Resumen de la Actividad
Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa web de araña que describe un importante punto de inflexión en la Segunda Guerra Mundial durante 1942-1945 . Un punto de inflexión es una decisión, acción o cambio que tiene un gran impacto en la dirección o el resultado de una situación. Una vez que los estudiantes hayan investigado un punto de inflexión de la guerra, deberían crear un guión gráfico de tres paneles que responda a las siguientes preguntas:
- ¿Cuál fue el evento?
- ¿Cuál fue el resultado del evento?
- ¿Cómo cambió este evento el curso de la historia?
Posibles puntos de inflexión de la Segunda Guerra Mundial
- La batalla de Stalingrado
- La batalla de Kursk
- día D
- Operación Carne Picada
- La batalla de Midway
- El proyecto de Manhattan
- El uso de la bomba atómica en Japón
- Intentos fallidos de asesinato de Hitler
Actividad de extensión
Para esta actividad de extensión, los estudiantes crearán un componente adicional a su guión gráfico que teoriza lo que creen que podría haber sucedido si su evento ocurriera de manera diferente. Por ejemplo, un estudiante puede argumentar que la guerra pudo haber tenido un resultado drásticamente diferente si Hitler nunca invadió Rusia, si Truman nunca arrojó la Bomba Atómica, o Alan Turing no "descifró" la máquina Enigma alemana. Los estudiantes deben compartir con sus compañeros de clase sus teorías y hacer que sus compañeros compartan con ellos cuán creíbles creen que eran sus teorías.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un mapa de araña analizando un punto de inflexión en la Segunda Guerra Mundial entre 1942 y 1945, preguntando cuál fue el evento, cuál fue el resultado y cómo cambió la historia.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, escriba las preguntas que responderá.
- Escriba un resumen respondiendo a la pregunta en los cuadros de descripción correspondientes.
- Cree ilustraciones usando escenas, personajes, elementos o fotos apropiados de Photos for Class .
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa web de araña que describe un importante punto de inflexión en la Segunda Guerra Mundial durante 1942-1945 . Un punto de inflexión es una decisión, acción o cambio que tiene un gran impacto en la dirección o el resultado de una situación. Una vez que los estudiantes hayan investigado un punto de inflexión de la guerra, deberían crear un guión gráfico de tres paneles que responda a las siguientes preguntas:
- ¿Cuál fue el evento?
- ¿Cuál fue el resultado del evento?
- ¿Cómo cambió este evento el curso de la historia?
Posibles puntos de inflexión de la Segunda Guerra Mundial
- La batalla de Stalingrado
- La batalla de Kursk
- día D
- Operación Carne Picada
- La batalla de Midway
- El proyecto de Manhattan
- El uso de la bomba atómica en Japón
- Intentos fallidos de asesinato de Hitler
Actividad de extensión
Para esta actividad de extensión, los estudiantes crearán un componente adicional a su guión gráfico que teoriza lo que creen que podría haber sucedido si su evento ocurriera de manera diferente. Por ejemplo, un estudiante puede argumentar que la guerra pudo haber tenido un resultado drásticamente diferente si Hitler nunca invadió Rusia, si Truman nunca arrojó la Bomba Atómica, o Alan Turing no "descifró" la máquina Enigma alemana. Los estudiantes deben compartir con sus compañeros de clase sus teorías y hacer que sus compañeros compartan con ellos cuán creíbles creen que eran sus teorías.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un mapa de araña analizando un punto de inflexión en la Segunda Guerra Mundial entre 1942 y 1945, preguntando cuál fue el evento, cuál fue el resultado y cómo cambió la historia.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, escriba las preguntas que responderá.
- Escriba un resumen respondiendo a la pregunta en los cuadros de descripción correspondientes.
- Cree ilustraciones usando escenas, personajes, elementos o fotos apropiados de Photos for Class .
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Consejos prácticos sobre los puntos de inflexión más importantes de la Segunda Guerra Mundial
Involucra a los estudiantes en un debate en el aula sobre posibles resultados alternativos de la Segunda Guerra Mundial
Fomenta el pensamiento crítico organizando un debate estructurado donde los estudiantes argumenten cómo la historia podría haber cambiado si un punto de inflexión importante de la Segunda Guerra Mundial hubiera tenido un resultado diferente. Esta actividad fomenta la investigación, la toma de perspectiva y la discusión respetuosa.
Elige momentos decisivos y asigna posiciones
Selecciona eventos clave de la Segunda Guerra Mundial y asigna a los estudiantes o grupos el resultado histórico o un escenario alternativo. Los roles claros ayudan a los estudiantes a enfocar su investigación y argumentos.
Guía la preparación basada en evidencia
Indica a los estudiantes que recopilen evidencia factual y contexto histórico para apoyar sus posiciones. Fomenta el uso de fuentes primarias, libros de texto y sitios web confiables.
Facilita un debate respetuoso en clase
Establece reglas básicas para discurso civil y permite que cada lado presente, refute y responda. Rota los roles para que todos experimenten ambas perspectivas.
Reflexiona y realiza una sesión de retroalimentación
Dirige una discusión en clase sobre lo que los estudiantes aprendieron acerca de causalidad histórica y la complejidad de los eventos mundiales. Fomenta que los estudiantes relacionen las ideas del debate con el mundo actual.
Preguntas frecuentes sobre los puntos de inflexión más importantes de la Segunda Guerra Mundial
¿Cuáles son los principales puntos de inflexión de la Segunda Guerra Mundial entre 1942 y 1945?
Puntos de inflexión principales de la Segunda Guerra Mundial (1942-1945) incluyen la Batalla de Stalingrado, la Batalla de Kursk, el Día D, la Operación Mincemeat, la Batalla de Midway, el Proyecto Manhattan y el uso de la bomba atómica. Cada evento cambió significativamente el curso de la guerra y su resultado.
¿Cómo pueden los estudiantes crear un mapa araña para analizar un punto de inflexión de la Segunda Guerra Mundial?
Para crear un mapa araña, los estudiantes deben escoger un punto de inflexión de la Segunda Guerra Mundial, responder estas preguntas en ramas separadas: ¿Qué fue el evento? ¿Cuál fue el resultado? ¿Cómo cambió la historia? Agrega resúmenes e imágenes relevantes a cada sección para un análisis visual claro.
¿Qué es un guion gráfico y cómo puede usarse para entender los puntos de inflexión de la Segunda Guerra Mundial?
Un guion gráfico es una secuencia visual de paneles que cuenta una historia o explica un concepto. Los estudiantes pueden usar un guion de tres paneles para ilustra el evento, su resultado y su impacto histórico, haciendo que los eventos complejos de la Segunda Guerra Mundial sean más fáciles de entender y recordar.
¿Por qué es importante analizar los puntos de inflexión en la Segunda Guerra Mundial?
Analizar puntos de inflexión ayuda a los estudiantes a comprender cómo eventos específicos cambiaron la dirección de la Segunda Guerra Mundial, clarifica causa y efecto, y profundiza la comprensión de cómo la historia podría haber ocurrido de manera diferente.
¿Cuáles son algunos ejemplos de teorías de historia alternativa relacionadas con los puntos de inflexión de la Segunda Guerra Mundial?
Teorías de historia alternativa incluyen ideas como: ¿Y si Hitler nunca hubiera invadido Rusia? ¿Y si la bomba atómica nunca se hubiera usado? O si Alan Turing no hubiera descifrado el código Enigma? Estas teorías ayudan a los estudiantes a pensar críticamente sobre cómo eventos individuales pueden alterar la historia mundial.
Más Storyboard That Actividades
Segunda Guerra Mundial: (1942-1945)
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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