“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Varios temas están presentes en la novela. Los estudiantes pueden elegir un tema para explorar, y deben apoyar su elección con detalles específicos o eventos del texto. Un tema destacado es "nuevos comienzos" . Los personajes de la historia están buscando algo nuevo para iluminar sus vidas.
Sarah es un nuevo comienzo para Anna, Caleb y su padre. La familia siempre extrañará a su madre, pero necesita desesperadamente una nueva luz en su vida.
Anna, Caleb y Jacob son un nuevo comienzo para Sarah. Son una oportunidad para que Sarah haga una nueva vida, ahora que su familia en Maine ya no necesita su ayuda.
Otros temas que podrían usarse son la familia o el abandono .
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que identifique un tema en Sarah, Plain and Tall . Ilustre ejemplos y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Nivel de Grado 3-4
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Varios temas están presentes en la novela. Los estudiantes pueden elegir un tema para explorar, y deben apoyar su elección con detalles específicos o eventos del texto. Un tema destacado es "nuevos comienzos" . Los personajes de la historia están buscando algo nuevo para iluminar sus vidas.
Sarah es un nuevo comienzo para Anna, Caleb y su padre. La familia siempre extrañará a su madre, pero necesita desesperadamente una nueva luz en su vida.
Anna, Caleb y Jacob son un nuevo comienzo para Sarah. Son una oportunidad para que Sarah haga una nueva vida, ahora que su familia en Maine ya no necesita su ayuda.
Otros temas que podrían usarse son la familia o el abandono .
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que identifique un tema en Sarah, Plain and Tall . Ilustre ejemplos y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Nivel de Grado 3-4
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Comience pidiendo a los estudiantes que compartan sus pensamientos iniciales sobre las ideas principales de la historia. Anime a cada estudiante a dar respuestas de una sola palabra o frases cortas que capturen lo que les llamó la atención. Esto prepara el escenario para una discusión centrada en el tema.
Anime a los estudiantes a encontrar citas o momentos específicos en el texto que se relacionen con su tema seleccionado. Modele cómo citar los números de página y describir brevemente el contexto para ayudar a los estudiantes a practicar una discusión basada en evidencia.
Invite a los estudiantes a relacionar el tema con sus propias vidas o con eventos actuales. Haga preguntas abiertas como, "¿Alguna vez has experimentado un nuevo comienzo?" Esto profundiza el compromiso y la relevancia.
Trabajen juntos para listar los temas principales y los detalles de apoyo en la pizarra o en un documento digital compartido. Anime a los estudiantes a ayudar a aclarar o ampliar las ideas de los demás para reforzar la comprensión.
"Sarah, Simple y Alta" explora temas clave como nuevos comienzos, familia y abandono. La historia destaca cómo los personajes buscan nuevos comienzos y la importancia de encontrar conexión y pertenencia.
Los estudiantes pueden identificar un tema buscando ideas o mensajes recurrentes en la historia, y apoyando su elección con detalles o eventos específicos del texto, como cómo Sarah trae esperanza a Anna, Caleb y su padre.
Un ejemplo de nuevos comienzos es cuando Sarah llega para unirse a Anna, Caleb y su padre, ofreciendo a la familia una oportunidad de felicidad después de perder a su madre. Sarah también busca un nuevo comienzo con ellos.
Los maestros pueden hacer que los estudiantes creén guiones gráficos que identifiquen un tema, ilustren ejemplos y escriban breves descripciones. Esto ayuda a los estudiantes a visualizar y explicar el tema usando escenas y personajes del libro.
Entender el tema ayuda a los estudiantes a conectarse personalmente con la historia y reconocer mensajes universales sobre la familia, la esperanza y el cambio, profundizando su comprensión y compromiso con la literatura.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado