Tegevuste Ülevaade
Loomine krundi diagramm mitte ainult aitab õpilastel õppida osade maatükk, kuid see tugevdab suursündmuste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduslike struktuure. Õpilased saavad luua jutustamiskaare jäädvustava süžeeskeemi kuue lahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžee skeemi põhiosi. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse süžee diagrammiga suursündmustest The Wish Giveris . Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage soovija jaoks visuaalne joonisdiagramm.
Õpilase juhised:
- Eraldage lugu pealkirjaks, ekspositsiooniks, tõusutegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja resolutsiooniks.
- Looge pilt, mis tähistab loo iga komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste komplekti, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage graafiku skeemi kõigi sammude kirjeldus.
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Disain | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. Kirjeldused vastavad piltidele. | Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Kirjeldused puuduvad või ei vasta piltidele. |
| Süžee | Kõik kuus lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. | Kaks või vähem lahtrit on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kolm või enam lahtrit on korrast ära. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Loomine krundi diagramm mitte ainult aitab õpilastel õppida osade maatükk, kuid see tugevdab suursündmuste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduslike struktuure. Õpilased saavad luua jutustamiskaare jäädvustava süžeeskeemi kuue lahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžee skeemi põhiosi. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse süžee diagrammiga suursündmustest The Wish Giveris . Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage soovija jaoks visuaalne joonisdiagramm.
Õpilase juhised:
- Eraldage lugu pealkirjaks, ekspositsiooniks, tõusutegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja resolutsiooniks.
- Looge pilt, mis tähistab loo iga komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste komplekti, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage graafiku skeemi kõigi sammude kirjeldus.
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Disain | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. Kirjeldused vastavad piltidele. | Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Kirjeldused puuduvad või ei vasta piltidele. |
| Süžee | Kõik kuus lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. | Kaks või vähem lahtrit on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kolm või enam lahtrit on korrast ära. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Kuidas teha "Soovide andja" kokkuvõtet
Loo õpilastele loomingulise kirjutamise laiendus "Soovija andja" kasutades
Loovuse ergutamine kirjutamise kaudu võimaldab õpilastel sügavuti mõistmist tekstist ja siduda seda isiklikult selle teemadega.
Julgustage õpilasi kirjutama oma soovi ja selle ootamatuid tagajärgi
Paluge igal õpilasel kujutada ette soovi, mille nad võiksid teha, kui neil oleks võimalus, ning kirjeldada ootamatut pöördepunkti või tagajärge, mis sellest tuleneb—nagu tegelased Soovija loos.
Juhendage õpilasi oma loo väike süžee diagrammiga väljatoomisel
Julgustage õpilasi korraldama oma ideed lihtsa süžee diagrammi koostamisega, mis sisaldab Ekspozitsiooni, Kasvavat tegevust, Tipphetke, Langust ja Lahendust nende soovi loos.
Toetage õpilasi nende narratiivide kirjutamisel ja illustreerimisel
Kutsuge õpilasi kirjutama oma lühilugu ning looma kaasneva illustratsiooni, et visualiseerida nende soovi olulisem hetk või tagajärg.
Korraldage jagamissessioon, kus õpilased esitavad oma lugusid
Lubage õpilastel jagada oma lugusid ja kunstiteoseid klassikaaslastega, soodustades arutelu valikute ja tulemuste üle.
Korduma kippuvad küsimused soovide andja kokkuvõtte kohta
Mis on „The Wish Giver“ süžee diagramm?
Süžee diagramm „The Wish Giver“ on visuaalne tööriist, mis kirjeldab loo põhielemente, sealhulgas sissejuhatus, tõus, kulminatsioon, langus ja lahendus. See aitab õpilastel mõista, kuidas narratiiv areneb, ning tuvastada olulisi pöördekohti romaanis.
Kuidas luua visuaalset süžeediagrammi „The Wish Giver“ jaoks?
Et luua visuaalne süžeediagramm „The Wish Giver“ jaoks, jagage lugu kuueks osaks: Pealkiri, Sissejuhatus, Tõus, Kulminatsioon, Langus ja Lahendus. Iga osa jaoks joonistage stseen või kasutage pilte, et kujutada peamisi sündmusi ning kirjutage lühike kirjeldus, mis selgitab iga sammu diagrammis.
Millised on peamised sündmused „The Wish Giver“ süžees?
Peamised sündmused hõlmavad peategelaste ja keskkonna tutvustust (Sissejuhatus), soovide täitmist (Tõus), nende soovide tagajärgi (Kulminatsioon), tegelaste kokkupõrkeid tulemuste tõttu (Langus) ning lõplikke õppetunde (Lahendus).
Miks on kasulik koostada süžeediagramm, et paremini mõista „The Wish Giver“?
Süžeediagrammi koostamine aitab õpilastel jaotada ning visualiseerida loo struktuuri, muutes lihtsamaks tuvastada olulisi sündmusi, mõista tegelaskujude otsuseid ning näha, kuidas lugu areneb algusest lõpuni.
Mida peaksin iga süžeediagrammi osa kohta „The Wish Giver“ lisama?
Iga osa jaoks lisage: Pealkiri (raamatu nimi), Sissejuhatus (keskkond ja tegelased), Tõus (sündmused, mis viivad peamise konfliktini), Võti ( pöördepunkt), Langus (sündmused pärast kulminatsiooni) ning Lahendus (kuidas lugu lõpeb).
Rohkem Storyboard That Tegevust
Soovija
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
