Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando Storyboard Creator.
En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflicto literario de Ricardo III
Personaje vs. Personaje
Richard le pide a Lord Buckingham que mate a los dos jóvenes príncipes en la Torre de Londres. Por primera vez, Buckingham duda ante las órdenes de Richard porque la solicitud es tan atroz. Richard cree que Buckingham es débil y no se puede confiar en él, y Buckingham se da cuenta de que ha perdido el favor de Richard. Huye a Gales y levanta un ejército contra Ricardo; sin embargo, lo capturan, y Richard finalmente hace decapitar a Buckingham.
Carácter contra uno mismo
Cuando Richard se va a dormir la noche anterior a la batalla, recibe la visita de los fantasmas de los que ha matado: el príncipe Eduardo, Enrique VI, Clarence, Rivers, Gray, Vaughan, los príncipes, Hastings, Anne y Buckingham. Cuando Richard se despierta, está aterrorizado y se da cuenta de que se odia a sí mismo, que es culpable de asesinato y que es hora de desesperarse por lo que ha hecho.
Carácter contra sociedad
La gente de Inglaterra no quiere que Ricardo sea coronado rey. Mientras Buckingham intenta conseguir apoyo para la candidatura de Ricardo III al trono, la gente reconoce a Richard por lo que realmente es: un hombre peligroso. Los hechos y la reputación de Ricardo lo preceden, y la gente no lo quiere como su rey.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un storyboard que muestra por lo menos tres formas de conflicto literario en Richard III .
- Identificar conflictos en Richard III .
- Categorizar cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando Storyboard Creator.
En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflicto literario de Ricardo III
Personaje vs. Personaje
Richard le pide a Lord Buckingham que mate a los dos jóvenes príncipes en la Torre de Londres. Por primera vez, Buckingham duda ante las órdenes de Richard porque la solicitud es tan atroz. Richard cree que Buckingham es débil y no se puede confiar en él, y Buckingham se da cuenta de que ha perdido el favor de Richard. Huye a Gales y levanta un ejército contra Ricardo; sin embargo, lo capturan, y Richard finalmente hace decapitar a Buckingham.
Carácter contra uno mismo
Cuando Richard se va a dormir la noche anterior a la batalla, recibe la visita de los fantasmas de los que ha matado: el príncipe Eduardo, Enrique VI, Clarence, Rivers, Gray, Vaughan, los príncipes, Hastings, Anne y Buckingham. Cuando Richard se despierta, está aterrorizado y se da cuenta de que se odia a sí mismo, que es culpable de asesinato y que es hora de desesperarse por lo que ha hecho.
Carácter contra sociedad
La gente de Inglaterra no quiere que Ricardo sea coronado rey. Mientras Buckingham intenta conseguir apoyo para la candidatura de Ricardo III al trono, la gente reconoce a Richard por lo que realmente es: un hombre peligroso. Los hechos y la reputación de Ricardo lo preceden, y la gente no lo quiere como su rey.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un storyboard que muestra por lo menos tres formas de conflicto literario en Richard III .
- Identificar conflictos en Richard III .
- Categorizar cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
Consejos sobre el conflicto literario en Ricardo III
Design a literary conflict anchor chart with your students
Create a visual anchor chart listing the main types of literary conflict—such as Character vs. Character, Character vs. Self, and Character vs. Society—using examples from Richard III. This helps students quickly reference and remember each conflict type during lessons.
Introduce each conflict type with a relatable classroom scenario
Begin by describing a simple, everyday situation for each conflict type (e.g., two classmates disagreeing = Character vs. Character) before connecting it to Richard III. This builds understanding by linking literary concepts to students’ real lives.
Guide students to identify conflicts in short excerpts
Read or display brief excerpts from Richard III and ask students to determine which conflict type is present. Encourage them to explain their reasoning, fostering critical thinking and engagement with the text.
Model creating a conflict storyboard together
Collaboratively fill in one cell of a storyboard as a class. Select a memorable conflict from Richard III, draw simple sketches or use character cutouts, and write a short scene description. This demonstrates expectations and sparks creativity.
Support students as they storyboard their own conflict examples
Allow students to choose scenes or invent their own examples, then create storyboard cells showing each conflict type. Circulate to offer feedback, ensuring students accurately identify and illustrate the conflicts.
Preguntas frecuentes sobre el conflicto literario en Ricardo III
¿Cuáles son los principales tipos de conflicto literario en Ricard III?
Ricard III presenta varios tipos de conflicto literario, incluyendo Personaje vs. Personaje (por ejemplo, Ricard vs. Buckingham), Personaje vs. sí mismo (la culpa y desesperación internas de Ricard), y Personaje vs. Sociedad (Ricard contra el pueblo de Inglaterra que rechaza su gobierno).
¿Cómo puedo enseñar el conflicto literario en Ricard III utilizando storyboards?
Para enseñar el conflicto literario en Ricard III con storyboards, haz que los estudiantes seleccionen escenas que ilustren conflictos, bórrenlas en categorías (como Personaje vs. Personaje), y representen visualmente cada escena con una breve explicación escrita. Los storyboards ayudan a los estudiantes a analizar y organizar claramente los tipos de conflicto.
¿Cuál es un ejemplo de conflicto de personaje vs. sí mismo en Ricard III?
Un ejemplo de personaje vs. sí mismo en Ricard III es cuando Ricard es perseguido por los fantasmas de sus víctimas antes de la batalla. Se despierta sintiéndose aterrorizado y culpable, comprendiendo el peso completo de sus crímenes contra otros y contra sí mismo.
¿Por qué es importante entender el conflicto literario para los estudiantes que estudian Ricard III?
Comprender conflicto literario ayuda a los estudiantes a analizar las motivaciones de los personajes y los temas de la obra. En Ricard III, reconocer los conflictos profundiza la comprensión de la trama, el desarrollo del personaje y el mensaje de Shakespeare sobre el poder y la moralidad.
¿Qué actividad de storyboard puede ayudar a los estudiantes a identificar conflictos en Ricard III?
Una actividad útil es asignar a los estudiantes que creen un storyboard mostrando al menos tres tipos de conflicto en Ricard III, como Personaje vs. Personaje, Personaje vs. sí mismo, y Personaje vs. Sociedad, con ilustraciones y breves descripciones de cada escena.
Más Storyboard That Actividades
La Tragedia de Ricardo III
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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