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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


A medida que los estudiantes lean, un storyboard puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres ) permite a los estudiantes a recordar la información relevante acerca de los personajes importantes. Con el mapeo de personajes, los estudiantes registrarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas, lo que hace que la lectura sea más agradable!

Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Siéntase libre de usarlo como está, o de editarlo para el nivel de su clase. Imprimirlo como hojas de trabajo para que sus estudiantes terminen mientras que lee es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa del carácter en su aula.

He aquí un ejemplo completo para Ruby:


Ruby Bridges

Apariencia física:

  • joven
  • Lleva ropa limpia y un arco

Rasgos de caracter:

  • valiente
  • valiente
  • inteligente
  • un líder
  • Cortés

Evidencia:

"Llevar un vestido limpio y un arco en su cabello."

"Ella era educada y trabajaba bien en su escritorio."


Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones del Estudiante

Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.


  1. Identifique a los personajes principales de The Story of Ruby Bridges y escriba sus nombres en las diferentes cajas de título.
  2. Elegir un Storyboard That personaje representa cada uno de los personajes del libro.
    • Seleccione los colores y una postura apropiada para los rasgos de la historia y del carácter.
  3. Elija una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
  4. Complete los Textiles para Apariencia Física, Rasgos de Carácter y Evidencia .
  5. Guarde y envíe la asignación.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica Accordion Arrow

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Plantilla del Mapa de Caracteres
Crea un mapa de personajes de los personajes de la historia. Pon el nombre del personaje en los cuadros de título y elige un personaje y una escena para representar a cada uno. Mientras lee, tome notas sobre los personajes respondiendo a las preguntas.
Competente
33 Points
Emergente
25 Points
Comenzando
17 Points
Personaje Picture & Scene
Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro.
Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro.
Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro.
Exactitud de las Notas
La mayor parte de la información de las notas es correcta.
Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan.
Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente.
Esfuerzo
El trabajo es completo, minucioso y ordenado.
La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable.
El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado.


Resumen de la Actividad


A medida que los estudiantes lean, un storyboard puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres ) permite a los estudiantes a recordar la información relevante acerca de los personajes importantes. Con el mapeo de personajes, los estudiantes registrarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas, lo que hace que la lectura sea más agradable!

Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Siéntase libre de usarlo como está, o de editarlo para el nivel de su clase. Imprimirlo como hojas de trabajo para que sus estudiantes terminen mientras que lee es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa del carácter en su aula.

He aquí un ejemplo completo para Ruby:


Ruby Bridges

Apariencia física:

  • joven
  • Lleva ropa limpia y un arco

Rasgos de caracter:

  • valiente
  • valiente
  • inteligente
  • un líder
  • Cortés

Evidencia:

"Llevar un vestido limpio y un arco en su cabello."

"Ella era educada y trabajaba bien en su escritorio."


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones del Estudiante

Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.


  1. Identifique a los personajes principales de The Story of Ruby Bridges y escriba sus nombres en las diferentes cajas de título.
  2. Elegir un Storyboard That personaje representa cada uno de los personajes del libro.
    • Seleccione los colores y una postura apropiada para los rasgos de la historia y del carácter.
  3. Elija una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
  4. Complete los Textiles para Apariencia Física, Rasgos de Carácter y Evidencia .
  5. Guarde y envíe la asignación.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Plantilla del Mapa de Caracteres
Crea un mapa de personajes de los personajes de la historia. Pon el nombre del personaje en los cuadros de título y elige un personaje y una escena para representar a cada uno. Mientras lee, tome notas sobre los personajes respondiendo a las preguntas.
Competente
33 Points
Emergente
25 Points
Comenzando
17 Points
Personaje Picture & Scene
Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro.
Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro.
Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro.
Exactitud de las Notas
La mayor parte de la información de las notas es correcta.
Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan.
Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente.
Esfuerzo
El trabajo es completo, minucioso y ordenado.
La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable.
El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado.


Guía sobre la historia de Ruby Bridges: Mapa de personajes

1

Organiza una actividad colaborativa para crear un mapa de personajes para tu clase

Invita a los estudiantes a trabajar en parejas o en pequeños grupos para crear mapas de personajes juntos. La colaboración fomenta la discusión y ayuda a los estudiantes a aprender desde las perspectivas de sus compañeros mientras analizan a los personajes con mayor profundidad.

2

Asigna roles dentro de cada grupo para fomentar la participación

Designa roles específicos—como registrador, ilustrador y presentador—para que cada estudiante participe activamente. Esta estructura asegura que todas las voces sean escuchadas y que cada estudiante desarrolle un sentido de responsabilidad en el proyecto.

3

Modela cómo usar evidencias textuales al describir personajes

Demuestra cómo encontrar detalles de apoyo en el texto y agregarlos al mapa de personajes. Enseña a los estudiantes cómo el uso de citas directas o ejemplos fortalece su comprensión y análisis.

4

Facilita un recorrido por la galería para compartir los mapas de personajes del grupo

Pide a los grupos que coloquen sus mapas de personajes terminados alrededor del aula. Permite tiempo para que los estudiantes caminen, revisen el trabajo de otros y dejen comentarios positivos. Esta actividad promueve el aprendizaje entre pares y construye comunidad en el aula.

5

Reflexiona sobre el proceso colaborativo en clase

Dirige una breve discusión sobre lo que los estudiantes aprendieron al trabajar juntos. Anímales a compartir nuevos conocimientos o estrategias que descubrieron. La reflexión ayuda a reforzar tanto el contenido como las habilidades de trabajo en equipo.

Preguntas frecuentes sobre el mapa de personajes de la historia de Ruby Bridges

¿Qué es un mapa de personajes para "La historia de Ruby Bridges"?

Un mapa de personajes para "La historia de Ruby Bridges" es un organizador visual que ayuda a los estudiantes a seguir detalles sobre personajes importantes, incluyendo su apariencia, rasgos y evidencia del texto. Esto favorece una comprensión más profunda y participación.

¿Cómo puedo crear un mapa de personajes para Ruby Bridges con mis estudiantes?

Para crear un mapa de personajes para Ruby Bridges, pide a los estudiantes que identifiquen personajes clave, seleccionen imágenes o dibujos para representarlos, y completen secciones sobre apariencia física, rasgos de personalidad y evidencia del cuento.

¿Por qué es útil el mapeo de personajes para enseñar "La historia de Ruby Bridges"?

El mapeo de personajes ayuda a los estudiantes a recordar detalles importantes, seguir el desarrollo de los personajes y comprender los temas más profundos de la historia. Fomenta la lectura activa y habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes jóvenes.

¿Cuáles son ejemplos de rasgos de carácter para Ruby Bridges?

Ruby Bridges se describe como valiente, inteligente, líder y educada. Estos rasgos están respaldados por evidencia de la historia, como su comportamiento tranquilo y respetuoso en situaciones desafiantes.

¿Cuál es la mejor manera de usar guiones gráficos para mapas de personajes en un aula de 2º a 3er grado?

La mejor forma es guiar a los estudiantes a crear guiones gráficos individuales o en pareja, donde seleccionen personajes, elijan escenas y completen cuadros de texto sobre apariencia, rasgos y evidencia. Esta actividad visual hace que la comprensión sea interactiva y memorable.




Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”
–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.
–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.
–Maestra de tercer grado
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