Resumen de la Actividad
Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de "Zlateh the Goat", y lo apoyarán con evidencia del texto. Un tema es la "confianza". Zlateh pone toda su confianza en los seres humanos.
Confianza
- Zlateh confiaba en los seres humanos. Sabía que siempre la alimentaban y nunca le hacía ningún daño.
- "Ella no hizo ninguna pregunta a pesar de que tenía una sensación incómoda de donde Aaron la estaba tomando."
- El balido de Zlateh empezó a sonar como un llanto. Aquellos seres humanos en quienes ella tenía tanta confianza la habían arrastrado a una trampa.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique un tema en "Zlateh the Goat". Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique un tema en la historia y escríbalo en la fila.
- Encuentra tres ejemplos del tema en el texto y describe uno en cada celda.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Resumen de la Actividad
Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de "Zlateh the Goat", y lo apoyarán con evidencia del texto. Un tema es la "confianza". Zlateh pone toda su confianza en los seres humanos.
Confianza
- Zlateh confiaba en los seres humanos. Sabía que siempre la alimentaban y nunca le hacía ningún daño.
- "Ella no hizo ninguna pregunta a pesar de que tenía una sensación incómoda de donde Aaron la estaba tomando."
- El balido de Zlateh empezó a sonar como un llanto. Aquellos seres humanos en quienes ella tenía tanta confianza la habían arrastrado a una trampa.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique un tema en "Zlateh the Goat". Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique un tema en la historia y escríbalo en la fila.
- Encuentra tres ejemplos del tema en el texto y describe uno en cada celda.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
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Zlateh la Cabra
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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