![Los Cuentos de Canterbury - Perspectiva en "La Esposa del Prologo de Bath"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/es-examples/los-cuentos-de-canterbury---perspectiva-en--la-esposa-del-prologo-de-bath-.png "Los Cuentos de Canterbury - Perspectiva en "La Esposa del Prologo de Bath"")
Resumen de la Actividad
Hay un largo debate sobre si el retrato de Chaucer de la Esposa de Bath lo retrata como una feminista temprana, o un misógino típico de la época. Esta actividad impulsa a los estudiantes a hacer una investigación sobre el feminismo y la misoginia primero, ya sea en grupos o individualmente, y después de leer la historia, para formar una opinión de cómo Chaucer está retratando a la esposa de Bath en su prólogo. Haga que los estudiantes creen un Storyboard que represente "La Esposa del Prologo de Bath" de la opinión del estudiante y que proporcione apoyo basado en su investigación.
Perspectiva Feminista:
Celda 1: La esposa del baño, Alyson, se ha casado cinco veces, y ella explica cómo ella ha estado en el control de la mayor parte de estos matrimonios. Ella se ve como un experto en las desgracias del matrimonio.
Celda 2: Utiliza ejemplos bíblicos, entre ellos el rey Salomón, para mostrar que estar casado tantas veces es una cosa positiva. Incluso está emocionada de conocer a su sexto esposo.
Celda 3: Ella dice que mientras que el Apóstol Pablo predica la importancia de la virginidad, ella inteligentemente señala que alguien necesita para crear más vírgenes. Después de todo, Dios le dijo a Adán ya Eva que fueran fructíferos y se multiplicaran.
Celda 4: quinto matrimonio de Alyson, a Jankyn, fue por amor, no por dinero. Ella le da todo y no le da nada. Él intenta controlarla porque su edad más joven lo hace inseguro.
Celda 5: Jankyn lee a Alyson cada noche sobre las esposas malvados. Finalmente se pone tan molesta que arranca el libro y golpea a Jankyn. Él le golpea la espalda, haciéndola quedar sorda en un oído. Ella lo atrae hacia ella, fingiendo estar muriendo, y lo golpea de nuevo.
Celda 6: Esto lleva a una tregua entre los dos, y Jankyn da Alyson todo el poder en su matrimonio. Ella también le hace quemar el libro. Ella recupera el poder sobre su dignidad y su matrimonio.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Based on The Wife of Bath, decide whether Chaucer was an early feminist, or a typical misogynist.
- In the descriptions, include evidence from the text that support your opinion.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Hay un largo debate sobre si el retrato de Chaucer de la Esposa de Bath lo retrata como una feminista temprana, o un misógino típico de la época. Esta actividad impulsa a los estudiantes a hacer una investigación sobre el feminismo y la misoginia primero, ya sea en grupos o individualmente, y después de leer la historia, para formar una opinión de cómo Chaucer está retratando a la esposa de Bath en su prólogo. Haga que los estudiantes creen un Storyboard que represente "La Esposa del Prologo de Bath" de la opinión del estudiante y que proporcione apoyo basado en su investigación.
Perspectiva Feminista:
Celda 1: La esposa del baño, Alyson, se ha casado cinco veces, y ella explica cómo ella ha estado en el control de la mayor parte de estos matrimonios. Ella se ve como un experto en las desgracias del matrimonio.
Celda 2: Utiliza ejemplos bíblicos, entre ellos el rey Salomón, para mostrar que estar casado tantas veces es una cosa positiva. Incluso está emocionada de conocer a su sexto esposo.
Celda 3: Ella dice que mientras que el Apóstol Pablo predica la importancia de la virginidad, ella inteligentemente señala que alguien necesita para crear más vírgenes. Después de todo, Dios le dijo a Adán ya Eva que fueran fructíferos y se multiplicaran.
Celda 4: quinto matrimonio de Alyson, a Jankyn, fue por amor, no por dinero. Ella le da todo y no le da nada. Él intenta controlarla porque su edad más joven lo hace inseguro.
Celda 5: Jankyn lee a Alyson cada noche sobre las esposas malvados. Finalmente se pone tan molesta que arranca el libro y golpea a Jankyn. Él le golpea la espalda, haciéndola quedar sorda en un oído. Ella lo atrae hacia ella, fingiendo estar muriendo, y lo golpea de nuevo.
Celda 6: Esto lleva a una tregua entre los dos, y Jankyn da Alyson todo el poder en su matrimonio. Ella también le hace quemar el libro. Ella recupera el poder sobre su dignidad y su matrimonio.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Based on The Wife of Bath, decide whether Chaucer was an early feminist, or a typical misogynist.
- In the descriptions, include evidence from the text that support your opinion.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Guía práctica sobre las perspectivas en el prólogo de "La mujer de Bath"
Diseña un debate en el aula sobre la representación de Chaucer de la esposa de Bath
Organiza a tus estudiantes en dos grupos—uno que argumente que Chaucer fue una feminista temprana, y otro que afirme que fue un misógino típico. Asigna a cada grupo tiempo para investigar y preparar argumentos usando ejemplos específicos del texto. Esta participación activa profundiza la comprensión y agudiza las habilidades de pensamiento crítico a través de una discusión respetuosa.
Establece reglas claras para el debate y roles para los estudiantes
Establece reglas básicas para un diálogo respetuoso y asigna roles como orador, líder de réplica y toma de notas dentro de cada grupo. Aclarar las expectativas asegura que todos los estudiantes participen y que el debate sea productivo y enfocado.
Guía a los estudiantes para encontrar y usar evidencia textual
Anima a los estudiantes a seleccionar citas y ejemplos del Prólogo para apoyar sus posiciones. Resalta la importancia de citar el texto y relacionar la evidencia directamente con sus argumentos, ayudándolos a construir casos más fuertes y persuasivos.
Facilita el debate y gestiona el tiempo
Modera el debate controlando el tiempo para cada segmento, y anima a los estudiantes a pasar de las declaraciones de apertura a las réplicas y las conclusiones. Una facilitación activa garantiza que todas las voces sean escuchadas y que la actividad se mantenga en horario.
Reflexiona sobre el debate con una discusión en clase o una escritura rápida
Concluye la lección invitando a los estudiantes a compartir lo que aprendieron o si cambiaron de opinión. Fomenta una breve reflexión escrita o una discusión en grupo para consolidar la comprensión y conectar la actividad con temas más amplios de género y literatura.
Preguntas frecuentes sobre las perspectivas en el prólogo de «La mujer de Bath»
¿Cuál es el debate principal sobre la representación de la esposa de Bath en su Prólogo por parte de Chaucer?
El debate principal se centra en si Chaucer presenta a la esposa de Bath como una feminista temprana que desafía los roles de género medievales, o como un reflejo de las actitudes misoginas típicas de la época. Se anima a los estudiantes a analizar ambas perspectivas feministas y misóginas usando evidencia del Prólogo.
¿Cómo pueden los docentes ayudar a los estudiantes a explorar temas feministas y misóginos en 'El Prólogo de la Esposa de Bath'?
Los docentes pueden guiar a los estudiantes para investigar feminismo y misoginia, y luego que formen una opinión sobre la postura de Chaucer tras leer el Prólogo. Actividades como guiones gráficos con evidencia textual y discusiones en grupo ayudan a profundizar en la comprensión de estos temas.
¿Cuál es un plan de lección sencillo para enseñar 'El Prólogo de la Esposa de Bath' desde múltiples perspectivas?
Un plan de lección sencillo implica: 1) Investigar feminismo y misoginia, 2) Leer el Prólogo, 3) Decidir la perspectiva de Chaucer, y 4) Crear un guion gráfico con ilustraciones y evidencia textual para respaldar cada punto de vista.
¿Cuáles son ejemplos clave de ideas feministas en 'El Prólogo de la Esposa de Bath'?
Ejemplos clave feministas incluyen el control de la esposa sobre sus matrimonios, su uso de argumentos bíblicos para defender sus decisiones, y su recuperación de autonomía y dignidad tras el conflicto con Jankyn. Estos momentos muestran cómo desafía las expectativas tradicionales de género.
¿Por qué se considera que 'El Prólogo de la Esposa de Bath' es complejo para los estudiantes de secundaria?
El Prólogo es complejo debido a su contexto histórico, la exploración de dinámicas de género matizadas y la necesidad de entender las actitudes medievales hacia las mujeres. Analizar la intención de Chaucer requiere pensamiento crítico y discusión basada en evidencia.
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Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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