Tegevuste Ülevaade
Me näeme palju märke läbi Anne silmad, ja kuigi tema kirjelduse mõnikord kallutatud, Anne näitab üllatav summa ülevaate. Anne kannab hoolt, et saada "Kitty" palju informatsiooni ja ta peegeldab varasemat kannet, kui ta võis ületada emotsioone. Liikmed Secret Annexe, samuti need, aidates neil on on suur osa loost. Seal on palju konflikte, mis tekivad (ja jääda umbes), sest sünnitust, mis aitab kaasa kuidas iga märk arendab üle kahe aasta.
Selle ettevõtmise õpilased kujutavad tegelase, pöörates erilist tähelepanu füüsilise ja iseloomuomadusi nii suuremate ja väiksemate tähtedega. Õpilased annavad üksikasjalikku teavet tegelaste tegevust ja kuidas nad mõjutavad muid sümboleid. Lisaks saavad õpilased selgitada, kuidas peategelane muutub aja jooksul.
Kas õpilased loovad tegelased ja täitke teavet mallist, või saate teha märkide tühja kaardi ja printida välja õpilastel täita. Teise määrata erinevad tegelased erinevate õpilaste või rühmade minema üksikasjalikumalt. Õpilased või rühmad võivad esitada oma andmed ülejäänud klassi.
Täiendav tähemärki võivad sisaldada:
- Elli Vossen
- hr Koophius
- hr Kraler
- Henk Van Santen
- Mouschi
- Boche
- valede
- vanaemake
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge peamiste tähemärkide tähemärk.
- Nimetage Anne Franki päeviku peamised tegelased ja sisestage nende nimed erinevatesse pealkirja kastidesse.
- Valige tähemärk, mis esindab iga kirjandusmärki.
- Valige värvid ja loo ja iseloomu omadustele vastav positsioon.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke füüsikaliste / märkide omaduste tekstid , kuidas see tähtaeg muutub ja kuidas see märk põhitegelikuga suhtleb .
- Salvestage ja saatke ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on kõik vajalikud raamatu tegelased. Need peegeldavad tugevat mõista raamatu tähtsamaid sümboleid. | Enamik märke ja stseene sobivad raamatu tegelased. Need kajastavad tekkivat arusaama raamatu tähtsamaid sümboleid. | Paljud märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. Projekt näitab puudulikku arusaamist peamisi tähemärki. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Palju teavet lisades on puudulik ja / või ebaõige ja ebaoluline. |
| Koormus ja Redigeerimine | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. Õigekiri ja grammatika on õige. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja / või grammatika. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja / või grammatika. |
Tegevuste Ülevaade
Me näeme palju märke läbi Anne silmad, ja kuigi tema kirjelduse mõnikord kallutatud, Anne näitab üllatav summa ülevaate. Anne kannab hoolt, et saada "Kitty" palju informatsiooni ja ta peegeldab varasemat kannet, kui ta võis ületada emotsioone. Liikmed Secret Annexe, samuti need, aidates neil on on suur osa loost. Seal on palju konflikte, mis tekivad (ja jääda umbes), sest sünnitust, mis aitab kaasa kuidas iga märk arendab üle kahe aasta.
Selle ettevõtmise õpilased kujutavad tegelase, pöörates erilist tähelepanu füüsilise ja iseloomuomadusi nii suuremate ja väiksemate tähtedega. Õpilased annavad üksikasjalikku teavet tegelaste tegevust ja kuidas nad mõjutavad muid sümboleid. Lisaks saavad õpilased selgitada, kuidas peategelane muutub aja jooksul.
Kas õpilased loovad tegelased ja täitke teavet mallist, või saate teha märkide tühja kaardi ja printida välja õpilastel täita. Teise määrata erinevad tegelased erinevate õpilaste või rühmade minema üksikasjalikumalt. Õpilased või rühmad võivad esitada oma andmed ülejäänud klassi.
Täiendav tähemärki võivad sisaldada:
- Elli Vossen
- hr Koophius
- hr Kraler
- Henk Van Santen
- Mouschi
- Boche
- valede
- vanaemake
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge peamiste tähemärkide tähemärk.
- Nimetage Anne Franki päeviku peamised tegelased ja sisestage nende nimed erinevatesse pealkirja kastidesse.
- Valige tähemärk, mis esindab iga kirjandusmärki.
- Valige värvid ja loo ja iseloomu omadustele vastav positsioon.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke füüsikaliste / märkide omaduste tekstid , kuidas see tähtaeg muutub ja kuidas see märk põhitegelikuga suhtleb .
- Salvestage ja saatke ülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on kõik vajalikud raamatu tegelased. Need peegeldavad tugevat mõista raamatu tähtsamaid sümboleid. | Enamik märke ja stseene sobivad raamatu tegelased. Need kajastavad tekkivat arusaama raamatu tähtsamaid sümboleid. | Paljud märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. Projekt näitab puudulikku arusaamist peamisi tähemärki. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Palju teavet lisades on puudulik ja / või ebaõige ja ebaoluline. |
| Koormus ja Redigeerimine | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. Õigekiri ja grammatika on õige. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja / või grammatika. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja / või grammatika. |
Kuidas Anne Franki päeviku tegelaskujude kaarti käsitleda
Korraldada koostööalane tegelaskuju analüüsi arutelu
Korraldage klassis või väikese rühma arutelu, kus õpilased jagavad oma tegelaskuju kaarte ja teadmisi. Julgustage lugupidavat kuulamist ja soovitage õpilastel võrrelda vaatenurki tegelaskuju motiivide ja arengute kohta. See soodustab sügavamat mõistmist ja kriitilist mõtlemist.
Määrake rollid kaasõpilaste tagasiside andmiseks tegelaskuju kaartide kohta
Paigutage õpilased paaridesse või gruppidesse ning laske neil üle vaadata üksteise tegelaskuju kaarte. Paluge õpilastel anda konkreetseid kiitusi ja konstruktiivseid ettepanekuid, et parandada analüüsi ja tähelepanu detailidele.
Integreeige tsitaate tekstist, et toetada tegelaskuju omadusi
Juhendage õpilasi leidma ja lisama otseseid tsitaate Anne päevikust, mis näitavad iga tegelase isiksust või muutusi. See tugevdab tõendusmaterjalidel põhinevat mõtlemist ja seob analüüsi algallikaga.
Näidake valminud tegelaskuju kaarte klassis
Loo teadetetahvel või spetsiaalne sein, kuhu õpilased saavad postitada oma valminud tegelaskuju kaarte. Tähistage loovust ja soodustage õpilasi viitama visuaalsele väljapanekule tulevaste tundide või arutelude ajal.
Korduma kippuvad küsimused Anne Franki päeviku tegelaskujude kaardi kohta
Mis on tegelaskuju kaart "Ann Franki päeviku" jaoks?
Tegelaskuju kaart "Ann Franki päeviku" jaoks on visuaalne tööriist, mis aitab õpilastel korraldada teavet iga tegelase kohta, sealhulgas nende omadusi, suhteid ja kuidas need kogu loo jooksul muutuvad. See soodustab sügavamat mõistmist, võimaldades analüüsida nii peamisi kui ka kõrvaltegelasi Annist vaatenurgast.
Kuidas luua tegelaskuju kaarti Ann Franki päeviku klassiruumis?
Teha tegelaskuju kaart, milleks õpilased tuvastavad peamised tegelased, kasutavad mall või tühja kaarti ning täidavad üksikasju, nagu füüsilised omadused, isiksus ja suhted. Nad võivad lisada visuaale, valida sobivaid värve ning esitada oma järeldusi klassile aruteluks.
Milliseid tegelasi tuleks lisada Ann Franki tegelaskuju tegevusse?
Lisage peamised tegelased, nagu Ann Frank, tema perekond ning teised Salajase Korruse liikmed. Mõelge ka abistajate, nagu Elli Vossen, hr Koophius, hr Kraler, Henk Van Santen ning isegi lemmikloomade, nagu Mouschi ja Boche, kaasamisele, et saada põhjalikum ülevaade.
Millised on mõned näpunäited tegelaskuju arengu õpetamiseks "Ann Franki päeviku" kasutamisel?
Soovitage õpilastel analüüsida tegelaste muutusi aja jooksul, uurida, kuidas kinnipidamine mõjutab suhteid, ning peegeldada, kuidas Ann perspective kujundab tema kirjelduse. Tegelaste jagamine gruppidesse ning tulemuste esitamine aitab süvendada arusaamist.
Miks on tegelaskuju omaduste mõistmine oluline "Ann Franki päeviku" uurimisel?
Suurendab tegelaskuju omaduste mõistmist, võimaldades õpilastel ühenduda loo ja isikliku arenguga, ning näha, kuidas iga tegelase tegevus mõjutab teisi. See teadmine soodustab empaatiat ning rikastab ajaloolise konteksti mõistmist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Anne Frank: Päevik Young Girl
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
