Resumen de la Actividad
Los adjetivos posesivos franceses pueden ser difíciles para los estudiantes anglófonos ya que el género del adjetivo corresponde al sustantivo que posee, en lugar del sustantivo que posee. En la oración "John comió su almuerzo", por ejemplo, "his" corresponde en género a "John" en inglés, pero a "lunch" en francés. Crear una representación visual de los dos sustantivos en cuestión puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor este cambio conceptual.
En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de seis celdas que ilustra una oración que usa un pronombre posesivo . Los estudiantes deben incluir un pronombre posesivo para cada una de las seis categorías de pronombres personales en francés.
| MA / MON / MES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| TA / TON / TES | Jean, est-ce que c'est ton frère là-bas? |
| SA / HIJO / SES | Le directeur téléphone à sa femme. |
| NOTRE / NOS | Nous faisons nos devoirs. |
| VOTAR / VOS | Madame Michelot, ¿os achetez-vous vos chaussures? |
| LEUR / LEURS | Les élèves mangent leur repas. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea un guión gráfico de seis celdas para practicar adjetivos posesivos con cada pronombre. Las personas y los objetos en su escena deben ser consistentes en número y género con el texto de su oración.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Etiquete cada cuadro de título con un pronombre posesivo.
- Escribe una oración usando ese pronombre en el cuadro de descripción.
- Crea una ilustración para tu oración usando escenas, elementos y personajes apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Excellent 33 Points | Satisfaisant 25 Points | Insuffisant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of possessive adjectives | Each possessive adjective is correct in number and gender. | The majority of possessive adjectives are correct in number and gender. | Most of the possessive adjectives do not accord in number and gender. |
| Images | The depictions reflect strong effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. | The depictions reflect some effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and generally fit the storyboard images, although they may not all agree in number and gender with the text. | The images are hastily done and reflect a lack of effort. The images do not match many of the textual descriptions. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Resumen de la Actividad
Los adjetivos posesivos franceses pueden ser difíciles para los estudiantes anglófonos ya que el género del adjetivo corresponde al sustantivo que posee, en lugar del sustantivo que posee. En la oración "John comió su almuerzo", por ejemplo, "his" corresponde en género a "John" en inglés, pero a "lunch" en francés. Crear una representación visual de los dos sustantivos en cuestión puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor este cambio conceptual.
En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de seis celdas que ilustra una oración que usa un pronombre posesivo . Los estudiantes deben incluir un pronombre posesivo para cada una de las seis categorías de pronombres personales en francés.
| MA / MON / MES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| TA / TON / TES | Jean, est-ce que c'est ton frère là-bas? |
| SA / HIJO / SES | Le directeur téléphone à sa femme. |
| NOTRE / NOS | Nous faisons nos devoirs. |
| VOTAR / VOS | Madame Michelot, ¿os achetez-vous vos chaussures? |
| LEUR / LEURS | Les élèves mangent leur repas. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea un guión gráfico de seis celdas para practicar adjetivos posesivos con cada pronombre. Las personas y los objetos en su escena deben ser consistentes en número y género con el texto de su oración.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Etiquete cada cuadro de título con un pronombre posesivo.
- Escribe una oración usando ese pronombre en el cuadro de descripción.
- Crea una ilustración para tu oración usando escenas, elementos y personajes apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Excellent 33 Points | Satisfaisant 25 Points | Insuffisant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of possessive adjectives | Each possessive adjective is correct in number and gender. | The majority of possessive adjectives are correct in number and gender. | Most of the possessive adjectives do not accord in number and gender. |
| Images | The depictions reflect strong effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. | The depictions reflect some effort. The possessive adjectives make logical sense in the sentences and generally fit the storyboard images, although they may not all agree in number and gender with the text. | The images are hastily done and reflect a lack of effort. The images do not match many of the textual descriptions. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Consejos sobre los adjetivos posesivos en francés
Introduce los adjetivos posesivos con un ejemplo divertido del mundo real
Comienza tu lección con una historia o escenario animado que use adjetivos posesivos en francés, como describir los objetos favoritos de los estudiantes. Esto ayuda a los estudiantes a conectar la gramática con sus propias vidas y hace que el aprendizaje sea más memorable.
Modela cómo coincidir género y número para cada adjetivo posesivo
Escribe oraciones de ejemplo en la pizarra, enfatizando cómo el adjetivo posesivo coincide con el sustantivo (no con el propietario) en género y número. Señala las diferencias con el inglés para prevenir confusiones.
Guía a los estudiantes para crear sus propias oraciones de ejemplo
Haz que los estudiantes seleccionen objetos o personas de sus vidas y escriban oraciones usando cada adjetivo posesivo en francés. Fomenta la creatividad y el intercambio entre pares para reforzar la comprensión.
Facilita una revisión entre pares para la concordancia adjetivo-sustantivo
Pide a los estudiantes que intercambien oraciones y verifiquen el trabajo de los demás para la concordancia correcta en género y número. Esta práctica aumenta la confianza y refuerza la atención a los detalles.
Refuerza el aprendizaje con un juego interactivo rápido
Finaliza tu lección con un juego como 'Bingo de Pronombres Posesivos' o una actividad de emparejamiento donde los estudiantes relacionan propietarios con objetos usando el adjetivo correcto. Los juegos aumentan la participación y la retención.
Preguntas frecuentes sobre los adjetivos posesivos en francés
¿Qué son los adjetivos posesivos en francés y cómo funcionan?
Los adjetivos posesivos en francés indican propiedad, pero a diferencia del inglés, su forma coincide con el género y número del sustantivo poseído, no con el dueño. Por ejemplo, "son livre" puede significar "su libro" o "su libro", dependiendo del contexto, porque "livre" (libro) es masculino.
¿Cómo puedo enseñar los adjetivos posesivos en francés a principiantes?
Utiliza ayudas visuales y historietas para ayudar a los estudiantes a relacionar cada adjetivo posesivo con el sustantivo que describe. Hacer que los estudiantes creen oraciones e ilustraciones para cada categoría de pronombres (mon, ton, son, etc.) refuerza el concepto.
¿Cuál es la diferencia entre 'son', 'sa' y 'ses' en francés?
'Son' se usa antes de sustantivos masculinos singulares, 'sa' antes de sustantivos femeninos singulares, y 'ses' antes de sustantivos plurales, independientemente del género del propietario. El adjetivo coincide con el sustantivo poseído.
¿Puedes dar ejemplos de adjetivos posesivos en francés en oraciones?
¡Sí! Ejemplos de oraciones: Je lis mon livre. (Yo leo mi libro), Jean, est-ce que c'est ton frère? (¿Jean, es tu hermano?), Les élèves mangent leur repas. (Los estudiantes comen su comida).
¿Qué actividades ayudan a los estudiantes a practicar los adjetivos posesivos en francés?
Las actividades con historietas, escritura de oraciones con ilustraciones y juegos grupales donde los estudiantes relacionan pronombres con los adjetivos posesivos correctos son métodos efectivos y dinámicos para practicar.
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Francés Adjetivos
Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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