Resumen de la Actividad
¿Sobre qué hubieran tuiteado los dioses y diosas egipcios? ¿Quién aparecería en el Instagram de Ra? ¡En esta actividad, los estudiantes pueden crear perfiles de redes sociales o páginas para los personajes de la mitología egipcia !
Los perfiles y lo que se incluye en ellos deben extraerse de lo que los estudiantes hayan aprendido de la mitología o de las inferencias que los estudiantes puedan hacer. Deben incluir conversaciones e interacciones a través de mensajes privados, publicaciones en la línea de tiempo y más. Para expandir esta actividad en un proyecto grupal, asigne a cada estudiante un personaje y pídales que trabajen con un grupo pequeño para crear interacciones entre personajes.
Una alternativa a esta tarea es crear e imprimir hojas de trabajo de páginas de redes sociales para que los estudiantes las completen sin conexión, o darles la opción si desean crear digitalmente o con lápiz y papel.
Para encontrar plantillas adicionales para esta actividad, consulte nuestras plantillas de páginas de redes sociales .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un perfil de redes sociales para un dios / diosa de su elección de la mitología egipcia.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique rasgos de carácter, alianzas, momentos y símbolos importantes de varios mitos.
- Crea imágenes, publicaciones e información biográfica para tu dios / diosa elegido usando escenas, elementos y personajes apropiados.
- Haga clic en "Guardar y salir" para entregar su tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|
| Representación de Personajes | La página de redes sociales representa al personaje con precisión a través de imágenes y palabras. | Algunas imágenes y palabras en la página de redes sociales representan con precisión al personaje. | Las imágenes y las palabras en la página de las redes sociales no representan con precisión al personaje. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas es fiel a la obra literaria. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas debe ser preciso, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas es demasiado limitado o incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
¿Sobre qué hubieran tuiteado los dioses y diosas egipcios? ¿Quién aparecería en el Instagram de Ra? ¡En esta actividad, los estudiantes pueden crear perfiles de redes sociales o páginas para los personajes de la mitología egipcia !
Los perfiles y lo que se incluye en ellos deben extraerse de lo que los estudiantes hayan aprendido de la mitología o de las inferencias que los estudiantes puedan hacer. Deben incluir conversaciones e interacciones a través de mensajes privados, publicaciones en la línea de tiempo y más. Para expandir esta actividad en un proyecto grupal, asigne a cada estudiante un personaje y pídales que trabajen con un grupo pequeño para crear interacciones entre personajes.
Una alternativa a esta tarea es crear e imprimir hojas de trabajo de páginas de redes sociales para que los estudiantes las completen sin conexión, o darles la opción si desean crear digitalmente o con lápiz y papel.
Para encontrar plantillas adicionales para esta actividad, consulte nuestras plantillas de páginas de redes sociales .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un perfil de redes sociales para un dios / diosa de su elección de la mitología egipcia.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique rasgos de carácter, alianzas, momentos y símbolos importantes de varios mitos.
- Crea imágenes, publicaciones e información biográfica para tu dios / diosa elegido usando escenas, elementos y personajes apropiados.
- Haga clic en "Guardar y salir" para entregar su tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|
| Representación de Personajes | La página de redes sociales representa al personaje con precisión a través de imágenes y palabras. | Algunas imágenes y palabras en la página de redes sociales representan con precisión al personaje. | Las imágenes y las palabras en la página de las redes sociales no representan con precisión al personaje. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas es fiel a la obra literaria. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas debe ser preciso, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas es demasiado limitado o incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | El texto del guión gráfico es difícil de entender. |
Consejos sobre las redes sociales de los dioses y diosas egipcios
Planifica una campaña colaborativa en redes sociales sobre la mitología egipcia
Organiza a tu clase en pequeños grupos y asigna a cada grupo un conjunto de dioses o diosas. Trabajando juntos, los estudiantes crearán publicaciones, hashtags y historias compartidas que destaquen las interacciones y eventos de los mitos egipcios. Esto fomenta el trabajo en equipo y ayuda a los estudiantes a entender cómo los personajes mitológicos se conectan e influyen entre sí.
Asignar roles y responsabilidades dentro de los grupos
Designa tareas específicas como creador de contenido, verificador de hechos y diseñador para cada estudiante. Esto asegura que todos participen y contribuyan con sus fortalezas al campaña en redes sociales del grupo.
Guía a los estudiantes para investigar eventos y relaciones clave
Fomenta que los estudiantes identifiquen los momentos y alianzas principales en la mitología egipcia. Comprender estas conexiones les ayudará a crear publicaciones auténticas y atractivas que reflejen las personalidades y las historias de cada dios o diosa.
Facilitar sesiones de revisión y retroalimentación entre pares
Reserva tiempo para que los grupos presenten sus páginas y campañas en redes sociales a la clase. Los compañeros pueden hacer preguntas, sugerir mejoras y celebrar ideas creativas, ayudando a todos a profundizar su conocimiento y habilidades de comunicación.
Exponer el trabajo de los estudiantes en una galería digital o en el aula
Crea un espacio—en línea o en un tablón de anuncios—para que los estudiantes muestren sus campañas grupales. Esto fomenta la comunidad en el aula y da a los estudiantes un sentido de orgullo en sus esfuerzos colaborativos mientras refuerza conceptos clave de la mitología egipcia.
Preguntas frecuentes sobre las redes sociales de los dioses y diosas egipcios
¿Cómo pueden los estudiantes crear un perfil en redes sociales para un dios o diosa egipcia?
Los estudiantes pueden crear un perfil en redes sociales eligiendo un dios o diosa egipcia y diseñando una página que incluya rasgos de carácter, alianzas, símbolos importantes y momentos clave de la mitología. Pueden agregar publicaciones, información biográfica e incluso interacciones con otros dioses, usando herramientas digitales o fichas imprimibles.
¿Cuáles son algunas ideas creativas para publicaciones en redes sociales de dioses egipcios?
Las ideas creativas incluyen actualizaciones del cronograma sobre eventos mitológicos, mensajes privados entre dioses, compartir imágenes de sus símbolos o artefactos, y publicar historias sobre aventuras legendarias. Anima a los estudiantes a usar humor o referencias modernas para dar vida a los personajes.
¿Qué debe incluir un perfil en redes sociales para personajes de mitología?
Un perfil completo debe presentar información biográfica, símbolos clave, alianzas, rasgos de personalidad y muestras de publicaciones o conversaciones. Agregar fotos de perfil, citas favoritas e interacciones con otras figuras mitológicas mejora la autenticidad y el compromiso.
¿Existen plantillas imprimibles para actividades en redes sociales de mitología egipcia?
Sí, plantillas imprimibles de páginas de redes sociales están disponibles para los estudiantes que prefieren trabajar sin conexión. Estas fichas guían a los estudiantes en la organización de la información y publicaciones de sus personajes, haciendo que el proyecto sea accesible tanto en formato digital como en papel.
¿Para qué niveles de grado es adecuada la actividad de cartel de redes sociales de dioses egipcios?
Esta actividad está diseñada para grados 6 a 12, ofreciendo flexibilidad en la complejidad y permitiendo a los estudiantes interactuar con la mitología egipcia de manera creativa e interactiva, adecuada para aulas de secundaria y preparatoria.
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Mitologia Egipcia
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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