Resumen de la Actividad
Comprender la historia también significa comprender la terminología que la rodea. En esta actividad, los estudiantes mostrarán su comprensión de los términos clave relacionados con la reconstrucción. Los estudiantes crearán un modelo de frayer que define e ilustra el vocabulario nuevo . Se debe alentar a los estudiantes a elegir términos con los que no estén familiarizados de un banco de palabras.
Para una actividad de extensión, los maestros pueden mostrar solo la visualización a su clase o en una hoja de trabajo separada y hacer que los estudiantes adivinen qué término es. Los estudiantes podrán mostrar su creatividad a sus compañeros mientras participan en una actividad de repaso desafiante para reforzar los conceptos principales de esta unidad.
Ejemplo de vocabulario para la era de la reconstrucción
- Sharecrop
- Segregación
- Emancipación
- Secesionarse
- Aventurero
- Códigos negros
- Abolición
- Reconstrucción
- Pícaro
- Oficina de Freedman
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Demuestre su comprensión de los términos clave relacionados con la Era de la Reconstrucción creando un tablero de vocabulario visual.
- Elija cuatro palabras de vocabulario y escríbalas en los cuadros de título.
- Defina el término con sus propias palabras en el cuadro de descripción.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda usando una combinación de escenas, personajes y elementos.
- Alternativamente, use Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
Comprender la historia también significa comprender la terminología que la rodea. En esta actividad, los estudiantes mostrarán su comprensión de los términos clave relacionados con la reconstrucción. Los estudiantes crearán un modelo de frayer que define e ilustra el vocabulario nuevo . Se debe alentar a los estudiantes a elegir términos con los que no estén familiarizados de un banco de palabras.
Para una actividad de extensión, los maestros pueden mostrar solo la visualización a su clase o en una hoja de trabajo separada y hacer que los estudiantes adivinen qué término es. Los estudiantes podrán mostrar su creatividad a sus compañeros mientras participan en una actividad de repaso desafiante para reforzar los conceptos principales de esta unidad.
Ejemplo de vocabulario para la era de la reconstrucción
- Sharecrop
- Segregación
- Emancipación
- Secesionarse
- Aventurero
- Códigos negros
- Abolición
- Reconstrucción
- Pícaro
- Oficina de Freedman
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Demuestre su comprensión de los términos clave relacionados con la Era de la Reconstrucción creando un tablero de vocabulario visual.
- Elija cuatro palabras de vocabulario y escríbalas en los cuadros de título.
- Defina el término con sus propias palabras en el cuadro de descripción.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda usando una combinación de escenas, personajes y elementos.
- Alternativamente, use Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Consejos para ilustrar términos clave de la era de la Reconstrucción
¿Cómo puedo organizar una pared de vocabulario de la Era de la Reconstrucción en mi aula?
Crea un tablero de anuncios dedicado o un espacio en la pared para los términos clave de la Era de la Reconstrucción. Esto ayuda a los estudiantes a ver y consultar vocabulario importante a diario mientras refuerzan su comprensión de manera visual e interactiva.
¿Cómo puedo asignar a los estudiantes para investigar y contribuir con entradas en la pared de vocabulario?
Haz que los estudiantes seleccionen, definan y ilustren términos de vocabulario de la Era de la Reconstrucción. Anímales a crear tarjetas coloridas con definiciones e imágenes, fomentando la propiedad y un aprendizaje más profundo de cada palabra.
¿Cómo puedo rotar las palabras destacadas y revisarlas regularmente?
Cambia algunas palabras cada semana y revísalas en clase. Esto mantiene la pared de vocabulario fresca y fomenta un compromiso continuo con términos nuevos y previamente aprendidos.
¿Cómo puedo incorporar juegos interactivos usando la pared de vocabulario?
Utiliza actividades como bingo de vocabulario, emparejamiento o mímica con la pared. Estos juegos hacen que aprender términos sea divertido y ayudan a reforzar la comprensión mediante movimiento y colaboración.
¿Cómo puedo animar a los estudiantes a usar los términos de la pared en sus tareas?
Pide a los estudiantes que incluyan palabras de vocabulario en sus ensayos, discusiones o proyectos creativos. Esto refuerza el contexto y el significado, ayudándolos a interiorizar y aplicar los términos más allá de la memorización.
Preguntas frecuentes sobre la ilustración de términos clave de la era de la Reconstrucción
¿Qué es un tablero de vocabulario visual para la Era de la Reconstrucción?
Un tablero de vocabulario visual es una actividad en la que los estudiantes definen e ilustran términos clave de la Era de la Reconstrucción usando imágenes y descripciones creadas por los estudiantes, ayudando a reforzar la comprensión de conceptos históricos importantes.
¿Cómo puedo enseñar vocabulario de la Era de la Reconstrucción a estudiantes de secundaria?
Involucra a los estudiantes haciendo que elijan vocabulario de la Era de la Reconstrucción de un banco de palabras, definan cada término con sus propias palabras y ilustren los significados usando dibujos o fotos. Este enfoque hace que el aprendizaje sea interactivo y memorable.
¿Cuáles son algunos términos clave que los estudiantes deberían aprender sobre la Era de la Reconstrucción?
Los términos importantes de la Era de la Reconstrucción incluyen compartircultivo, segregación, emancipación, secesión, carpetbagger, Códigos Negros, abolición, scalawag, Reconstrucción y Oficina de los Libertos. Estas palabras ayudan a los estudiantes a comprender los temas principales de la época.
¿Qué es un modelo Frayer y cómo se usa en la enseñanza del vocabulario histórico?
Un modelo Frayer es un organizador gráfico donde los estudiantes definen un término, enumeran sus características, dan ejemplos y lo ilustran. Es efectivo para vocabulario histórico ya que profundiza la comprensión a través de múltiples representaciones.
¿Cómo puedo hacer que las actividades de repaso de vocabulario sean más atractivas para mi clase?
Aumenta el compromiso mostrando las visualizaciones de los estudiantes y haciendo que los compañeros adivinen el término, convirtiendo el repaso en un desafío creativo e interactivo que refuerza conceptos clave y aumenta la participación en el aula.
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Era de la Reconstrucción
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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