“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Varios temas están presentes en el libro. Los estudiantes pueden escoger un tema para explorar y deben apoyar su elección con detalles específicos o eventos del texto. Un tema prominente es "amistad" . En las tres historias, Poppleton aprende un poco más sobre lo que realmente significa ser un amigo.
Ejemplo 1:
Patrick, un pinzón, derriba accidentalmente todos los carámbanos de Poppleton. Poppleton no se enoja y en su lugar construyen una cerca de piquete con carámbanos. Poppleton y Patrick se hacen amigos.
Ejemplo 2
Poppleton piensa que todos sus amigos están demasiado ocupados para dar un paseo en trineo. Los amigos de Poppleton terminan sorprendiéndolo en su cumpleaños con golosinas y un paseo en trineo.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crea un guión gráfico que identifique un tema en Poppleton en invierno . Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
Nivel de Grado 2-3
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Varios temas están presentes en el libro. Los estudiantes pueden escoger un tema para explorar y deben apoyar su elección con detalles específicos o eventos del texto. Un tema prominente es "amistad" . En las tres historias, Poppleton aprende un poco más sobre lo que realmente significa ser un amigo.
Ejemplo 1:
Patrick, un pinzón, derriba accidentalmente todos los carámbanos de Poppleton. Poppleton no se enoja y en su lugar construyen una cerca de piquete con carámbanos. Poppleton y Patrick se hacen amigos.
Ejemplo 2
Poppleton piensa que todos sus amigos están demasiado ocupados para dar un paseo en trineo. Los amigos de Poppleton terminan sorprendiéndolo en su cumpleaños con golosinas y un paseo en trineo.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crea un guión gráfico que identifique un tema en Poppleton en invierno . Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
Nivel de Grado 2-3
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Dirige una discusión significativa en clase preguntando primero a los estudiantes qué significa la amistad para ellos. Anima a los estudiantes a compartir ejemplos de sus propias vidas o del libro, y guíalos para conectar estas ideas con las experiencias de Poppleton. Esto genera conexiones personales con la historia.
Divide a los estudiantes en pequeños grupos y haz que cada grupo ilustre una forma en que Poppleton muestra amistad. Permíteles usar marcadores, papel o herramientas digitales para diseñar su sección. Combina todas las secciones para hacer un cartel de amistad para exhibir en tu aula.
Asigna a los estudiantes roles para representar escenas de Poppleton en Invierno que destaquen la amistad. Da a cada estudiante un rol y fomenta la expresión y el trabajo en equipo. Esta actividad ayuda a los estudiantes a internalizar el tema mediante la actuación.
Pide a los estudiantes que escriban una breve entrada en su diario sobre un momento en que fueron un buen amigo o alguien fue un buen amigo para ellos. Invita a voluntarios a compartir sus historias. Esto personaliza la lección y fomenta la empatía en tu aula.
La amistad es el tema principal en Poppleton en invierno. A lo largo del libro, Poppleton descubre qué significa ser un buen amigo a través de actos de amabilidad, comprensión y celebrando juntos con otros.
Pida a los estudiantes que encuentren ejemplos de amistad en la historia y creen un guion gráfico. Que ilustren escenas y describan cómo Poppleton y sus amigos muestran amabilidad, cooperación y apoyo mutuo.
Un ejemplo es cuando Patrick derriba accidentalmente los carámbanos de Poppleton, pero en lugar de enojarse, trabajan juntos y construyen una cerca de listones, fortaleciendo su amistad. Otro es cuando los amigos de Poppleton lo sorprenden con un paseo en trineo y golosinas para su cumpleaños.
Haga que los estudiantes elijan un tema del libro, como amistad, y creen un guion gráfico. Deben dibujar escenas clave y escribir una breve descripción de cada una, explicando cómo se relaciona con el tema.
La amistad es importante en Poppleton en invierno porque enseña a los niños sobre la empatía, la cooperación y la alegría de compartir experiencias con otros, que son habilidades valiosas para los estudiantes de grados 2 a 3.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado