Tegevuste Ülevaade
Mõlema joonise skeemi ja kirjanduskonflikti tüüpide puhul on " Hero's Journey " järjekindel samm, mida paljud kangelased läbivad oma lugude käigus. Pärast seda, kui on uurinud ja uurinud arvukaid müüte ja lugusid mitmesugustel ajaperioodidel ja maailma piirkondadest, kirjeldas see tsükkel Joseph Campbelli, Ameerika mütoloogi, kirjanikku ja lektorit. Ta leidis, et neil kõigil on aluspõhimõtted. See tekitas kangelase teekonna, mida nimetatakse ka Monomythiks. Kõige põhilisem versioon sisaldab 12 sammu, detaililisemates versioonides võib olla kuni 17.
Don Quijote on ebatõenäoline eepiline kangelane. Cervantes on väga intelligentne, kasutades palju epic storytellingi elemente, kuid peategelasega, kes ei ole kangelaslik. Vaatamata sellele, et see on petlik ja üldiselt suutmatus, näib Don Quixote teekond eskaleeruvat ja järgib Campbelli kangelasmaade ülekaalukaid tunnusjooni.
Üliõpilastele on lõbus ülesanne paluda neil kujutada, millised kangelasliku teekonna sammud sobivad Cervantese lugu. Allpool on täidetud näide, milles kasutatakse kuut kangelasliku teekonna elementi. Ärge unustage tõlgendust lubada, kui õpilased oma ise täidavad, sest näited võivad erinevate etappide arvust erineda.
Don Quixote : ebatõenäoline kangelane
| Lava | Kokkuvõte |
|---|---|
| Tavaline maailm | Lugu algab siis, kui lugeja tutvustab Alonso Quijano't, keskealist meest, kes naudib rüütlite ja nende teoste lugemist. |
| Helista seiklusse | Pärast nendes fantaasiatega niivõrd hõivamiseks muutub ta oma nime Don Quijoteks ja otsustab saada kangelaslikuks rüütliseks. Tema peaaegu väsinud hobusega Rocnante ja tema iidse varvaga paneb ta oma õiglase daamlase Dulcinea nime; talupoja naine, keda ta kunagi ei kohtu. |
| Mentor / abistaja | Pärast ebaõnnestunud esimest kvestat ta värbab, Sancho Panza, tema ustav külgkütt ja koorik! |
| Künnise ületamine | Oma püüdlustes ründab Quixote tuulegeneraatorit, kes arvab, et see on hiiglane, tema enda luuserid ja tema veendumus, et ta ei saa koju tagasi pöörduda, kuni ta on teinud oma rüütelised teod, rõhutades seda metafoorilist künnist. Võimalik, et tagasitulek ei pruugi tulla, kui ta uskus, et ta on tõeline rüütelkond. |
| Test / liitlased / vaenlased | Enamik Don Quijote lugu tegeleb teiste tegelastega, keda ta koos käib. Tuntud seiklused hõlmavad mõnusat üliõpilast, galley orjusid, kahe vanade paaride ühendamist ja Don Quijote unistus, et ta võitleb hiiglasega. |
| Tagasi | Lõpuks jõudsid Don Quijote sõprade juurde, et tuua Quichote ja Sancho koju. Nad peavad paratamatult teda lohistama, millega Quixote järgib ainult uskudes, et tema on lummavas kohas. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Kasutage Don Quijote lugu ja kaardistage see kangelase teekonna narratiivse struktuuriga.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kujutage ja kirjeldage, kuidas valitud tegelase lugu sobib (või ei sobi) kangelase teekonna igasse etappi.
- Viimistlege pildid, redigeerige ja kontrollige oma tööd.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Eeskujulik 20 Points | Vilunud 17 Points | Kiiduväärt 13 Points | Proovi Uuesti 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Sisu | | | | |
| Organisatsioon | | | | |
| Visuaalseid Elemente | Kõik pildid näitavad, vaeva, on pilkupüüdvaid ja selgelt suhelda visuaalselt vastava elemendi kangelase teekond. | Paljud pildid näitavad vaeva ja selgelt suhelda, kuidas element kangelase teekond on olemas lugu. | Mõned pildid ilmuvad kiirustades või on ebahuvitav. Ühendused elemendid kangelase teekond on mitte-ilmne või ebaselge. | Mõned pildid ilmuvad. Süżeeskeemi ilmub kiirustasid või lõpetamata. Ühendused ja elemendid on väga ebaselge. |
| Konventsioonid | On ainult väiksemaid vigu grammatikas, kirjavahemärgid, õigekirja või kasutamine, kui neid on. | On vähe vigu grammatika, kirjavahemärkide, õigekirja või kasutamist. | Seal on palju vigu grammatika, kirjavahemärkide, õigekirja või kasutamist. | Seal on rikkalikult vigu grammatika, kirjavahemärkide, õigekirja või kasutuse häirivad tööd. |
| Loovus / Koormus | See Süžeeskeem võiks kasutada eeskujuliku ja on üks silmapaistvamaid projekte toodetud. | Loovus on ilmne, ja valmistoote on imetlusväärne. | Loovus ja vaeva puuduvad. Täiendavat abi oli vaja. | Loovus ja vaeva puuduvad. Täiendavat abi oli vaja. |
Tegevuste Ülevaade
Mõlema joonise skeemi ja kirjanduskonflikti tüüpide puhul on " Hero's Journey " järjekindel samm, mida paljud kangelased läbivad oma lugude käigus. Pärast seda, kui on uurinud ja uurinud arvukaid müüte ja lugusid mitmesugustel ajaperioodidel ja maailma piirkondadest, kirjeldas see tsükkel Joseph Campbelli, Ameerika mütoloogi, kirjanikku ja lektorit. Ta leidis, et neil kõigil on aluspõhimõtted. See tekitas kangelase teekonna, mida nimetatakse ka Monomythiks. Kõige põhilisem versioon sisaldab 12 sammu, detaililisemates versioonides võib olla kuni 17.
Don Quijote on ebatõenäoline eepiline kangelane. Cervantes on väga intelligentne, kasutades palju epic storytellingi elemente, kuid peategelasega, kes ei ole kangelaslik. Vaatamata sellele, et see on petlik ja üldiselt suutmatus, näib Don Quixote teekond eskaleeruvat ja järgib Campbelli kangelasmaade ülekaalukaid tunnusjooni.
Üliõpilastele on lõbus ülesanne paluda neil kujutada, millised kangelasliku teekonna sammud sobivad Cervantese lugu. Allpool on täidetud näide, milles kasutatakse kuut kangelasliku teekonna elementi. Ärge unustage tõlgendust lubada, kui õpilased oma ise täidavad, sest näited võivad erinevate etappide arvust erineda.
Don Quixote : ebatõenäoline kangelane
| Lava | Kokkuvõte |
|---|---|
| Tavaline maailm | Lugu algab siis, kui lugeja tutvustab Alonso Quijano't, keskealist meest, kes naudib rüütlite ja nende teoste lugemist. |
| Helista seiklusse | Pärast nendes fantaasiatega niivõrd hõivamiseks muutub ta oma nime Don Quijoteks ja otsustab saada kangelaslikuks rüütliseks. Tema peaaegu väsinud hobusega Rocnante ja tema iidse varvaga paneb ta oma õiglase daamlase Dulcinea nime; talupoja naine, keda ta kunagi ei kohtu. |
| Mentor / abistaja | Pärast ebaõnnestunud esimest kvestat ta värbab, Sancho Panza, tema ustav külgkütt ja koorik! |
| Künnise ületamine | Oma püüdlustes ründab Quixote tuulegeneraatorit, kes arvab, et see on hiiglane, tema enda luuserid ja tema veendumus, et ta ei saa koju tagasi pöörduda, kuni ta on teinud oma rüütelised teod, rõhutades seda metafoorilist künnist. Võimalik, et tagasitulek ei pruugi tulla, kui ta uskus, et ta on tõeline rüütelkond. |
| Test / liitlased / vaenlased | Enamik Don Quijote lugu tegeleb teiste tegelastega, keda ta koos käib. Tuntud seiklused hõlmavad mõnusat üliõpilast, galley orjusid, kahe vanade paaride ühendamist ja Don Quijote unistus, et ta võitleb hiiglasega. |
| Tagasi | Lõpuks jõudsid Don Quijote sõprade juurde, et tuua Quichote ja Sancho koju. Nad peavad paratamatult teda lohistama, millega Quixote järgib ainult uskudes, et tema on lummavas kohas. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Kasutage Don Quijote lugu ja kaardistage see kangelase teekonna narratiivse struktuuriga.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kujutage ja kirjeldage, kuidas valitud tegelase lugu sobib (või ei sobi) kangelase teekonna igasse etappi.
- Viimistlege pildid, redigeerige ja kontrollige oma tööd.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Eeskujulik 20 Points | Vilunud 17 Points | Kiiduväärt 13 Points | Proovi Uuesti 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Sisu | | | | |
| Organisatsioon | | | | |
| Visuaalseid Elemente | Kõik pildid näitavad, vaeva, on pilkupüüdvaid ja selgelt suhelda visuaalselt vastava elemendi kangelase teekond. | Paljud pildid näitavad vaeva ja selgelt suhelda, kuidas element kangelase teekond on olemas lugu. | Mõned pildid ilmuvad kiirustades või on ebahuvitav. Ühendused elemendid kangelase teekond on mitte-ilmne või ebaselge. | Mõned pildid ilmuvad. Süżeeskeemi ilmub kiirustasid või lõpetamata. Ühendused ja elemendid on väga ebaselge. |
| Konventsioonid | On ainult väiksemaid vigu grammatikas, kirjavahemärgid, õigekirja või kasutamine, kui neid on. | On vähe vigu grammatika, kirjavahemärkide, õigekirja või kasutamist. | Seal on palju vigu grammatika, kirjavahemärkide, õigekirja või kasutamist. | Seal on rikkalikult vigu grammatika, kirjavahemärkide, õigekirja või kasutuse häirivad tööd. |
| Loovus / Koormus | See Süžeeskeem võiks kasutada eeskujuliku ja on üks silmapaistvamaid projekte toodetud. | Loovus on ilmne, ja valmistoote on imetlusväärne. | Loovus ja vaeva puuduvad. Täiendavat abi oli vaja. | Loovus ja vaeva puuduvad. Täiendavat abi oli vaja. |
Kuidas rääkida Don Quijote kangelase teekonnast
Kaasa õpilasi loovasse kangelase teekonna loovprojekti koostamisse
Planeeri praktilise ülesande, kus õpilased illustreerivad iga Don Kihoti kangelase teekonna etapi joonistuste, stseenide või digitaalse slaidiseansina. Loov visuaal aitab õpilastel sisendada narratiivi struktuuri ning muuta abstraktsed kontseptsioonid ligipääsetavaks.
Juhenda õpilasi tuvastama ja märkima iga teekonna etapi
Juhenda õpilasi, selgelt märkima iga osa Don Kihoti teekonnast nende storyboardil, näiteks ‘Seikluse kutse’ või ‘Test / Sõbrad / Vaenlased’. See soodustab arusaamist ja täpset kirjandusterminite kasutust.
Soodusta tekstiline tõend ja isikupärane tõlgendus
Paluge õpilastel, lisada iga jaotise juurde lühikesi tsitaate või detaile Don Kihotist ning lühidalt seletada oma valikuid. See arendab kriitilist mõtlemist ja teksti analüüsioskusi.
Korralda kaaslaste ülevaatust ja arutelu
Korraldage galeriiring või digitaalne esitlus, kus õpilased saavad vaadata ja arutada üksteise storyboard'e. Kaaslaste tagasiside parandab õpitulemusi ning innustab uusi lähenemisviise.
Hindake meisterlikkust selge rubriigiga
Jagage lihtsat rubriiki, mis kirjeldab ootusi täpsuse, loovuse ja selgituse osas. Läbipaistev kriteerium aitab õpilastel keskenduda ning saavutada edu.
Korduma kippuvad küsimused Don Quijote kangelase teekonna kohta
Mis on kangelaseire Don Quijotes?
Kangelaseire Don Quijotes viitab etappidele, mida Don Quijote kogeb ja mis peegeldavad Joseph Campbelli monomüüdi struktuuri, nagu kutse seiklusele, mentor/abiline, läve ületamine, katsumused ja tagasitulek. Kuigi Don Quijotes on ebatavaline kangelane, peegeldab tema lugu paljusid klassikalisi kangelase teekonna samme.
Kuidas vastab Don Quijote kangelase teekonna etappidele?
Don Quijote vastab mitmele kangelase teekonna etapile, sealhulgas algus tavapärases maailmas, kutse seiklusele, abilise (Sančo Pansa) saamine, läve ületamine fantaasiamaailma, katsumustega toimetulek ning lõpuks kodu tagasi pöördumine. Tema teekond on nii paroodia kui ka peegeldus kangelase tsüklist.
Millised on näited Don Quijote'i testidest ja liitlasteks olevatest isikutest tema kangelase teekonnal?
Näited testidest Don Quijote teekonnal hõlmavad tuuleveskite ründamist, galööri orjuse vabastamist ja leskpaaride abistamist. Tema peamine liitlane on Sančo Pansa, tema ustav sõber, kes toetab ja tasakaalustab teda kogu tema seiklustes.
Miks peetakse Don Quijotet ebatavaliseks kangelaseks kirjanduses?
Don Quijote peetakse ebatavaliseks kangelaseks, sest ta onilluusioonide pooldaja, füüsiliselt nõrk ja ebaõnnestub paljudes oma ülesannetes. Kuid tema otsustavus, kujutlusvõime ja püüd kõrgemate ideaalide poole muudavad ta meeldejäävaks ning keeruliseks peategelaseks, kes alavääristab traditsioonilisi kangelase stereotüüpe.
Kuidas saavad õpilased seostada Don Quijote lugu kangelase teega ülesandeks?
Õpilased saavad seostada Don Quijote lugu kangelase teega, tuvastades olulised sündmused, mis vastavad igale etapile—näiteks tema tavaline maailm, kutse seiklusele, läve ületamine, katsumused, liitlased ja tagasitulek. Julgustage loomingulist analüüsi, kuna mitte iga samm ei pruugi täpselt sobida, ning toetage loomingulist lähenemist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Don Quijote
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
