Tegevuste Ülevaade
Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate külgede keetmiseks. Pärast Kira-Kira lugemist loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo kujundust, tegelasi ja valitud stseeni või läbivaid teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva sildi ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab publikut, miks nad peaksid filmi vaatama minema, ja kirjeldavad lühidalt kaasahaaravat lugu.
Selle klassiülesande tegemiseks kaaluge iga õpilase jaoks eraldi peatüki või stseeni keskendumist. Kui õpilased oma plakatid täidavad, saab need välja printida ja klassiruumis üles riputada. Õpilased peaksid olema valmis tutvustama loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Kui soovite sellele ülesandele lisada täiendavaid malle, vaadake meie filmiplakatite malle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua "Filmiplakat" raamatule Kira-Kira .
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Tuvastage Kira-Kirale sobivad stseenid, tegelased, esemed ja/või loomad ning korraldage need plakatil kunstipäraselt. Võite valida, kas näidata raamatus mõnda konkreetset stseeni või kõikehõlmavat teemat.
- Lisage raamatu pealkiri ja autor ning meeldejääv loosung või tunnuslause.
- Lisage "kriitiku ülevaade": üks kuni kolm lauset, mis kirjeldavad, miks publik peaks seda filmi vaatama minema ja mis selles loos köidab.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Tegevuste Ülevaade
Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate külgede keetmiseks. Pärast Kira-Kira lugemist loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo kujundust, tegelasi ja valitud stseeni või läbivaid teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva sildi ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab publikut, miks nad peaksid filmi vaatama minema, ja kirjeldavad lühidalt kaasahaaravat lugu.
Selle klassiülesande tegemiseks kaaluge iga õpilase jaoks eraldi peatüki või stseeni keskendumist. Kui õpilased oma plakatid täidavad, saab need välja printida ja klassiruumis üles riputada. Õpilased peaksid olema valmis tutvustama loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Kui soovite sellele ülesandele lisada täiendavaid malle, vaadake meie filmiplakatite malle !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua "Filmiplakat" raamatule Kira-Kira .
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Tuvastage Kira-Kirale sobivad stseenid, tegelased, esemed ja/või loomad ning korraldage need plakatil kunstipäraselt. Võite valida, kas näidata raamatus mõnda konkreetset stseeni või kõikehõlmavat teemat.
- Lisage raamatu pealkiri ja autor ning meeldejääv loosung või tunnuslause.
- Lisage "kriitiku ülevaade": üks kuni kolm lauset, mis kirjeldavad, miks publik peaks seda filmi vaatama minema ja mis selles loos köidab.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Kuidas Kira-Kira kohta: filmiplakati loomine
Kuidas soodustada tähenduslikke õpilaste esitlusi nende Kira-Kira filmi plakatitest?
Julgustage õpilasi jagama oma loomelist protsessi ja mõtestatud valikuid, korraldades galeriiringi või esitlusseansi. See annab igale õpilasele võimaluse oma plakat selgitada ja saada positiivset tagasisidet kaasõpilastelt.
Juhendage õpilasi ette valmistama kõne märkmeid enne esitluse algust
Paluge õpilastel kirja panna peamised punktid oma stseeni, tegelaskuju valikute ja kujundusotsuste kohta. Lühikesed märkmed aitavad neil olla keskendunumad ja enesekindlamad esitluse ajal.
Mudelige tõhusaid esitlusoskusi õpilastele
Näidake, kuidas selgelt rääkida, teha silmsidet ja kaasata publik. See seab ootused ja toetab õpilasi, kes võivad olla esitlusest närvilised.
Loo toetav tagasisüsteem
Õpetage õpilasi andma konstruktiivseid komplimente ja läbimõeldud kommentaare iga esitluse järel. See aitab luua positiivset klassi kogukonda ja julgustab refleksiooni.
Korduma kippuvad küsimused Kira-Kira kohta: filmiplakati loomine
Kuidas luua filmilinti raamatule Kira-Kira koos oma õpilastega?
Et luua filmilinti Kira-Kira, laske õpilastel määratleda peamised stseenid, tegelased ja teemad raamatust. Nad peaksid lisama pealkirja, autori, köitva loosungi ja lühikese "kriitiku ülevaate". Julgustage neid keskenduma konkreetsele stseenile või üldisele teemale ning esitama oma valikud klassile pärast lõpetamist.
Millised elemendid peaksid olema Kira-Kira romaani filmilindi ülesandes?
Õpilased peaksid lisama raamatu pealkirja, autori, peamised tegelased, seaded, oluline stseen või teema, köitva loosungi ja kriitiku ülevaate (1–3 lauset, selgitades, miks lugu on haarav). Loomingulised visuaalid ja läbimõeldud paigutus parandavad plakatit.
Mis on eesmärk luua filmilint romaanile nagu Kira-Kira klassiruumis?
Eesmärk on aidata õpilastel summariseerida ja analüüsida romaani põhijooni, nagu teemad, tegelased ja süžee. See loominguline tegevus edendab kriitilist mõtlemist, arusaamist ja esitlusoskusi, samal ajal kaasates õpilasi lõbusasse projekti.
Kas on olemas malle, mis aitavad õpilastel kujundada Kira-Kira filmilinti?
Jah, saate leida filmimalle internetist või ülesannete ressurssidest. Need mallid aitavad juhendada õpilasi oma ideede korraldamisel ja lõpetatud toote loomisel.
Kuidas ma saan kohandada Kira-Kira filmilindi ülesannet erinevate klassiastmetele või oskustele?
Uuendades ülesannet, lihtsustage juhiseid noorematele õpilastele või laske neil keskenduda vähematele elementidele. Edasijõudnud õpilastele esitage sügavam analüüs, konkreetseid stseene või nõudke üksikasjalikumat "kriitiku ülevaadet". Rühmatöö või individuaalsed võimalused võivad pakkuda suuremat paindlikkust.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kira-Kira
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
