Tegevuste Ülevaade
Esmakordselt õppurite jaoks on väga oluline pöördeliste verbide konjugatsioon. Laske üliõpilastel täita selle oskuse praktiseerimiseks järgmine vorm, et need vormid hõlpsasti sisestada. Õpilastele saab suunata kasutama praegust pinget, preterite pinget või ebatäiuslikku pinget sõltuvalt nende tasemest.
Õpilased peaksid valima võrgu kujunduse ja kohelda rakke nagu tegusõna graafikut, pannes oma valitud refleksiivse verbi igas rakus vastavalt yo, tú, él / ella / Ud., Nomotroosi , vosotroosi ja ellos / ellas / Uds. Igas lahtris sisalduvad üliõpilased nende refleksiivse verbi õige konjugeerimisega lause kontekstis. Rakk peaks ka illustreerima valitud lause. Kirjelduste kasti all olevasse lahtrisse kuuluvad õpilased tugevdavad konjugatsiooni, lisades lihtsalt konjugeeritud refleksiivse verbi.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Esmakordselt õppurite jaoks on väga oluline pöördeliste verbide konjugatsioon. Laske üliõpilastel täita selle oskuse praktiseerimiseks järgmine vorm, et need vormid hõlpsasti sisestada. Õpilastele saab suunata kasutama praegust pinget, preterite pinget või ebatäiuslikku pinget sõltuvalt nende tasemest.
Õpilased peaksid valima võrgu kujunduse ja kohelda rakke nagu tegusõna graafikut, pannes oma valitud refleksiivse verbi igas rakus vastavalt yo, tú, él / ella / Ud., Nomotroosi , vosotroosi ja ellos / ellas / Uds. Igas lahtris sisalduvad üliõpilased nende refleksiivse verbi õige konjugeerimisega lause kontekstis. Rakk peaks ka illustreerima valitud lause. Kirjelduste kasti all olevasse lahtrisse kuuluvad õpilased tugevdavad konjugatsiooni, lisades lihtsalt konjugeeritud refleksiivse verbi.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Kuidas Tos Hispaania refleksiivsete verbide konjugeerimise kohta
Kuidas tutvustada algajatele hispaania keele refleksivseid tegusõnu iga päev tehtavate rutiinide abil
Seostage uut grammatikat õpilaste eluga, kasutades tuttavaid iga päev rutiine. See aitab õpilastel näha, kuidas refleksivsed tegusõnad sobituvad reaalsetesse olukordadesse, mida nad kogevad, näiteks ärkamine või hammaste pesemine.
Valige levinud igapäevased tegevused, mida õpilased teavad
Valige tegevused nagu kõrgemale tõusma (üles tõusma), hammaste harjama (hammaste pesemine) või riietuma (riietuma). Kasutades hästi tuntud tegevusi, hoiab õpe asjakohase ja vähem hirmutavana algajatele.
Näidake lihtsaid lauseid valjuhääldatult, kasutades enda näitena
Ütke lihtsaid lauseid nagu „Ma tõusen seitsmeks.“ Refleksiivsete tegusõnade kuulmine kontekstis ja žestidega aitab õpilastel seoseid luua ja mõistet mõista.
Paluge õpilastel mängida ja korrata tegevusi lausetega
Laske klassil üles tõusta ja kehastada tegevusi, kui nad ütlevad „Ma ärkan“, „Ma harjan hambad“, jne. Liikumine tugevdab nii sõnavara kui ka õigete tegusõnade vormide mõistmist.
Looge klassi tahvel, mis ühendab tegevused, subjektid ja refleksivsed tegusõnad
Koostage nähtav viide, mis vastab asesõnadele, tegusõnadele ja igapäevastele rutiinidele. Seda tahvlit kasutavad visuaalsed õppijad ning see pakub juhendit praktiseerimiseks.
Korduma kippuvad küsimused hispaania keele refleksiivsete verbide konjugeerimise kohta
Mis on hispaania keele refleksiivsed tegusõnad ja kuidas neid pöörata?
Hispaania keele refleksiivsed tegusõnad on tegusõnad, mida kasutatakse, kui subjekt teeb tegevust endale, näiteks lavarse (end pesema). Pööramisel lisage õige refleksiivne asesõna (me, te, se, nos, os, se) enne tegusõna ja muutke tegusõna lõppu vastavalt subjektile ja ajale.
Kuidas ma saan õpetada keskkooli ja gümnaasiumi õpilastele hispaania refleksiivsete tegusõnade pööramist?
Kasutage lugude storyboard-aktiivsust, kus õpilased täidavad võrgu refleksiivsete tegusõnade vormidega iga asesõmu jaoks, moodustavad nende abil lauseid ja illustreerivad iga lauset. See visuaalne ja kontekstuaalne lähenemine aitab õpilastel praktiseerida ja meelde jätta pööramisi.
Mis on lihtne tegevus klassis hispaania refleksiivsete tegusõnade harjutamiseks?
Laske õpilastel luua tegusõna tabel võrgus. Igas lahtris kirjutavad nad lause, kasutades konkreetsele asesõnale ja ajale vastavat refleksiivset tegusõna ning illustreerivad tegevust. Pööratud tegusõna ümberkirjutamine tugevdab õppimist.
Millised on levinumad vead refleksiivsete tegusõnade õpetamisel hispaania keeles?
Levinud vead on unustada kasutada refleksiivset asesõna, segamini ajada asesõnu või kasutada vale aega. Rõhutage õiget asesõna asetust ja harjutage erinevate aegadega, et vältida segadust.
Kas saate anda näiteid hispaania refleksiivsetest tegusõnadest lausetes?
Näited: Me tõuseb püsti (Me tõuseb), Te pesed end (Sa pesed end), Me läheme magama (Me läheme magama). Igaüks kasutab refleksiivset asesõna ja pööratud tegusõna vastavalt subjektile.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hispaania Reflexive Verbid
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
