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Rikki-Tikki-Tavi - Causa y Efecto
Mas opciones
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


Cuando los estudiantes leen un cuento como "Rikki-Tikki-Tavi", deben buscar por qué suceden las cosas; este es el núcleo de causa y efecto. Haga que los estudiantes elijan dos escenas de la historia para ilustrar y describir por qué una cosa provocó que sucediera otra. Por ejemplo, la madre y el padre de Teddy tratan a Rikki-tikki como a un miembro de la familia, por lo que Rikki-tikki se vuelve muy protectora con la familia.


¿Qué sería diferente si un personaje hubiera elegido hacer algo diferente?

Nota: Es posible que los profesores quieran responder la pregunta: ¿Cómo se ve un T-Chart? antes de comenzar esta tarea.


Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones del estudiante

Crea un storyboard que muestre relaciones de causa y efecto en "Rikki-Tikki-Tavi". Cada par de causa y efecto se mostrará en la misma fila.


  1. En el lado izquierdo de la T-Chart, ilustrar los eventos que muestran causa ( por qué ).
  2. En el lado derecho de la T-Chart, ilustrar los eventos que son el efecto directo de esa causa.
  3. Escribe una descripción debajo de cada causa.
  4. En la descripción bajo cada efecto, muestre cómo la causa y el efecto están relacionados.

Causa y Efecto en la Trama - Plantilla
Mas opciones

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo

Tipo de Actividad: Causa y efecto de la enseñanza dentro de la trama


Rúbrica Accordion Arrow

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Causa y Efecto T-Chart
Cree un storyboard en T-Chart que muestre relaciones de causa y efecto en la historia. Cada par de causa y efecto se mostrará en la misma fila.
Competente Emergente Comenzando
Porque
Todos los eventos en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas. Estos eventos son por qué algo más sucedió.
La mayoría de los eventos en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas o por qué algo más sucedió.
Pocos o ningún evento en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas o por qué algo más sucedió.
Efecto
Todos los eventos en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos. Estos eventos son resultados directos de otra cosa.
La mayoría de los eventos en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos o resultados directos de otra cosa.
Pocos o ningún evento en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos o resultados directos de otra cosa.
Imágenes
Las imágenes muestran claramente los eventos en la historia que han sido identificados como causas y efectos.
Las imágenes muestran eventos de la historia, pero no todas las imágenes coinciden con los eventos de causa y efecto.
Las imágenes no representan la historia o están desaparecidas.
Relación Causa y Efecto
Todas las filas muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto.
La mayoría de las filas muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto.
Pocas o ninguna fila muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto.


Resumen de la Actividad


Cuando los estudiantes leen un cuento como "Rikki-Tikki-Tavi", deben buscar por qué suceden las cosas; este es el núcleo de causa y efecto. Haga que los estudiantes elijan dos escenas de la historia para ilustrar y describir por qué una cosa provocó que sucediera otra. Por ejemplo, la madre y el padre de Teddy tratan a Rikki-tikki como a un miembro de la familia, por lo que Rikki-tikki se vuelve muy protectora con la familia.


¿Qué sería diferente si un personaje hubiera elegido hacer algo diferente?

Nota: Es posible que los profesores quieran responder la pregunta: ¿Cómo se ve un T-Chart? antes de comenzar esta tarea.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones del estudiante

Crea un storyboard que muestre relaciones de causa y efecto en "Rikki-Tikki-Tavi". Cada par de causa y efecto se mostrará en la misma fila.


  1. En el lado izquierdo de la T-Chart, ilustrar los eventos que muestran causa ( por qué ).
  2. En el lado derecho de la T-Chart, ilustrar los eventos que son el efecto directo de esa causa.
  3. Escribe una descripción debajo de cada causa.
  4. En la descripción bajo cada efecto, muestre cómo la causa y el efecto están relacionados.

Causa y Efecto en la Trama - Plantilla
Mas opciones

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo

Tipo de Actividad: Causa y efecto de la enseñanza dentro de la trama


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Causa y Efecto T-Chart
Cree un storyboard en T-Chart que muestre relaciones de causa y efecto en la historia. Cada par de causa y efecto se mostrará en la misma fila.
Competente Emergente Comenzando
Porque
Todos los eventos en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas. Estos eventos son por qué algo más sucedió.
La mayoría de los eventos en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas o por qué algo más sucedió.
Pocos o ningún evento en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas o por qué algo más sucedió.
Efecto
Todos los eventos en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos. Estos eventos son resultados directos de otra cosa.
La mayoría de los eventos en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos o resultados directos de otra cosa.
Pocos o ningún evento en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos o resultados directos de otra cosa.
Imágenes
Las imágenes muestran claramente los eventos en la historia que han sido identificados como causas y efectos.
Las imágenes muestran eventos de la historia, pero no todas las imágenes coinciden con los eventos de causa y efecto.
Las imágenes no representan la historia o están desaparecidas.
Relación Causa y Efecto
Todas las filas muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto.
La mayoría de las filas muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto.
Pocas o ninguna fila muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto.


Instrucciones sobre causa y efecto en "Rikki-Tikki-Tavi"

1

Planifica una discusión en clase usando preguntas de causa y efecto

Involucra a los estudiantes preparando una lista de preguntas abiertas de causa y efecto sobre momentos clave en "Rikki-Tikki-Tavi". Estas preguntas fomentan que los estudiantes analicen las decisiones de los personajes y sus impactos, ayudándolos a pensar críticamente sobre el texto.

2

Modela cómo hacer y responder preguntas de causa y efecto

Demuestra a los estudiantes cómo formular una pregunta de causa y efecto (por ejemplo, "¿Qué hizo que Rikki-tikki atacara a Nagaina?") y cómo responderla usando evidencia de la historia. Esta estructura aumenta su confianza y comprensión.

3

Facilita la discusión en pequeños grupos sobre ideas

Organiza a los estudiantes en pequeños grupos o parejas y asigna a cada grupo un escenario diferente de causa y efecto de la historia. Anímales a discutir sus razonamientos y compartir ejemplos, fomentando la colaboración y una comprensión más profunda.

4

Anima a los estudiantes a predecir resultados alternativos

Pide a los estudiantes que consideren qué podría haber pasado si un personaje hubiera tomado una decisión diferente. Este ejercicio desarrolla pensamiento crítico y ayuda a los estudiantes a ver la importancia de causa y efecto en el desarrollo de la trama.

5

Finaliza con una actividad de escritura reflexiva

Haz que los estudiantes escriban un párrafo corto reflexionando sobre cómo entender la causa y el efecto les ayuda a comprender mejor las historias. Esta reflexión consolida el aprendizaje y fomenta la metacognición.

Preguntas frecuentes sobre la relación causa-efecto en "Rikki-Tikki-Tavi"

What is a cause and effect T-Chart for 'Rikki-Tikki-Tavi'?

A cause and effect T-Chart for 'Rikki-Tikki-Tavi' is a two-column graphic organizer where the left side lists causes (why something happens) from the story, and the right side lists their direct effects. This helps students visually connect events and understand plot development.

How can I teach cause and effect using 'Rikki-Tikki-Tavi'?

To teach cause and effect with 'Rikki-Tikki-Tavi', have students select scenes, illustrate each cause and its effect using a T-Chart, and write brief descriptions. This encourages comprehension by linking character actions to story outcomes.

What are examples of cause and effect in 'Rikki-Tikki-Tavi'?

One example: Teddy's parents treat Rikki-tikki kindly (cause), so Rikki-tikki becomes protective of the family (effect). Another: When Rikki-tikki defeats Nagaina, the garden animals feel safe again.

Why is understanding cause and effect important in reading comprehension?

Understanding cause and effect helps students follow the logic of a story, see how character choices drive the plot, and improves critical thinking and comprehension skills in literature.

What does a T-Chart look like for a classroom activity?

A T-Chart is a simple table with two columns labeled 'Cause' and 'Effect.' Students write or illustrate events under each heading, making it easy to organize and visualize relationships in the story.




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Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”
–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.
–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.
–Maestra de tercer grado
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