Tegevuste Ülevaade
Romaanis „ Amal piiranguteta” on palju teemasid, sümboleid ja motiive. Selles tegevuses tuvastavad õpilased teemad, sümbolid ja motiivid ning illustreerivad tekstist näiteid. Õpilased saavad uurida, tuvastades need elemendid ise või toimides ümbrikus , kus neile antakse kogu lugemise vältel üks või mitu võimalust jälgida. Seejärel loovad nad ämblikukaardi, mis illustreerib nende leidmist!
Amalite teemade, sümbolite ja motiivide näited Piiranguteta
- Vaprus
- Lootus
- Hirm
- Hariduse jõud
- Kirjaoskus
- Taanitud servituut
- Klassitsism ja klasside privileeg
- Seksism ja sooline diskrimineerimine
- Patriarhaalne Selts
- Sõprus
- Perekond
- Vabadust piirav ebaõiglus ja ebavõrdsus
- Valik
- Ebavõrdsus
- Raamatud
- Granaatõun
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab korduvad teemad, sümbolid. või motiivid, mis on leitud Amalist . Illustreerige igaüks ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tehke kindlaks teemad, sümbolid või motiivid rakendusest Amal Piiranguteta, mille soovite lisada, ja tippige need ülaosas olevasse tiitlikasti.
- Looge iga sümbolit esindavate näidete jaoks pilt, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage mustasse tekstikasti iga näite kirjeldus.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Sümbol(id) | Kõik sümbolid on õigesti identifitseeritud kui objektid, mis kujutavad loos midagi muud kõrgemal tasemel. | Enamik sümboleid on õigesti identifitseeritud, kuid mõned objektid puuduvad või on valesti tähistatud oluliste sümbolitena. | Ühtegi sümbolit ei tuvastata õigesti. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud sümboleid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobivad tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost sümbolitega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad sümboleid kuvada, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita sümboleid mõista. |
Tegevuste Ülevaade
Romaanis „ Amal piiranguteta” on palju teemasid, sümboleid ja motiive. Selles tegevuses tuvastavad õpilased teemad, sümbolid ja motiivid ning illustreerivad tekstist näiteid. Õpilased saavad uurida, tuvastades need elemendid ise või toimides ümbrikus , kus neile antakse kogu lugemise vältel üks või mitu võimalust jälgida. Seejärel loovad nad ämblikukaardi, mis illustreerib nende leidmist!
Amalite teemade, sümbolite ja motiivide näited Piiranguteta
- Vaprus
- Lootus
- Hirm
- Hariduse jõud
- Kirjaoskus
- Taanitud servituut
- Klassitsism ja klasside privileeg
- Seksism ja sooline diskrimineerimine
- Patriarhaalne Selts
- Sõprus
- Perekond
- Vabadust piirav ebaõiglus ja ebavõrdsus
- Valik
- Ebavõrdsus
- Raamatud
- Granaatõun
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab korduvad teemad, sümbolid. või motiivid, mis on leitud Amalist . Illustreerige igaüks ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tehke kindlaks teemad, sümbolid või motiivid rakendusest Amal Piiranguteta, mille soovite lisada, ja tippige need ülaosas olevasse tiitlikasti.
- Looge iga sümbolit esindavate näidete jaoks pilt, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage mustasse tekstikasti iga näite kirjeldus.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Sümbol(id) | Kõik sümbolid on õigesti identifitseeritud kui objektid, mis kujutavad loos midagi muud kõrgemal tasemel. | Enamik sümboleid on õigesti identifitseeritud, kuid mõned objektid puuduvad või on valesti tähistatud oluliste sümbolitena. | Ühtegi sümbolit ei tuvastata õigesti. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud sümboleid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobivad tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost sümbolitega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad sümboleid kuvada, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita sümboleid mõista. |
Kuidas Amal Unboundi teemasid, sümboleid ja motiive käsitleda
Planeeri koostööprojekt, et uurida teemasid ja sümboleid
Kutsuge õpilasi töötama väikestes gruppides, et uurida ja esitleda erinevaid teemasid või sümboleid romaanist Amal Unbound. See innustab meeskonnatööd ja sügavamat mõistmist, kui õpilased selgitavad oma leiutisi klassikaaslastele.
Määra iga grupi liikmele spetsiifilised rollid
määrake rolle nagu uurija, kunstnik, kirjanik ja esineja igas grupis. Selged vastutusalad tagavad, et kõik on kaasatud ja vastutavad.
Juhenda õpilasi koguma tekstilisi tõendeid
Laske igal grupil leida tsitaate või stseene romaanist, mis kõige paremini kirjeldavad nende määratud teemat või sümbolit. Otsekohased tõendid tugevdavad nende arusaamist ja esitlusi.
Juhenda gruppe looma visuaalseid kujutisi
Soodustage õpilasi joonistama või digitaalselt kujundama pilte, mis sümboliseerivad nende teemat või motiivi. Visuaalsed abivahendid muudavad esitlused kaasahaaravamaks ja meeldejäävamaks.
Soodustada grupi esitlusi ja kaasõpilaste tagasisidet
Laske igal grupil esitleda oma leide ja visuaale klassile. Juhtige klassikaaslasi küsimusi esitama või andma positiivset tagasisidet, soodustades toetavat õpikeskkonda.
Korduma kippuvad küsimused teemade, sümbolite ja motiivide kohta teoses „Amal Unbound”
Millised on peamised teemad raamatus "Amal Unbound"?
Amal Unbound uurib võtmeteemasid, nagu julgus, lootus, hariduse jõud, ebavõrdsus, klassism, seksism, patriarhaat, perekond ja sõprus. Need teemad rõhutavad nii indiviidi võitlusi kui ka laiemat ühiskondlikku probleemi.
Kuidas saavad õpilased tuvastada sümboleid ja motiive raamatus "Amal Unbound"?
Õpilased võivad otsida korduvaid objekte, idee või pilte, näiteks raamatuid ja granateid, ning arutada, kuidas need esindavad sügavamaid tähendusi. Aktiivsused nagu ämblikuvõrgu kaardid või ümbrispaberid aitavad jälgida ja illustreerida neid elemente kogu romaani vältel.
Milline klassi tegevus on tõhus teemade ja sümbolite õpetamisel raamatus "Amal Unbound"?
Lugude storyboard'ide on väga tõhusad. Õpilased valivad teemad, sümbolid või motiivid, loovad visuaalseid kujutisi teksti põhjal ja kirjutavad igaühe kohta lühikese kirjelduse. See edendab arusaamist ja loomingulist mõtlemist.
Miks on hariduse motiiv oluline raamatus "Amal Unbound"?
Hariduse motiiv on keskne, sest see sümboliseerib lootust ja võimalust muuta oma elu. Amal õppimine tähistab vabadust rõhumisest ning tee helgema tuleviku poole.
Millised on näited sümbolitest raamatus "Amal Unbound"?
Tüüpilised sümbolid hõlmavad raamatuid, mis esindavad teadmisi ja võimu, ning granateid, mis sümboliseerivad lootust ja vastupidavust raskuste ees.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Amal Piiranguteta
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
