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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


A medida que los estudiantes lean, un guión gráfico puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.

Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Siéntase libre de usarlo como está, o de editarlo para el nivel de su clase. La impresión como hojas de trabajo, para que sus estudiantes terminen mientras que lee, es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa del carácter en su aula.


He aquí un ejemplo para Poppleton:


Apariencia física

  • cerdo
  • Usa ropa

Rasgos de caracter

  • bonito
  • creativo
  • amistoso
  • orgulloso

Evidencia

  • Poppleton estaba orgulloso de ellos.
  • "El invierno siempre hizo que Poppleton fuera creativo".

Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones para el estudiante

Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.


  1. Identifique los personajes principales en Poppleton in Winter y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
  2. Elige un Storyboard That para representar a cada uno de los personajes del libro.
    • Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
  3. Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
  4. Completa las tablas de texto para los rasgos físicos, rasgos de carácter y evidencia .
  5. Guarde y envíe la tarea.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica Accordion Arrow

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Rúbrica del Mapa de Personajes Para la Escuela Secundaria
Crea un mapa de personajes de los personajes de la historia. Pon el nombre del personaje en los cuadros de título y elige un personaje y una escena para representar a cada uno. Mientras lee, tome notas sobre los personajes respondiendo a las preguntas.
Competente
33 Points
Emergente
25 Points
Comenzando
17 Points
Personaje Picture & Scene
Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. Reflejan una fuerte comprensión de los personajes más importantes del libro.
La mayoría de los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. Reflejan la comprensión emergente de los personajes más importantes del libro.
Muchos de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. El proyecto refleja una falta de comprensión de los personajes principales.
Exactitud de las Notas
La mayor parte de la información de las notas es correcta.
Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan.
Gran parte de la información de las notas es incompleta y / o incorrecta e irrelevante.
Esfuerzo y Edición
El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas.
La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron por lo menos intentadas y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y / o gramática.
El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. El texto contiene muchos errores en ortografía y / o gramática.


Resumen de la Actividad


A medida que los estudiantes lean, un guión gráfico puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.

Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Siéntase libre de usarlo como está, o de editarlo para el nivel de su clase. La impresión como hojas de trabajo, para que sus estudiantes terminen mientras que lee, es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa del carácter en su aula.


He aquí un ejemplo para Poppleton:


Apariencia física

  • cerdo
  • Usa ropa

Rasgos de caracter

  • bonito
  • creativo
  • amistoso
  • orgulloso

Evidencia

  • Poppleton estaba orgulloso de ellos.
  • "El invierno siempre hizo que Poppleton fuera creativo".

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones para el estudiante

Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.


  1. Identifique los personajes principales en Poppleton in Winter y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
  2. Elige un Storyboard That para representar a cada uno de los personajes del libro.
    • Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
  3. Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
  4. Completa las tablas de texto para los rasgos físicos, rasgos de carácter y evidencia .
  5. Guarde y envíe la tarea.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Rúbrica del Mapa de Personajes Para la Escuela Secundaria
Crea un mapa de personajes de los personajes de la historia. Pon el nombre del personaje en los cuadros de título y elige un personaje y una escena para representar a cada uno. Mientras lee, tome notas sobre los personajes respondiendo a las preguntas.
Competente
33 Points
Emergente
25 Points
Comenzando
17 Points
Personaje Picture & Scene
Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. Reflejan una fuerte comprensión de los personajes más importantes del libro.
La mayoría de los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. Reflejan la comprensión emergente de los personajes más importantes del libro.
Muchos de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. El proyecto refleja una falta de comprensión de los personajes principales.
Exactitud de las Notas
La mayor parte de la información de las notas es correcta.
Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan.
Gran parte de la información de las notas es incompleta y / o incorrecta e irrelevante.
Esfuerzo y Edición
El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas.
La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron por lo menos intentadas y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y / o gramática.
El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. El texto contiene muchos errores en ortografía y / o gramática.


Mapa de personajes de Poppleton en invierno: consejos prácticos

1

Fácilmente Diferenciar Mapas de Personajes para Estudiantes Diversos

Adaptar el mapeo de personajes para que todos los estudiantes puedan participar, independientemente de su nivel de lectura o habilidad en el idioma. ¡Ofrecer andamios ayuda a que cada estudiante tenga éxito!

2

Ofrecer iniciadores de oraciones para rasgos de carácter y evidencia

Proporcionar marcos de oraciones sencillos (por ejemplo, “Poppleton es _____ porque _____.”) para ayudar a los estudiantes a expresar ideas claramente. Esto apoya a los escritores emergentes y a los aprendices de inglés.

3

Usar visuales e íconos para rasgos físicos

Permitir que los estudiantes seleccionen imágenes o íconos que coincidan con las apariencias de los personajes. Este soporte visual hace que el mapeo sea accesible para todos los estudiantes.

4

Emparejar lectores más fuertes con compañeros para mapeo colaborativo

Fomentar que los estudiantes trabajen en pares de habilidades mixtas para que puedan discutir rasgos de personajes y evidencia juntos. La colaboración construye confianza y comprensión.

5

Proveer bancos de palabras y listas de rasgos

Compartir una lista de rasgos comunes de personajes y vocabulario clave para ayudar a los estudiantes a seleccionar palabras precisas. Esto reduce la frustración y aumenta la independencia.

Preguntas frecuentes sobre el mapa de personajes de Poppleton en invierno

¿Qué es un mapa de personajes para Ópulo en Invierno?

Un mapa de personajes para Ópulo en Invierno es una herramienta visual que ayuda a los estudiantes a seguir detalles importantes sobre cada personaje, incluyendo su apariencia física, rasgos y evidencia de apoyo de la historia.

¿Cómo pueden los estudiantes crear un mapa de personajes para Ópulo en Invierno?

Los estudiantes pueden crear un mapa de personajes haciendo una lista de los personajes principales, eligiendo imágenes o dibujos para representarlos y llenando cuadros para rasgos físicos, rasgos de personalidad y evidencia del texto que respalde sus descripciones.

¿Por qué es útil el mapeo de personajes para los lectores jóvenes?

El mapeo de personajes ayuda a los lectores jóvenes a organizar la información, recordar detalles clave y comprender mejor el desarrollo del personaje y los eventos de la historia a medida que leen.

¿Qué debería incluir una actividad de mapeo de personajes para estudiantes de 2º o 3º grado?

Para estudiantes de 2º o 3º grado, un mapa de personajes debe incluir nombres de personajes, imágenes, rasgos físicos, rasgos de personalidad y evidencia del texto que respalde cada rasgo.

¿Qué evidencia pueden usar los estudiantes para apoyar los rasgos de los personajes en Ópulo en Invierno?

Los estudiantes pueden usar citas del libro, como "Poppleton está orgulloso de ellos" o "El invierno siempre hacía que Poppleton fuera creativo," para respaldar los rasgos que asignan a cada personaje.




Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”
–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.
–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.
–Maestra de tercer grado
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