Tegevuste Ülevaade
Kuna õpilaste lugeda, jutukaart võib olla kasulik märgiviit log. See log (nimetatakse ka iseloomu kaardil) võimaldab õpilastel meenutada asjakohast teavet oluline tähemärki. Lugedes mängida, väike atribuudid ja üksikasjad sageli muutunud oluline kui krundi edenedes. Mis iseloomu kaardistamine õpilased salvestab selle teabe, mis aitab neil jälgida mööda ja püüda nüansid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Klaasist loomaaed Tegelased
- Amanda Wingfield
- Laura Wingfield
- Tom Wingfield
- Jim O'Connor
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage peamised tähemärki Klaasist loomaaed ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid. Lisa rohkem rakke kui vaja.
- Vali Storyboard That märk esindab iga kirjanduslikke tegelaskujusid.
- Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.
- Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
- Vahetage julge sõnad tekstis kastid järgmistesse kategooriatesse iga tähemärk: füüsilisele vormile, iseloomuomadusi ja pakkumist. Kirjutage lausete või bullet punkte üksikasjad iga kategooria.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Kuna õpilaste lugeda, jutukaart võib olla kasulik märgiviit log. See log (nimetatakse ka iseloomu kaardil) võimaldab õpilastel meenutada asjakohast teavet oluline tähemärki. Lugedes mängida, väike atribuudid ja üksikasjad sageli muutunud oluline kui krundi edenedes. Mis iseloomu kaardistamine õpilased salvestab selle teabe, mis aitab neil jälgida mööda ja püüda nüansid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Klaasist loomaaed Tegelased
- Amanda Wingfield
- Laura Wingfield
- Tom Wingfield
- Jim O'Connor
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage peamised tähemärki Klaasist loomaaed ja kirjutage nende nimed erinevatesse pealkiri kastid. Lisa rohkem rakke kui vaja.
- Vali Storyboard That märk esindab iga kirjanduslikke tegelaskujusid.
- Valige värvid ja poosi asjakohane lugu ja iseloomuomadusi.
- Vali stseen või tausta, mis on mõtet iseloomu.
- Vahetage julge sõnad tekstis kastid järgmistesse kategooriatesse iga tähemärk: füüsilisele vormile, iseloomuomadusi ja pakkumist. Kirjutage lausete või bullet punkte üksikasjad iga kategooria.
- Salvesta ja esitada ülesande. Veenduge, et kasutada rippmenüüd salvestamiseks all ülesande nime.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas kaardistada tegelasi filmis "Klaasist loomaaed"
Korraldada õpilased väikestesse gruppidesse koostööks karakterite kaardistamiseks
Julgustada meeskonnatööd määrates õpilased väikestesse, mitmekesistesse gruppidesse, kus iga liige panustab erineva tegelaskuju analüüsimisse. See soodustab vahelist õppimist ja tagab sügavama teksti mõistmise.
Määrata iga grupi liikmele konkreetne tegelane uurimiseks
Jaotada vastutus, et iga õpilane saaks eksperdiks ühe tegelase osas. See lähenemine soodustab kaasatust ja aitab õpilastel võtta vastutust oma õppimise eest.
Juhendada gruppe täitma ühine tegelaskaarte kasutades digitaalset või füüsilist malli
Esitada mall (digitaalne või trükitud), mida grupid kasutavad, et koguda ja korraldada iga tegelase põhijooned, näiteks omadused, motiivid ja tsitaadid näidendi kohta.
Korraldada klassiarutelu, kus grupid esitavad oma tegelaskaarte avastusi
Kutsuda gruppe jagama oma tegelaskaarte klassile. See aitab õpilastel võrrelda tõlgendusi ja süvendada nende arusaamist läbi arutelu.
Arutada klassis, kuidas tegelaskujude omadused mõjutavad näidendi sündmusi
juhtida refleksiooni, kus õpilased ühendavad tegelaskujude omadused ja tegevused peamiste sündmuste arendustega, tugevdades kriitilist mõtlemist ja mõistmist.
Korduma kippuvad küsimused tegelaste kaardistamise kohta klaasist loomaaias
Mis on tegelaskuju kaart kirjanduses ja kuidas seda kasutatakse „Lillede muuseumis”?
Tegelaskuju kaart on visuaalne tööriist, mis aitab õpilastel jälgida ja analüüsida peamiste tegelaskujude omadusi, suhteid ja tsitaate. Lillede muuseumis võimaldab see lugejatel organiseerida teavet Amandast, Laural, Tomist ja Jimist, muutes tegelaskuju arengut ja süžeeliine lihtsamaks mõista.
Kuidas luua „Lillede muuseumis” tegelaskuju kaart klassis?
Et luua tegelaskuju kaart, loetlege iga peamine tegelane Lillede muuseumis, seejärel lisage sektsioonid nende füüsiliste omaduste, isiksusejoonte ja märkimisväärsete tsitaatide kohta. Kasutage visuaale, värve ja taustu, et iga tegelast esindada ning uuendage kaarti lugedes.
Millised on peamised tegelased „Lillede muuseumis”, keda õpilased peaksid tegelaskuju kaardil märkima?
Põhitegelased on Amanda Wingfield, Lauura Wingfield, Tom Wingfield ja Jim O’Connor. Igaüks neist mängib olulist rolli teemade ja süžee arendamisel.
Miks on tegelaskuju kaardistamine kasulik, et mõista näidendeid nagu „Lillede muuseum”?
Tegelaskuju kaart aitab õpilastel jälgida peenemaid detaile ja suhteid, muutes keerukate süžeede jälgimise ning tegelaskujude motivatsioonide mõistmise lihtsamaks näidendites nagu Lillede muuseum. See parandab arusaamist ja osalust.
Millised on näpunäited kaasahaarava tegelaskuju kaardi tegevuse koostamiseks gümnaasiumilastele?
Laske õpilastel valida visuaale või värve iga tegelase jaoks, julgustage neid leidma tähenduslikke tsitaate ning arutlema tegelaskujude omaduste üle. Loov ja interaktiivne tegevus suurendab õpilaste huvi ja mõistmist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Klaasist Loomaaed
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
