Tegevuste Ülevaade
Loo kokkuvõtte õppimine on oskus, mida õpilased kasutavad kogu elu. Alustades algusest, keskpaigast ja lõpust õpivad õpilased lugude olulisi stseene tuvastama viisil, mis loob hõlpsasti mõistetava kokkuvõtte. Selles tegevuses loovad õpilased 3-rakulise süžeeskeemi, mis võtab kokku ämblik Anansi alguse, keskpaiga ja lõpu: lugu Ashantist .
Anansi Spideri kokkuvõtlik näide
Algus: Anansi eksib ja kukub jõkke. Ta neelab kala alla! Tema poeg Trouble Seer näeb, et ta on hädas ja kuus poega asusid oma isa abistama.
Keskel: koos oma unikaalsete võimete kasutamisega päästavad Anansi kuus poega isa ohu eest. Kõik nad naasid sel õhtul turvaliselt koju.
Lõpp: Anansi näeb metsas suurt valgusgloobust ja tahab selle kinkida pojale, kes ta päästis. Kuna kõik tema pojad töötasid tema päästmiseks koos, küsib Anansi Nyamelt, Kõigi asjade jumalalt, mida ta peaks tegema. Nyame pani hõõguva palli taevasse ja nii see kuu tekkiski.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge ämblik Anansi visuaalne kokkuvõte.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Eraldage lugu algusesse, keskpaika ja lõppu.
- Looge pilt, mis tähistab loo iga komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste komplekti, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage lühike kirjeldus loo igast osast.
- Salvesta sageli.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Süžee | Kõik kolm lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. Laused võtavad iga osa täpselt kokku. | Üks lahter on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kaks või kolm lahtrit on korrast ära. |
| Pildid | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. | Mõned pildid aitavad lugu rääkida. Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Piltidel pole loo puhul mõtet. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Loo kokkuvõtte õppimine on oskus, mida õpilased kasutavad kogu elu. Alustades algusest, keskpaigast ja lõpust õpivad õpilased lugude olulisi stseene tuvastama viisil, mis loob hõlpsasti mõistetava kokkuvõtte. Selles tegevuses loovad õpilased 3-rakulise süžeeskeemi, mis võtab kokku ämblik Anansi alguse, keskpaiga ja lõpu: lugu Ashantist .
Anansi Spideri kokkuvõtlik näide
Algus: Anansi eksib ja kukub jõkke. Ta neelab kala alla! Tema poeg Trouble Seer näeb, et ta on hädas ja kuus poega asusid oma isa abistama.
Keskel: koos oma unikaalsete võimete kasutamisega päästavad Anansi kuus poega isa ohu eest. Kõik nad naasid sel õhtul turvaliselt koju.
Lõpp: Anansi näeb metsas suurt valgusgloobust ja tahab selle kinkida pojale, kes ta päästis. Kuna kõik tema pojad töötasid tema päästmiseks koos, küsib Anansi Nyamelt, Kõigi asjade jumalalt, mida ta peaks tegema. Nyame pani hõõguva palli taevasse ja nii see kuu tekkiski.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge ämblik Anansi visuaalne kokkuvõte.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Eraldage lugu algusesse, keskpaika ja lõppu.
- Looge pilt, mis tähistab loo iga komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste komplekti, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage lühike kirjeldus loo igast osast.
- Salvesta sageli.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Süžee | Kõik kolm lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. Laused võtavad iga osa täpselt kokku. | Üks lahter on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kaks või kolm lahtrit on korrast ära. |
| Pildid | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. | Mõned pildid aitavad lugu rääkida. Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Piltidel pole loo puhul mõtet. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Anansi Ämblik
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
Kooli Tutvustuspakkumine
AINULT 500 $
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
