Tegevuste Ülevaade
Kas õpilased luua T-Chart storyboard, kus nad on kaks veergu-üks esitada probleem ja teine esitada lahendus kasutades hädavajalik. Õpilased peaksid ajurünnakuid realistlik stsenaariume ja nõu keegi tõenäoliselt neile anda. Mudelis storyboard, esimene näide on tütar äkki meenutada, et ta on raske test järgmisel päeval. Lahuses veerus tema ema nõustab teda õppima abil hädavajalik kujul. Kas õpilased disaini vähemalt viis oma stsenaariumi, ideaalis suunatud erinevat tüüpi verbid (Ar, -er, -ir ja boot tegusõnad).
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Kas õpilased luua T-Chart storyboard, kus nad on kaks veergu-üks esitada probleem ja teine esitada lahendus kasutades hädavajalik. Õpilased peaksid ajurünnakuid realistlik stsenaariume ja nõu keegi tõenäoliselt neile anda. Mudelis storyboard, esimene näide on tütar äkki meenutada, et ta on raske test järgmisel päeval. Lahuses veerus tema ema nõustab teda õppima abil hädavajalik kujul. Kas õpilased disaini vähemalt viis oma stsenaariumi, ideaalis suunatud erinevat tüüpi verbid (Ar, -er, -ir ja boot tegusõnad).
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Kuidas tavaliste hispaania keele käskude kohta
Tutvustage tavalisi hispaania käsklusi lõbusate klassimängudega
Lülitage õppijad õppesse hispaania käskluste kasutamisel interaktiivsete mängude kaudu. See lähenemine loob elevust ning tugevdab imperatiivseid vorme sõbralikus konkurentsis ja liikumises.
Valige käskmäng, mis sobib teie klassi tasemega
Valige mänge, nagu Simon ütleb (Süle ütleb) või käskluste edestamismängud, mis sobivad teie õpilaste oskustega. Need tegevused muudavad imperatiivsete tegusõnade harjutamise nauditavaks kõigile õppijatele.
Valmistage visuaalsed ja sõnalised käskluskirjad
Loo kaarte koos tavaliste hispaania käskluste ja lihtsa pildiga, kui võimalik. Visuaalsed abivahendid aitavad õppijatel kiiresti seostada mõtte ja tegevuse.
Näidake ja harjutage iga käsku kogu grupiga
Demonstrige iga käsku kogu klassi ees, julgustades õppijaid korrake ja mängige välja tegevust. See toetab mõistmist ja suurendab enesekindlust.
Luba juhtimist ja aita kõigil õppijatel osaleda
Kutsuge õppijaid võtma järjest juhendamist, andes käsklusi kaasõpilastele. See soodustab rääkimispraktikat ning aitab kõigil internaliseerida imperatiivseid vorme.
Korduma kippuvad küsimused tavaliste hispaania keele käskude kohta
What are regular Spanish commands and how are they used in the classroom?
Regular Spanish commands are imperative verb forms used to give direct instructions or advice. In the classroom, teachers can use them to prompt students or create activities where students practice giving and responding to commands, enhancing their speaking and comprehension skills.
How do you create a T-Chart activity for teaching Spanish commands?
To make a T-Chart activity, have students draw two columns: one for a problem and one for a solution using a Spanish command. Students brainstorm realistic scenarios and provide imperative-based advice for each, practicing different verb types.
What are some examples of classroom scenarios for practicing Spanish imperatives?
Common classroom scenarios include: forgetting homework (Hazlo ahora), needing test prep (Estudia más), losing a textbook (Búscalo), feeling tired (Duerme temprano), or needing to participate in class (Habla más).
Why is using storyboards effective for learning Spanish commands?
Storyboards help students visualize real-life situations where commands are used, making grammar practice more engaging and practical. They also encourage creativity and deeper understanding of imperative forms.
What is the best way to incorporate different verb types in Spanish command lessons?
The best way is to design activities that require students to use -ar, -er, -ir, and boot verbs in commands. For example, assign each student a different verb type for their scenarios, ensuring comprehensive practice.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hispaania Käsud
Iseloomustused

"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja

"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja

„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis