Tegevuste Ülevaade
Ebaregulaarne käske tavalistest need, ei järgi mustri. Vormid tuleb meelde õpilane. Esitades mittestandardsed kaubad on koraal või laulu aitab õpilastel säilitada teavet. Pärast õpilased on õppinud ebareeglipärased vormid ja tegusõnad nad kuuluvad, nad on valmis harjutada. Järgmised storyboard aktiivsus võib kasutada ka õpilase esmase õppe kui koos nende märkmeid.
Kas õpilased luua ämblik kaardil storyboard. Nad peavad sisaldama kaheksa rakkude, üks iga ebaregulaarne tú käsk. Iga ebaregulaarne käsk, on Ajurünnaku lause, mis võiks illustreerida üsna kergesti. Igas rakus, õpilased panna pilt, mis vastaks nende käsu. Näiteks mudeli storyboard on pilt un tehtud voodi. Kirjalik käsk, "Tee oma voodis!" Täiendavat tugevdamist, pildi kohal, õpilased saavad panna infinitiiv kasutatud verb käsk. Kas klassikursust kordama seda protsessi iga ebaregulaarne.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Ebaregulaarne käske tavalistest need, ei järgi mustri. Vormid tuleb meelde õpilane. Esitades mittestandardsed kaubad on koraal või laulu aitab õpilastel säilitada teavet. Pärast õpilased on õppinud ebareeglipärased vormid ja tegusõnad nad kuuluvad, nad on valmis harjutada. Järgmised storyboard aktiivsus võib kasutada ka õpilase esmase õppe kui koos nende märkmeid.
Kas õpilased luua ämblik kaardil storyboard. Nad peavad sisaldama kaheksa rakkude, üks iga ebaregulaarne tú käsk. Iga ebaregulaarne käsk, on Ajurünnaku lause, mis võiks illustreerida üsna kergesti. Igas rakus, õpilased panna pilt, mis vastaks nende käsu. Näiteks mudeli storyboard on pilt un tehtud voodi. Kirjalik käsk, "Tee oma voodis!" Täiendavat tugevdamist, pildi kohal, õpilased saavad panna infinitiiv kasutatud verb käsk. Kas klassikursust kordama seda protsessi iga ebaregulaarne.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Kuidas käsitleda ebaregulaarseid hispaania keele käske
Introduce irregular Spanish commands with a fun classroom chant
Start your lesson by teaching irregular Spanish commands using a catchy chant or song. Music and rhythm help students memorize tricky forms and make learning more enjoyable for everyone!
Display command forms with visual aids
Create colorful posters or slides showing each irregular command alongside its matching verb and a simple illustration. Visuals support student recall and make your classroom more engaging.
Guide students to brainstorm real-life command scenarios
Have students think of real-life situations where each irregular command might be used. This helps them connect language to everyday experiences and boosts understanding.
Assign partner practice with mini-dialogues
Ask students to pair up and write short dialogues using irregular commands. Role-play encourages active speaking and listening, helping students internalize the new forms.
Check for understanding with a quick command game
Wrap up the lesson with a fast-paced game where you call out verbs and students shout the correct irregular command. This review activity reinforces learning and keeps energy high!
Korduma kippuvad küsimused ebaregulaarsete hispaania käskude kohta
Mis on ebaregulaarne hispaania käsk ja kuidas see erineb tavalistest käskudest?
Ebaregulaarsed hispaania käsklused on käskude vormid, mis ei järgi standardseid pööramismustreid, seetõttu peavad õpilased nende unikaalseid vorme meelde jätma. Erinevalt tavalistest käskudest, nende struktuur muutub ja seda ei saa reeglite järgi ette arvata.
Kuidas saan aidata õpilastel meelde jätta ebaregulaarseid „tú“ käske hispaania keeles?
Kasutades laulu, laulude ja visuaalsete abivahendite nagu stoorid, aitame õpilastel meelde jätta ebaregulaarseid „tú“ käske. Kordamine, loomingulised tegevused ja käskude seostamine piltide või reaalse elu olukordadega tugevdavad mälu.
Mis on stoori tegevus ebaregulaarsete hispaania käskude „tú“ harjutamiseks?
Stoori tegevus hõlmab õpilaste loomingu loomist kaheksast lahtrist koosnevast ämblikukaardist, kus iga lahter sisaldab ebaregulaarset „tú“ käsku, illustratiivset pilti ja seotud lauset. See visuaalne meetod toetab õppimist loomingulisuse ja kordamise kaudu.
Millised on mõned näited ebaregulaarsetest „tú“ käskudest hispaania keeles?
Levinud ebaregulaarsetes „tú“ käskudes on: haz (tee / korda), pon (Pane), ten (loe), ven (tule), sal (lahku), sé (ole), di (ütle), ja ve (mine).
Miks on oluline, et õpilased õpiksid ebaregulaarseid käske hispaania keeles?
Ebaregulaarsed käsud on olulised igapäevases suhtluses hispaania keeles. Nende omandamine võimaldab õpilastel anda selgeid juhiseid ja paremini mõista emakeeleseid kõnelejaid.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hispaania Käsud
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
