Otsing
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/hispaania-vahetuks-objektiks-asesõnad

Õpilaste tegevused saidil Hispaania Vahetuks Objektiks Asesõnad

Otsene objektid ja vahetuks objektiks asesõnad võib olla raske aru inglise, rääkimata Hispaania! Järgmised kolm storyboard tegevust saab kasutada mudelitena õpilastel luua oma. Tegevuse eesmärk on edu raske ja õpilaste iseseisvust kui õpilane areneb tema enda arusaam vahetuks objektiks asesõnad. Esimene storyboard keskendub õigesti kindlaks vahetu objekti, teine ​​kasutades vahetuks objektiks asesõnad hispaania ja kolmas peale kasutades vahetuks objektiks asesõnad laiemas kontekstis. Iga tegevus võib kohandada oskuse tasemele. Õpilased peavad kõigepealt teadma põhiandmed allpool.

me = mulle
nos = meile
te = te
os = sa (pl)
lo, la = see
los, las = neid

Vahetuks objektiks asesõnad minna enne konjugeeritud tegusõnad hispaania, kui ei ole infinitiiv või käesoleva kesksõna, millisel juhul nad võib olla seotud nende asemel. Kui kasutatakse positiivse käske, vahetuks objektiks asesõnad tuleb lisada käsk.

Aasta lõpuks selle õppetunni oma õpilastele loob hämmastav käsikirjade nagu need allpool!


Kuidas Tos kohta otseobjekti asesõnad hispaania keeles

1

Tee hispaanlaste objektivõimete harjutamine lõbusaks interaktiivsete mängudega

Kaasa õpilasi kasutades mänge nagu Asakus Bingo või Asakus Sobitamine, et tugevdada objektiivsete paikade kasutamise oskusi. Need tegevused suurendavad osalemist ja aitavad õpilastel meelde jätta objektivõimete asetust lausetes.

2

Loo lihtsad lausekaardid käsitsi sorteerimiseks

Valmista ette lausekaardid hispaania lausetega, millel on otseobjektiivsed paikad ja nende inglise tõlked. Küsi õpilastel sorteerida ja sobitada kaardid, julgustades arutelu paikade kasutamise ja asetuse kohta.

3

Lisa reaalse maailma stsenaariumid rollimängudeks

Koosta lühikesed stsenaariumid, kus õpilased esitavad igapäevaseid olukordi, kasutades hispaania objektivõimeid. Rollimäng aitab õpilastel rakendada paikad tõelistest vestlustest ning suurendab nende enesekindlust.

4

Kasutage visuaalseid abivahendeid, et selgitada paikade asetust

Näidake värvilisi diagramme või skeeme, mis näitavad, kuhu hispaania lausetes otseobjektiivsed paikad asetuvad. Visuaalid muudavad abstraktsed reeglid konkreetseteks ja aitavad visuaalsetel õppijatel mõista kontseptsiooni.

5

Väljakutse õpilastele kiire paigutamise võistlusega

Korralda ajastatud tegevus, kus õpilased kiiresti lisavad õige objektiivse paiga näidislausele. See ergutab klassi ning kinnistab õige kasutamise sõbralikus konkurentsis.

Korduma kippuvad küsimused hispaania keele otseste objektide asesõnade kohta

Mis on hispaania keele otsesed objektipronomid ja kuidas neid kasutada?

Hispaania keele otsesed objektipronomid (me, te, lo, la, nos, os, los, las) asendavad nimisõnu, et vältida kordamist. Neid asetatakse konjugeeritud tegusõna ette või liidetakse infinitiivi, oleviku osalise või positiivse käskluse lõppu.

Millega erinevad otsesed ja kaudsed objektipronomid hispaania keeles?

Otsesed objektipronomid viitavad isikule või asjale, mis otseselt saab tegevusest osa. Kaudsed objektipronomid viitavad sellele, kellele või millele tegevus on suunatud. Näiteks "lo" (seda) on otsene, samas kui "le" (temale/neile) on kaudne.

Kuidas õpetada algajatele hispaania keele objekti pronomsid?

Alustage lihtsatest näidetest ja visuaalsetest abivahenditest. Kasutage tegevusi, mis järk-järgult muutuvad keerukamaks, näiteks otseste objektide tuvastamist, nende asendamist pronominidega ja kasutamist kontekstis. Kohandage iga tegevus õpilaste oskuste tasemele.

Kus hispaania lauses paiknevad otsesed objektipronomid?

Asetage otsesed objektipronomid enne konjugeeritud tegusõna. Kui lauses on infinitiiv või oleviku osaline, võite pronomoni liita lause lõppu. Positiivsete käskluste puhul liidetakse pronom alati käskluse lõppu.

Millised on lihtsad tegevused hispaania otseste objektipronomide praktiseerimiseks klassis?

Kasuta lugustahvlit, kus tuvastatakse otsesed objektid, asendatakse need pronominidega ning luuakse lauseid kontekstis. Need tegevused sobivad erinevatele vanuse- ja võimekustasemetele ning soodustavad õpilaste iseseisvust.

Pilt Omistamine
  • Reading • Easa Shamih (iZZo) | P.h.o.t.o.g.r.a.p.h.y • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • UCSD Tritons Softball - Dyanna Imoto • SD Dirk • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rohkem süžeeskeemiga seotud tegevusi ja sarnaseid tegevusi leiate meie maailma keelte kategooriast!
Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/hispaania-vahetuks-objektiks-asesõnad
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis