“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
https://www.test.storyboardthat.com/es/lesson-plans/mitología-nórdica/conexión-de-tema
Resumen del Plan de Lección
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica del Estudiante
Resumen del Plan de Lección
Resumen del Plan de Lección
Las parodias, las sátiras y la adaptación moderna son ricas en elementos literarios. Son activos valiosos para enseñar a los estudiantes sobre literatura. A través de la escritura creativa, los estudiantes aprenden a usar elementos literarios en contexto, memorizándolos.
Durante una unidad sobre mitología nórdica, puede hacer que los estudiantes creen su propio dios o diosa nórdica. Pueden convertirse a sí mismos, a alguien que conocen o incluso a una celebridad, en un dios o una diosa. Los estudiantes crearán guiones gráficos que representen a su nuevo dios o diosa . Algunas cosas que deben incluirse son el dominio, el poder, el símbolo y la debilidad.
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crea tu propio dios o diosa nórdica, incluida una historia sobre ellos.
Instrucciones para el estudiante
- Haga clic en "Iniciar asignación"
- Elige un personaje para representar a tu nuevo dios / diosa.
- Representa al personaje con atributos. Incluya un nombre, dominio, símbolos, poderes y debilidades.
- Crea una historia que se relacione con tu personaje de alguna manera. Podría ser una historia de fondo, una historia de nacimiento / origen o una historia sobre sus aventuras o misiones.
- Haga clic en "Guardar y salir" para entregar su tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Cree su Propia Plantilla Griega de la Rúbrica de Dios
Crear su propio Greek god! Escribe un cuento que involucre a este nuevo dios griego, teniendo en cuenta los típicos rasgos de carácter y temas que has leído en la mitología griega.
| Avanzado | Competente | Emergente | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos de un Dios Griego | El estudiante incluyó un dominio , poder , símbolo , y debilidad (o rasgo negativo) apropiado para el nuevo dios. | El estudiante incluyó tres de los siguientes: un dominio , poder , símbolo , y debilidad (o rasgo negativo) apropiado para el nuevo dios. | El estudiante incluyó dos de los siguientes: un dominio , poder , símbolo y debilidad (o rasgo negativo) para el nuevo dios. | El estudiante incluyó solamente un dominio , poder , símbolo , o debilidad (o rasgo negativo) apropiado para el nuevo dios. |
| Creatividad | El estudiante demostró altos niveles de creatividad. El alumno hizo claramente referencias al texto usando humor, ingenio u otros medios artísticos. | El estudiante usó algo de creatividad a lo largo de su storyboard. El estudiante incluyó sutil originalidad que mostró comprensión de la mitología griega. | El estudiante no utilizó la creatividad y principalmente tomó rasgos y eventos de otros dioses griegos. | El estudiante usaba poca o ninguna creatividad. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas reflejan una corrección cuidadosa. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
Resumen del Plan de Lección
Las parodias, las sátiras y la adaptación moderna son ricas en elementos literarios. Son activos valiosos para enseñar a los estudiantes sobre literatura. A través de la escritura creativa, los estudiantes aprenden a usar elementos literarios en contexto, memorizándolos.
Durante una unidad sobre mitología nórdica, puede hacer que los estudiantes creen su propio dios o diosa nórdica. Pueden convertirse a sí mismos, a alguien que conocen o incluso a una celebridad, en un dios o una diosa. Los estudiantes crearán guiones gráficos que representen a su nuevo dios o diosa . Algunas cosas que deben incluirse son el dominio, el poder, el símbolo y la debilidad.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crea tu propio dios o diosa nórdica, incluida una historia sobre ellos.
Instrucciones para el estudiante
- Haga clic en "Iniciar asignación"
- Elige un personaje para representar a tu nuevo dios / diosa.
- Representa al personaje con atributos. Incluya un nombre, dominio, símbolos, poderes y debilidades.
- Crea una historia que se relacione con tu personaje de alguna manera. Podría ser una historia de fondo, una historia de nacimiento / origen o una historia sobre sus aventuras o misiones.
- Haga clic en "Guardar y salir" para entregar su tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Cree su Propia Plantilla Griega de la Rúbrica de Dios
Crear su propio Greek god! Escribe un cuento que involucre a este nuevo dios griego, teniendo en cuenta los típicos rasgos de carácter y temas que has leído en la mitología griega.
| Avanzado | Competente | Emergente | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos de un Dios Griego | El estudiante incluyó un dominio , poder , símbolo , y debilidad (o rasgo negativo) apropiado para el nuevo dios. | El estudiante incluyó tres de los siguientes: un dominio , poder , símbolo , y debilidad (o rasgo negativo) apropiado para el nuevo dios. | El estudiante incluyó dos de los siguientes: un dominio , poder , símbolo y debilidad (o rasgo negativo) para el nuevo dios. | El estudiante incluyó solamente un dominio , poder , símbolo , o debilidad (o rasgo negativo) apropiado para el nuevo dios. |
| Creatividad | El estudiante demostró altos niveles de creatividad. El alumno hizo claramente referencias al texto usando humor, ingenio u otros medios artísticos. | El estudiante usó algo de creatividad a lo largo de su storyboard. El estudiante incluyó sutil originalidad que mostró comprensión de la mitología griega. | El estudiante no utilizó la creatividad y principalmente tomó rasgos y eventos de otros dioses griegos. | El estudiante usaba poca o ninguna creatividad. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas reflejan una corrección cuidadosa. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
Cómo crear un dios nórdico moderno
1
¿Cómo facilitar comentarios entre compañeros que sean atractivos y constructivos sobre las creaciones de los dioses nórdicos de los estudiantes?
Fomente revisiones entre pares positivas y constructivas para ayudar a los estudiantes a perfeccionar sus proyectos modernos de dioses nórdicos. Comentarios reflexivos promueven una comprensión más profunda y mejoran el trabajo creativo.
2
Establecer directrices claras para la revisión entre pares
Delimite criterios específicos para la retroalimentación, como creatividad, uso de elementos de la mitología nórdica y claridad en la narración. Esto da a los estudiantes una estructura enfocada para revisar el trabajo de los demás.
3
Modelar retroalimentación efectiva
Demuestre cómo dar comentarios positivos y sugerencias suaves. Muestre ejemplos usando trabajos de estudiantes (con permiso) o muestras creadas por el profesor para que los estudiantes sepan cómo se ve una retroalimentación útil.
4
Organizar sesiones estructuradas de revisión entre pares
Empareje o agrupe a los estudiantes y proporcione tiempo para que intercambien guiones gráficos. Utilice preguntas guías para dirigir la conversación, como "¿Qué parte de la historia de este dios fue más creativa?"
5
Facilitar la reflexión y revisión
Invite a los estudiantes a reflexionar sobre los comentarios recibidos y a hacer revisiones en sus proyectos de dioses nórdicos. Este paso les ayuda a ver el valor de colaboración entre pares y mejora.
Preguntas frecuentes sobre la creación de un dios nórdico moderno
¿Cómo creas un dios o diosa nórdico moderno para una tarea en el aula?
Para crear un dios o diosa nórdico moderno, elige un personaje (tú mismo, alguien que conoces o una celebridad), asigna un dominio (lo que gobiernan), poderes, símbolos y debilidades. Escribe una historia sobre su origen o aventuras, y ilústralos usando un guion gráfico.
¿Qué elementos deben incluirse en un proyecto de escritura creativa sobre un dios nórdico?
Incluye el nombre, dominio, símbolos, poderes y debilidades de tu dios o diosa. Además, crea una historia que destaque su historia de fondo o una aventura clave.
¿Por qué usar adaptaciones modernas de la mitología en el aula?
Las adaptaciones modernas ayudan a los estudiantes a conectarse con mitos antiguos, fomentan la creatividad y facilitan la comprensión de elementos literarios como personaje, simbolismo y tema a través de proyectos atractivos y relacionados.
¿Qué es un guion gráfico en el contexto de una lección de mitología nórdica?
Un guion gráfico es una herramienta visual donde los estudiantes ilustran escenas de la historia de su dios o diosa, mostrando rasgos clave, símbolos y momentos importantes. Ayuda a organizar ideas y da vida al personaje.
¿Cuáles son algunos consejos para ayudar a los estudiantes a brainstormear poderes y debilidades para sus dioses nórdicos?
Anima a los estudiantes a pensar en rasgos únicos o problemas modernos y relacionarlos con poderes o debilidades míticas. Por ejemplo, un dios de las redes sociales podría tener el poder de conectar a las personas instantáneamente, pero verse debilitado por la desinformación.
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Mitología Nórdica
Testimonios
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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