Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased kujutavad tähemärki luuletus, pöörates tähelepanu nende isiksuseomadusi ja tuvastada tegelaste käitumised, mis näitavad need tunnused. Õpilased ka tuvastada probleeme need märgid ees.
Tegelased lisada iseloomu kaart on:
- Casey
- Flynn ja Jimmy Blake
- Rahvahulk
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge peamiste tähemärkide tähemärkide kaart.
- Nimetage "Casey at the Bat" peamised tähemärgid ja tippige nende nimed erinevatesse pealkirja kastidesse.
- Valige tähemärk, mis esindab iga kirjandusmärki.
- Valige värvid ja lugu, mis sobib loo ja iseloomu tunnustega.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tähemärkide tekstid , millised toimingud näitavad neid omadusi ja millised väljakutsed seda märki näevad .
- Salvestage ja saatke ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased kujutavad tähemärki luuletus, pöörates tähelepanu nende isiksuseomadusi ja tuvastada tegelaste käitumised, mis näitavad need tunnused. Õpilased ka tuvastada probleeme need märgid ees.
Tegelased lisada iseloomu kaart on:
- Casey
- Flynn ja Jimmy Blake
- Rahvahulk
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge peamiste tähemärkide tähemärkide kaart.
- Nimetage "Casey at the Bat" peamised tähemärgid ja tippige nende nimed erinevatesse pealkirja kastidesse.
- Valige tähemärk, mis esindab iga kirjandusmärki.
- Valige värvid ja lugu, mis sobib loo ja iseloomu tunnustega.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tähemärkide tekstid , millised toimingud näitavad neid omadusi ja millised väljakutsed seda märki näevad .
- Salvestage ja saatke ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas suhtuda filmi „Casey at the Bat” tegelastesse
Kuidas saan aidata õpilastel luua teksti-ise ühendusi Casey at the Bat tegelastega?
Julgustage õpilasi seostama tegelaste kogemusi ja emotsioone Casey at the Bat lugudes oma elu kogemustega. Esitage juhendavaid küsimusi, näiteks: "Kas oled kunagi tundnud survet, nagu Casey?" või "Kas suudad meenutada aega, kui seisid silmitsi suure väljakutsega?" See suurendab empaatiat ja süvendab arusaamist.
Mudelise isiklikku ühendust tegelaskuju väljakutsetega.
Valige luuletuse tegelase võitlus ja jagage lühike lugu oma kogemusest, mis peegeldab nende tundeid või takistusi. Olge siiras ja lühike, et õpilased näeksid, kuidas kirjandus seostub reaalse eluga.
Juhendage õpilasi tuvastama emotsiooni, mida nad on kogenud tegelaskujuna.
Kirjutage üles Casey või rahva põhjatunde (nt põnevus, pettumus või lootus). Kutsuge õpilasi meenutama aega, mil nad tundsid sama ja kirjeldama seda partneri või päeviku abil. See soodustab kaasatust ja isiklikku seost.
Kasutage graafilisi korraldajaid ühenduste kaardistamiseks.
Pakkuge lihtsat graafilist korraldajat, kus on veerud ‘Tegelane,’ ‘Väljakutse’ ja ‘Minu ühendus.’ Lubage õpilastel täita seda, kui nad loevad, aidates neil visuaalselt seostada tegelase kogemusi oma eluga.
Viige läbi klassiarutelu, kus õpilased jagavad oma ühendusi.
Kutsuge vabatahtlikke jagama oma teksti-ise ühendusi klassiga. Tähistage mitmekesiseid vaatepunkte ja rõhutage kirjanduse sidumise väärtust igapäevaeluga.
Korduma kippuvad küsimused filmi „Casey at the Bat” tegelaste kohta
Mis on "Casey at the Bat" tegelaskarten?
„is tegelaskarte on graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel visuaalselt tuvastada ja kirjeldada luuletuse peamisi tegelasi, nende omadusi, tegevusi ja väljakutseid.
Kuidas ma võin õpetada tegelaskäitumist "Casey at the Bat" abil?
Õpetades tegelaskäitumist "Casey at the Bat", paluge õpilastel loetleda iga tegelase omadused, tsiteerida luuletusest konkreetseid tegevusi, mis näitavad neid omadusi, ning arutada iga tegelase ees seisvaid väljakutseid.
Millised on mõned kiired tegevused tegelaste analüüsimiseks "Casey at the Bat"?
Kiired tegevused hõlmavad tegelaskaarte loomist, stseenide rollimänge, tegelaskujudega portree joonistamist koos selgitustega ning tegevuste sobitamist tegelaskäitumise näidetega luuletusest.
Kes on "Casey at the Bat" peamised tegelased?
"Casey at the Bat" peamised tegelased on Casey, Flynn, Jimmy Blake ja publik, kes kõik mängivad rolli draamatilises pesapalli mängus.
Millised väljakutsed seisavad tegelastel "Casey at the Bat"?
Tegelased luuletuses seisavad silmitsi kõrgete ootuste, survega esineda ning pettumusega ebaõnnestumise korral. Eriti Casey peab toime tulema publiku ootuste täitmisega olulisel hetkel.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Casey on Bat
![Casey at Bat'i poolt Ernest Lawrence Thayer - teemade tuvastamine "Casey at the Bat" teemal](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425976/cell-row-0-col-2-w400.png "Casey at Bat'i poolt Ernest Lawrence Thayer - teemade tuvastamine "Casey at the Bat" teemal")
![Casey at Bat'i poolt Ernest Lawrence Thayer - uus sõnastik "Casey at the Bat" -is](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425985/cell-row-0-col-1-w400.png "Casey at Bat'i poolt Ernest Lawrence Thayer - uus sõnastik "Casey at the Bat" -is")
![Casey at Bat'i poolt Ernest Lawrence Thayer - "Casey at the Bat" struktuurielemendid](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425994/cell-row-0-col-0-w400.png "Casey at Bat'i poolt Ernest Lawrence Thayer - "Casey at the Bat" struktuurielemendid")
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
