Tegevuste Ülevaade
Üksuse või õppetunni alustamine põhisõnavara terminite ja vihjetega aitab üldist mõistmist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Bill Brittaini raamatus The Wish Giver leitud võtmesõnavara ja vihjeid. Õpilased loovad õpetaja äranägemisel ämblikukaardi, milles on 3–5 mõistet. Iga lahter sisaldab terminit või viidet, selle määratlust või kirjeldust ja asjakohast illustratsiooni.
Sõnavara näited soovijalt
külluses: eksisteerida suurtes kogustes
aukartus: suur imetlustunne
sisu: rahul olema
coven: nõidade rühm
osav: osav teisi petta
nukker: sünge, nukker, rõõmsameelne
ärritus: äärmine tüütus
peen: peeneks tehtud või tehtud
pettus: isik, kes sooritab trikke või petab
unustatud: üksi jäämisest kurb
sära: peegeldama sädelevat valgust või sära
surelik: inimene, mitte maagiline olend
kopitanud: hallitanud lõhnaga
vaigista: ei suuda rääkida
koon: suu kohal asetatud seade
vastumeelne: kahtluse või soovimatuse näitamine
kihama: liikuma kiirel viisil
shanty: väike jämedalt ehitatud varjualune või eluruum
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis määratleb ja illustreerib raamatu The Wish Giver võtmesõnavara.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud sõnavaraterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon või kirjeldus.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
Nõuded: peab sisaldama 3 sõnavaraterminit, õigeid määratlusi või kirjeldusi ja iga jaoks sobivaid illustratsioone, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Tegevuste Ülevaade
Üksuse või õppetunni alustamine põhisõnavara terminite ja vihjetega aitab üldist mõistmist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Bill Brittaini raamatus The Wish Giver leitud võtmesõnavara ja vihjeid. Õpilased loovad õpetaja äranägemisel ämblikukaardi, milles on 3–5 mõistet. Iga lahter sisaldab terminit või viidet, selle määratlust või kirjeldust ja asjakohast illustratsiooni.
Sõnavara näited soovijalt
külluses: eksisteerida suurtes kogustes
aukartus: suur imetlustunne
sisu: rahul olema
coven: nõidade rühm
osav: osav teisi petta
nukker: sünge, nukker, rõõmsameelne
ärritus: äärmine tüütus
peen: peeneks tehtud või tehtud
pettus: isik, kes sooritab trikke või petab
unustatud: üksi jäämisest kurb
sära: peegeldama sädelevat valgust või sära
surelik: inimene, mitte maagiline olend
kopitanud: hallitanud lõhnaga
vaigista: ei suuda rääkida
koon: suu kohal asetatud seade
vastumeelne: kahtluse või soovimatuse näitamine
kihama: liikuma kiirel viisil
shanty: väike jämedalt ehitatud varjualune või eluruum
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis määratleb ja illustreerib raamatu The Wish Giver võtmesõnavara.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud sõnavaraterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon või kirjeldus.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
Nõuded: peab sisaldama 3 sõnavaraterminit, õigeid määratlusi või kirjeldusi ja iga jaoks sobivaid illustratsioone, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Definitsioon | Määratlus on õige. | Määratlus on osaliselt õige. | Määratlus on vale. |
| Visualisatsioonid | Süžeeskeemi lahtrid illustreerivad selgelt sõnavara sõnade tähendust. | Süžeeskeemi lahtrid on seotud sõnavara sõnade tähendusega, kuid neid on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei ole selgelt seotud sõnavara sõnade tähendusega. |
Kuidas teha sooviandja visuaalset sõnavara
Kuidas õpetada sõnavara kontekstis, kasutades "Wish Giver"
Seostage sõnavara sõnad loo sündmustega, lastes õpilastel leida ja arutada iga sõna, kui see ilmub The Wish Giver. See aitab õpilastel mõista tähendusi tegelikes lugemise situatsioonides ja tugevdab mälestust.
Valige iga peatüki olulised sõnad
Valige 2–3 olulist või keerulist sõna iga peatüki kohta. Fokusseerides oluliste terminites, võimaldab see õpilastel järk-järgult arendada mõistmist ja vältida ülekoormust.
Näidake, kuidas kasutada kontekstipõhiseid vihjeid
Loete raamatu lauset, kus on sihtsõna. Mõelge valjult, kuidas te määratlete sõna tähenduse kasutades selle ümbruse vihjeid. Õpilased õpivad seda strateegiat iseseisvalt rakendama.
Juhendage õpilasi looma lausenäiteid
Paluge õpilastel kirjutada oma lauseid, kasutades iga sõnavara sõna. Julgustage loovust ning siduge nende näited loo sündmustega või tegelastega, et süvendada mõistmist.
Kaasa väikesed sõnavara mängud
Mängige kiiret ülevaatemängu, näiteks sõnade ja definitsioonide sobitamist, charades-i või sõnavara bingot. Aktiivne praktika suurendab kaasatust ja aitab termineid paremini meelde jätta.
Korduma kippuvad küsimused visuaalse sõnavara kohta "Soovide andja"
Mis on visuaalne sõnaraamatu tegevus raamatule The Wish Giver?
Visuaalne sõnaraamatu tegevus The Wish Giver hõlmab õpilaste valitud oluliste terminite või vihjete valimist raamatust, nende määratlemist ja illustratsiooni loomist. See aitab parandada arusaamist ja mälu, ühendades sõnad piltide ja kontekstiga.
Kuidas luua sõnaraamatu sõnade jaoks looga The Wish Giver?
Sõnaraamatu sõnade loo loomiseks The Wish Giver valige 3-5 terminit, kirjutage definitsioone või kirjeldusi ning joonistage või valige illustratsioone igaühele. Kasutage ämblikukaardi formaati, kus iga lahter sisaldab terminit, selle tähendust ja visuaalset esitust.
Millised on mõned näited The Wish Giver peamistest sõnadest?
Näited The Wish Giver peamistest sõnadest on abounded (olemas suurtes kogustes), coven ( nõidade grupp), exquisite (õrnalt tehtud), fraud (pettus) ja forlorn (kurb üksindusest).
Miks on visuaalne sõnavara õpetamine tõhus 4.–6. klassi õpilastele?
Visuaalne sõnavara õpetamine aitab 4.–6. klassi õpilastel teha abstraktsed sõnad konkreetseteks, toetada mälu piltide abil ja kaasata mitmeid õpistiile. See innustab ka sügavamat arusaamist ja aktiivset osalemist.
Mis on ämblikukaart ja kuidas seda kasutatakse sõnavara tundides?
Ämblikukaart on graafiline korraldaja, kus keskne idee laieneb seotud kontseptsioonideni. Sõnavara tundides sisaldab iga haru sõna, selle definitsiooni ja illustratsiooni, aidates õpilastel sõnade tähendusi organiseerida ja visualiseerida.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Soovija
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
