ajaskaardilt
Tuletage õpilastele meelde, et nad viitaksid oma ajaskaardi tegevustele ja sündmustele. See tugevdab õppimist ning õpetab neil toetama väiteid ajalooliste faktidega.
Järgmine refleksiivne kokkuvõtte arutelu
Paluge õpilastel jagada, mida nad on õppinud ja kuidas nende arvamused on muutunud. Refleksioon soodustab sügavamat mõistmist ning julgustab lugupidavat dialoogi.
Korduma kippuvad küsimused Lenini, Stalini ja Trotski „Cloze’i” ajajoone kohta
What is a Lenin, Stalin, Trotsky cloze timeline activity?
A Lenin, Stalin, Trotsky cloze timeline activity is an educational exercise where students complete a visual timeline by filling in missing information about key events and actions involving these three Soviet leaders, helping them understand the development of communism in Russia.
How do I create a storyboard timeline for the development of communism in Russia?
To create a storyboard timeline for the development of communism in Russia, start by dividing the timeline into cells. In each cell, add a title describing a major event, a caption with more details, and an illustration showing the action. Focus on key actions by Lenin, Stalin, and Trotsky.
What are the key events to include in a Russian Revolution timeline lesson?
Key events to include are WWI's impact on Russia, Lenin's return, the Red vs. White Army Civil War, the rise of Stalin, Trotsky's exile, Stalin's industrial and agricultural plans, and the establishment of a totalitarian government.
Why is it important to analyze the relationships between Lenin, Stalin, and Trotsky in class?
Analyzing the relationships between Lenin, Stalin, and Trotsky helps students understand how personal and political rivalries influenced the direction of the Russian Revolution and the formation of the Soviet Union.
What are some engaging extension activities for teaching about Soviet leaders?
Engaging extension activities include creating storyboard analyses of Diego Rivera’s murals, investigating dystopian or totalitarian themes in literature and movies, or comparing other historical revolutions using graphic organizers.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kommunismi ja Vene Revolutsioon
- Batumi :: Stalin Museum :: Big and Small • tomislavmedak • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Frida Kahlo • Travis S. • Litsents Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- Saint Basil's Cathedral, Moscow • George M. Groutas • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Trains du Steyertalbahn (Autriche) • Trams aux fils (Photos Alain GAVILLET) • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
