Tegevuste Ülevaade
Süžeediagrammi koostamine ei aita õpilastel mitte ainult süžee osi õppida, vaid see tugevdab olulisi sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjanduslikke struktuure. Õpilased saavad luua süžeeskeemi, mis jäädvustab töö narratiivi kaare kuuelahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžeeskeemi põhiosi. Selle tegevuse käigus loovad õpilased visuaalse süžeediagrammi The Tiger Risingi peamistest sündmustest. Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
Tiigri tõusu süžee kokkuvõtte näide
Ekspositsioon: Kaheteistkümneaastane Rob kaotas just oma ema. Tema ja ta isa kolivad uude linna, kus nad ei tunne kedagi. Robi kiusatakse ja ta kohtub teise uue õpilasega, kelle nimi on Sistine.
Tõusev tegevus: Robil palutakse mõneks päevaks koju jääda, et tema lööve saaks paraneda. Kodus olles leiab ta metsast puuris oleva tiigri; ta kuulub motelliomanikule Beauchampile.
Kulminatsioon: Beauchamp annab Robile puuri võtmed ja raha tiigri toitmiseks. Rob räägib sellest Sistine'ile ja naine nõuab, et nad lasid tiigri vabaks. Rob ja Sistine avavad puuri, et tiiger vabastada. Algul ei lahku, aga siis jookseb metsa.
Kukkumine: Rob ja Sistine kuulevad tulistamist ning leiavad Robi isa ja Willie May surnud tiigri kohal seismas. Rob on alguses maruvihane ja siis nutavad ta isaga tükk aega koos.
Resolutsioon: nad matavad tiigri ja korraldavad matused. Rob on kurb, et tiiger suri, aga ka esimest korda üle pika aja lootusrikas.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua visuaalne süžeediagramm filmist The Tiger Rising .
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Eraldage lugu pealkirjaks, väljapanekuks, tõusvaks tegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja eraldusvõimeks.
- Looge iga loo komponendi jaoks pilt, mis kujutab olulist hetke või sündmuste kogumit, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kirjutage süžeediagrammi iga näite kohta lühike kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Disain | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. Kirjeldused vastavad piltidele. | Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Kirjeldused puuduvad või ei vasta piltidele. |
| Süžee | Kõik kuus lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. | Kaks või vähem lahtrit on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kolm või enam lahtrit on korrast ära. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Süžeediagrammi koostamine ei aita õpilastel mitte ainult süžee osi õppida, vaid see tugevdab olulisi sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjanduslikke struktuure. Õpilased saavad luua süžeeskeemi, mis jäädvustab töö narratiivi kaare kuuelahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžeeskeemi põhiosi. Selle tegevuse käigus loovad õpilased visuaalse süžeediagrammi The Tiger Risingi peamistest sündmustest. Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
Tiigri tõusu süžee kokkuvõtte näide
Ekspositsioon: Kaheteistkümneaastane Rob kaotas just oma ema. Tema ja ta isa kolivad uude linna, kus nad ei tunne kedagi. Robi kiusatakse ja ta kohtub teise uue õpilasega, kelle nimi on Sistine.
Tõusev tegevus: Robil palutakse mõneks päevaks koju jääda, et tema lööve saaks paraneda. Kodus olles leiab ta metsast puuris oleva tiigri; ta kuulub motelliomanikule Beauchampile.
Kulminatsioon: Beauchamp annab Robile puuri võtmed ja raha tiigri toitmiseks. Rob räägib sellest Sistine'ile ja naine nõuab, et nad lasid tiigri vabaks. Rob ja Sistine avavad puuri, et tiiger vabastada. Algul ei lahku, aga siis jookseb metsa.
Kukkumine: Rob ja Sistine kuulevad tulistamist ning leiavad Robi isa ja Willie May surnud tiigri kohal seismas. Rob on alguses maruvihane ja siis nutavad ta isaga tükk aega koos.
Resolutsioon: nad matavad tiigri ja korraldavad matused. Rob on kurb, et tiiger suri, aga ka esimest korda üle pika aja lootusrikas.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua visuaalne süžeediagramm filmist The Tiger Rising .
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Eraldage lugu pealkirjaks, väljapanekuks, tõusvaks tegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja eraldusvõimeks.
- Looge iga loo komponendi jaoks pilt, mis kujutab olulist hetke või sündmuste kogumit, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kirjutage süžeediagrammi iga näite kohta lühike kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Disain | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. Kirjeldused vastavad piltidele. | Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Kirjeldused puuduvad või ei vasta piltidele. |
| Süžee | Kõik kuus lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. | Kaks või vähem lahtrit on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kolm või enam lahtrit on korrast ära. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Kuidas teha kokkuvõtet filmist "Tiigri tõus"
Sisestage tegelaskuju analüüs tegevusdiagrammi loengusse
Sügastage õpilaste arusaamist loost, lisades tegelaskuju analüüsi oma tegevusdiagrammi harjutusse. Seostamine tegelaskuju kasvu ja tegevuste vahel aitab õpilastel näha, kuidas tegevused ja otsused narratiivi kujundavad.
Määrake õpilastele kindlad tegelased jälgimiseks loo jooksul
Tõhustage kaasatust, andes igaühele või väikesele rühmale tegelase, keda jälgida. Fookus ühe tegelasele julgustab hoolikat lugemist ning võimaldab õpilastel märgata peenemaid muutusi kogu loo jooksul.
Paluge õpilastel märkida tegelaste tunde ja motivatsioon iga looetapi jooksul
Paluge õpilastel kirja panna, kuidas nende tegelane tunneb ning mis neid motiveerib Ekspozitsiooni, Kasvava tegevuse, Klimaksi, Languse ja Lahenduse ajal. See aitab luua empaatiat ning seostada tegevusi emotsioonidega.
Loo visuaalne või kirjalik tegelase ajajoon loengu või tegevusdiagrammi kõrvale
Sulgege õpilastele võimalus dokumenteerida olulisi arengukohti oma tegelase jaoks, kasutades ajajoont või annotatsioone iga tegevuse kõrval. Seda visuaalset abivahendit kasutatakse tegelase arengute selgitamiseks kogu loo jooksul.
Juhtige klassis arutelu tegelase kasvust pärast diagrammide lõpetamist
Juhtige arutelu, kus õpilased jagavad teadmisi oma tegelaste teekonnast ning kuidas lootegevused neid mõjutasid. Seda refleksiooni kasutatakse arusaamise tugevdamiseks ning suhtlemisoskuste arendamiseks.
Korduma kippuvad küsimused filmi "Tiigri tõus" kokkuvõtte kohta
What is the plot summary of The Tiger Rising?
The Tiger Rising follows Rob, a twelve-year-old boy coping with his mother's death and a move to a new town. He befriends Sistine, discovers a caged tiger owned by Beauchamp, and together they decide to free it. The story explores grief, friendship, and healing as Rob and Sistine face the consequences of their actions and find hope after loss.
How can students create a plot diagram for The Tiger Rising?
To create a plot diagram for The Tiger Rising, students should identify and illustrate the Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Using a six-cell storyboard, they can summarize key events for each plot stage and add images or short descriptions to visualize the narrative arc.
What are the major turning points in The Tiger Rising?
Major turning points include Rob's move and meeting Sistine (Exposition), finding the caged tiger (Rising Action), freeing the tiger (Climax), the tiger's death (Falling Action), and the emotional resolution as Rob and his father grieve and begin healing (Resolution).
Why is teaching plot diagrams important in middle school literature lessons?
Plot diagrams help middle school students understand story structure, identify key events, and improve reading comprehension. Visualizing the narrative arc reinforces learning and supports analysis of themes, character development, and conflict resolution.
What is an example of a visual plot diagram activity for The Tiger Rising?
Students can use a storyboard with six cells labeled Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each part, they draw or select images depicting important scenes—such as Rob discovering the tiger—and write brief descriptions to explain each event's role in the story.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Tiger Rising, The
![Kujundkeel Raamatus "Tiigri Tõus".](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/22897202/cell-row-0-col-0-w400.png "Kujundkeel Filmis "Tiigri Tõus".")
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
