Resumen de la Actividad
Después de presentar los tipos de trastornos alimentarios, haga que los estudiantes investiguen un poco más las estadísticas y la información sobre los trastornos alimentarios. Recopilarán la información y crearán una infografía para mostrar visualmente lo que han encontrado. Los estudiantes pueden elegir investigar estadísticas generales o seleccionar un tipo de trastorno alimentario y enfocarse en eso. El producto terminado es una excelente manera para que los estudiantes destilen muchos números e información en las cosas más importantes, y puede convertirse en un PSA que se puede compartir digitalmente o imprimir y colgar en la escuela.
La complejidad de esta actividad puede adaptarse a cualquier grupo de edad, y las instrucciones son personalizables para que pueda estar seguro de que sus estudiantes entienden completamente la tarea. Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta tarea, ¡echa un vistazo a nuestra galería de plantillas de infografía!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea una infografía sobre los trastornos alimentarios o un trastorno específico.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Ingrese estadísticas e información importante en las tablas de texto.
- Agregue o cambie las infografías, tablas de texto e imágenes que desee.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Después de presentar los tipos de trastornos alimentarios, haga que los estudiantes investiguen un poco más las estadísticas y la información sobre los trastornos alimentarios. Recopilarán la información y crearán una infografía para mostrar visualmente lo que han encontrado. Los estudiantes pueden elegir investigar estadísticas generales o seleccionar un tipo de trastorno alimentario y enfocarse en eso. El producto terminado es una excelente manera para que los estudiantes destilen muchos números e información en las cosas más importantes, y puede convertirse en un PSA que se puede compartir digitalmente o imprimir y colgar en la escuela.
La complejidad de esta actividad puede adaptarse a cualquier grupo de edad, y las instrucciones son personalizables para que pueda estar seguro de que sus estudiantes entienden completamente la tarea. Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta tarea, ¡echa un vistazo a nuestra galería de plantillas de infografía!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea una infografía sobre los trastornos alimentarios o un trastorno específico.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Ingrese estadísticas e información importante en las tablas de texto.
- Agregue o cambie las infografías, tablas de texto e imágenes que desee.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Cómo hacer una infografía sobre los trastornos alimentarios
Guía a los estudiantes para presentar sus infografías sobre trastornos alimentarios en clase
Presentar infografías ayuda a los estudiantes a ganar confianza y profundiza su comprensión al explicar su investigación a sus compañeros. Esta colaboración también promueve una discusión respetuosa sobre temas sensibles.
Establece expectativas claras para las presentaciones
Explica que cada estudiante debe compartir estadísticas clave, describir sus decisiones de diseño y resaltar un dato que les haya sorprendido más. Establecer pautas garantiza que las presentaciones sean enfocadas y significativas.
Modela una presentación de ejemplo primero
Demuestra una presentación breve y clara usando tu propia infografía o una de ejemplo. Mostrar un ejemplo ayuda a los estudiantes a entender lo que se espera y reduce la ansiedad.
Anima a preguntas de los compañeros y a comentarios respetuosos
Después de cada presentación, invita a los estudiantes a hacer preguntas o compartir comentarios positivos. Fomenta un ambiente de apoyo para que cada estudiante se sienta seguro al hablar sobre trastornos alimentarios.
Muestra infografías en el aula o en la escuela
Exhibe las infografías terminadas en lugares visibles para aumentar la conciencia y celebrar el trabajo de los estudiantes. Esto ayuda a reforzar la importancia del tema más allá de tu aula.
Preguntas frecuentes sobre la actividad de infografía sobre trastornos alimentarios
¿Cómo puedo enseñar a los estudiantes sobre los trastornos alimentarios utilizando una actividad de infografía?
Utilizar una actividad de infografía ayuda a los estudiantes a investigar, organizar y presentar visualmente datos sobre los trastornos alimentarios. Asigne a los estudiantes recopilar estadísticas e información clave, y luego crear un resumen visual que pueda compartirse como una campaña de concienciación. Este enfoque facilita que datos complejos sean fáciles de entender y memorables para los grados 6–12.
¿Cuáles son los pasos para crear una infografía sobre trastornos alimentarios en clase?
Los pasos incluyen: (1) Investigar estadísticas sobre trastornos alimentarios o un trastorno específico, (2) Hacer clic en “Iniciar tarea,” (3) Agregar datos en las áreas de texto y personalizar los elementos visuales, (4) Guardar y enviar la infografía. Esto guía a los estudiantes a investigar y presentar información de manera efectiva.
¿Por qué usar infografías para enseñar sobre trastornos alimentarios en secundaria o preparatoria?
Las infografías ayudan a los estudiantes a resumir información compleja en puntos clave, haciendo que el contenido sea más atractivo y fácil de recordar. También fomentan la creatividad, la alfabetización digital y el pensamiento crítico sobre temas delicados como los trastornos alimentarios.
¿Existen plantillas personalizables para infografías sobre trastornos alimentarios para estudiantes?
Sí, puedes acceder a una variedad de plantillas de infografías personalizables desde la galería de plantillas para ayudar a los estudiantes a crear proyectos visualmente atractivos e informativos sobre trastornos alimentarios.
¿Cómo puede adaptarse esta actividad sobre trastornos alimentarios para diferentes niveles de grado?
Esta actividad es flexible: ajusta la profundidad de la investigación, la complejidad de las estadísticas y las expectativas de diseño para coincidir con las habilidades de los estudiantes desde sexto hasta duodécimo grado. Las instrucciones y plantillas pueden adaptarse para un aprendizaje apropiado para cada edad.
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Habilidades de Afrontamiento y Alimentación Desordenada
Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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