Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased loevad Common Sense'i , peaksid nad suutma tuvastada ja mõista erinevaid argumente, mida Paine teeb. Kasutades frayer mudelit (või ämblik kaart), õpilased identifitseerivad ühe Paine peamised argumendid , kokku, ja luua visualiseerimine, et aidata nende mõistmist. See tegevus aitab neil panna kolonistide hilisemad tegevused konteksti.
Laiendatud tegevusena loovad õpilased ämblikukaardi, mis esindab nelja tugevaimat sõltumatuse argumenti. Õpilased saavad luua tegevusest sarnase stsenaariumi.
- Valitsuse päritolu ja kujunduse kohta üldiselt koos lühikeste märkustega inglise põhiseaduse kohta
- Monarhia ja päriliku pärimise kohta
- Mõtted Ameerika asjade praegusest olukorrast
- Ameerika praegusel võimekusel, mõnedel teistel peegeldustel
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis kirjeldab üht Paine peamisi argumente Common Sense'is .
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Keskuse pealkirjas nimetage üldine argument, mida Paine teeb.
- Igas lahtris identifitseerige argumendi komponendid.
- Kirjeldage või kirjeldage iga kirjelduskasti argument.
- Loo pilte sobivate stseenide, tähemärkide ja üksuste abil.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased loevad Common Sense'i , peaksid nad suutma tuvastada ja mõista erinevaid argumente, mida Paine teeb. Kasutades frayer mudelit (või ämblik kaart), õpilased identifitseerivad ühe Paine peamised argumendid , kokku, ja luua visualiseerimine, et aidata nende mõistmist. See tegevus aitab neil panna kolonistide hilisemad tegevused konteksti.
Laiendatud tegevusena loovad õpilased ämblikukaardi, mis esindab nelja tugevaimat sõltumatuse argumenti. Õpilased saavad luua tegevusest sarnase stsenaariumi.
- Valitsuse päritolu ja kujunduse kohta üldiselt koos lühikeste märkustega inglise põhiseaduse kohta
- Monarhia ja päriliku pärimise kohta
- Mõtted Ameerika asjade praegusest olukorrast
- Ameerika praegusel võimekusel, mõnedel teistel peegeldustel
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis kirjeldab üht Paine peamisi argumente Common Sense'is .
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Keskuse pealkirjas nimetage üldine argument, mida Paine teeb.
- Igas lahtris identifitseerige argumendi komponendid.
- Kirjeldage või kirjeldage iga kirjelduskasti argument.
- Loo pilte sobivate stseenide, tähemärkide ja üksuste abil.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Kuidas teha terve mõistuse argumentide analüüsi
Kuidas hõlbustada arutelu Paine'i argumentide üle klassis
Arutelude julgustamine aitab õpilastel sügavamalt mõista keerukaid tekste, nagu Üldine Mõistmine. See lähenemine edendab Kriitilist mõtlemist ning võimaldab õpilastel lugupidavalt arutada erinevaid vaatenurki.
Jagage õpilased argumentide meeskondadesse
Jagage klass väikesteks gruppideks, igaühele määrates ühe Paine'i peamiste argumentide hulgast. Meeskonnad valmistuvad oma argumenti kaitsma või vaidlustama arutelu ajal.
Määrake arutelu struktuur ja rollid
Defineerige selged rollid — näiteks esineja, märkmeid tegev ja vastuargumentide juht — iga meeskonna jaoks. Koostage arutelu formaat, et ootused oleksid ühtsed ning iga õpilane saaks osaleda.
Aita õpilastel koguda tõendeid
Juhendage meeskondi otsima tsitaate ja näiteid Üldise Mõistmise raamatust, mis toetavad nende seisukohti. Soojustage neid mõtlema nii Paine'i punktidele kui ka võimalikule vastuväidetele.
Juhtige ja modereerige klassi arutelu
Jälgige arutelu, et tagada lugupidav dialoog ja aja piirangud. Julgustage õpilasi selgitama oma mõtteviisi ning vastama läbimõeldult vasturääkivustele.
Reflect on debate outcomes as a class
Lead a brief reflection where students share what they learned and how their opinions evolved. Highlight the value of considering multiple perspectives.
Korduma kippuvad küsimused terve mõistuse argumentide analüüsi kohta
Millised on peamised argumentid, mida Thomas Paine toob välja oma raamatust "Terve mõistus"?
Thomas Paine'i "Terve mõistus" esitab olulised argumentid Ameerika iseseisvuse toetuseks, sealhulgas kriitika monarhia ja päriliku järgluse suhtes, Inglise põhiseaduse puudusi, enesekorralduse eeliseid ning kiiret vajadust kolooniatest Briti valitsusest loobumiseks.
Kuidas saab õpetada "Terve mõistus" argumente, kasutades Frayer-malli või ämblikuvõrku?
Õpetades "Terve mõistus" argumente, lubage õpilastel valida peamine argument, seda kokku võtta ja kasutada Frayer-malli või ämblikuvõrku, et visualiseerida selle komponente. See aitab õpilastel ideid paremini organiseerida ning suurendada arusaamist läbi loomingulise kaardistamise ja kokkuvõtete.
Mis on hea jutustuse tegevus Paine'i "Terve mõistus" analüüsimiseks?
Paluge õpilastel luua jutustust, mis kirjeldab üht Paine'i peamist argumenti. Iga osa peaks jagama argumenti osadeks koos kirjelduste ja asjakohaste piltidega, aidates õpilastel visuaalselt ja tekstuaalselt uurida ajaloolist sisu.
Miks on oluline, et õpilased tuvastaksid Paine'i tugevamad argumendid iseseisvuse kohta?
Tuues välja Paine'i tugevamad argumendid, aitavad õpilased mõista ajaloolist konteksti USA revolutsiooni, näha, kuidas veenvad retoorilised vahendid mõjutasid koloniaalsete tegevuste ning arendada kriitilist mõtlemist, analüüsides tõendeid ja põhjendusi primaarallikates.
Millised on tõhusad viisid aidata õpilastel kokku võtta Paine'i argumente "Terve mõistus"?
Julgustage õpilasi kasutama graafilisi korraldajaid nagu ämblikuvõrku või Frayer-malli, kirjutama lühikesi kokkuvõtteid ning arutama näiteid gruppides. Visuaalne kujutamine ja argumentide jagamine osadeks muudab keerulised ideed kättesaadavamaks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Terve Mõistus
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
