Resumen de la Actividad
Debido a que la guerra francesa e india tuvo lugar en grandes franjas de territorio, existen varias fortalezas, personas y otros lugares importantes que los estudiantes encontrarán al estudiar este evento. Para ayudar a mitigar la confusión y permitir que los estudiantes comprendan mejor cada aspecto, los estudiantes pueden usar un mapa de araña para ilustrar cada persona, ubicación o evento.
En esta actividad, los estudiantes elegirán una de las principales figuras, batallas o términos de la Guerra de Francia e India para investigar. Después de su investigación, los estudiantes crearán un mapa de araña que refleja la descripción del término elegido y la importancia del mismo en la Guerra de Francia e India. Haga que los estudiantes hagan preguntas significativas para mostrar la importancia del término.
Términos clave de la guerra francesa e india
- Milicia
- Nación Iroquois
- George Washington
- Rio San Lorenzo
- Tenedores del valle del río Ohio
- Fuerte duquesne
- Edward Braddock
- James Wolfe
- Tratado de París
- William Pitt
- Necesidad del fuerte
- Proclamación de 1763
Los estudiantes también pueden beneficiarse al crear un mapa de araña que contenga más de un término, persona o ubicación. Como alternativa a esta tarea, los estudiantes pueden identificar y describir cada cosa en una celda. Junto con la ilustración que crean, el mapa de araña completado proporcionará una referencia rápida para que los estudiantes puedan mirar hacia atrás.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que describa una batalla, figura, ubicación o término clave de la Guerra de Francia e India y su importancia para la guerra.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Etiqueta el cuadro central con el término / ubicación / persona / batalla que seleccionaste.
- Etiquete cada cuadro de título con preguntas que indiquen cuál es el término, por qué es importante y cuál fue su papel en la guerra.
- En las descripciones, contesta las preguntas que hiciste.
- Cree una ilustración para cada celda usando escenas, personajes, elementos o mapas apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
Debido a que la guerra francesa e india tuvo lugar en grandes franjas de territorio, existen varias fortalezas, personas y otros lugares importantes que los estudiantes encontrarán al estudiar este evento. Para ayudar a mitigar la confusión y permitir que los estudiantes comprendan mejor cada aspecto, los estudiantes pueden usar un mapa de araña para ilustrar cada persona, ubicación o evento.
En esta actividad, los estudiantes elegirán una de las principales figuras, batallas o términos de la Guerra de Francia e India para investigar. Después de su investigación, los estudiantes crearán un mapa de araña que refleja la descripción del término elegido y la importancia del mismo en la Guerra de Francia e India. Haga que los estudiantes hagan preguntas significativas para mostrar la importancia del término.
Términos clave de la guerra francesa e india
- Milicia
- Nación Iroquois
- George Washington
- Rio San Lorenzo
- Tenedores del valle del río Ohio
- Fuerte duquesne
- Edward Braddock
- James Wolfe
- Tratado de París
- William Pitt
- Necesidad del fuerte
- Proclamación de 1763
Los estudiantes también pueden beneficiarse al crear un mapa de araña que contenga más de un término, persona o ubicación. Como alternativa a esta tarea, los estudiantes pueden identificar y describir cada cosa en una celda. Junto con la ilustración que crean, el mapa de araña completado proporcionará una referencia rápida para que los estudiantes puedan mirar hacia atrás.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que describa una batalla, figura, ubicación o término clave de la Guerra de Francia e India y su importancia para la guerra.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Etiqueta el cuadro central con el término / ubicación / persona / batalla que seleccionaste.
- Etiquete cada cuadro de título con preguntas que indiquen cuál es el término, por qué es importante y cuál fue su papel en la guerra.
- En las descripciones, contesta las preguntas que hiciste.
- Cree una ilustración para cada celda usando escenas, personajes, elementos o mapas apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Consejos sobre términos clave para la guerra franco-india
Organiza una línea de tiempo colaborativa de la Guerra Franco-India
Involucra a los estudiantes haciendo que trabajen juntos para construir una línea de tiempo visual de los eventos y términos clave de la Guerra Franco-India. Este ayuda a reforzar la comprensión cronológica y hace que el aprendizaje sea interactivo para todos.
Asigna a cada estudiante o pareja un evento, persona o lugar específico
Da a cada estudiante o pareja un tema único para investigar y presentar. Esto garantiza una cobertura completa de términos importantes mientras permite que los estudiantes se conviertan en ‘expertos’ en su materia asignada.
Guía a los estudiantes para crear entradas en la línea de tiempo con hechos clave e ilustraciones
Pide a los estudiantes que preparen un resumen breve y un dibujo sencillo para su evento o persona. Los elementos visuales y la escritura concisa hacen que la línea de tiempo sea atractiva y fácil de consultar después.
Combina las entradas en orden cronológico en una pared del aula o pizarra digital
Organiza todas las entradas creadas por los estudiantes en orden de fecha, de forma física o digital. Esto ofrece a los estudiantes una visión clara y global de cómo se desarrolló la guerra.
Facilita una discusión en clase usando la línea de tiempo como herramienta de repaso
Utiliza la línea de tiempo colaborativa para repasar conceptos clave y hacer preguntas guía sobre causa y efecto o la importancia de cada evento. Esto fomenta un pensamiento más profundo y la memoria.
Preguntas frecuentes sobre términos clave de la guerra franco-india
¿Cuáles son los términos clave que los estudiantes deben conocer sobre la Guerra Franco-India?
Términos clave para la Guerra Franco-India incluyen milicia, Nación Iroquois, George Washington, Río San Lorenzo, bifurcaciones del Valle del río Ohio, Fuerte Duquesne, Edward Braddock, James Wolfe, Tratado de París, William Pitt, Fuerte de la Necesidad, y la Proclamación de 1763. Conocer estos ayuda a los estudiantes a entender las personas, lugares y eventos principales de la guerra.
¿Cómo pueden los estudiantes usar un mapa araña para aprender sobre la Guerra Franco-India?
Los estudiantes pueden crear un mapa araña eligiendo una figura clave, batalla o término relacionado con la Guerra Franco-India, colocándolo en el centro y ramificando con preguntas y respuestas sobre su importancia, papel e impacto. Los elementos visuales y las descripciones ayudan a profundizar la comprensión.
¿Cuál es una buena actividad en el aula para enseñar vocabulario de la Guerra Franco-India?
Una actividad sólida en el aula es que los estudiantes investiguen un término clave de la Guerra Franco-India y creen un tablero de vocabulario visual (como un mapa araña) con preguntas y respuestas que expliquen su significado e importancia, además de ilustraciones para cada aspecto.
¿Por qué es importante que los estudiantes comprendan la importancia de las personas y lugares en la Guerra Franco-India?
Comprender la importancia de las personas y lugares ayuda a los estudiantes a ver cómo diferentes figuras, batallas y ubicaciones influyeron en el resultado de la Guerra Franco-India y en la historia de Estados Unidos.
¿Cuál es la diferencia entre usar un mapa araña y una hoja de trabajo estándar para el vocabulario?
Un mapa araña fomenta el aprendizaje visual y conexiones más profundas al permitir que los estudiantes organicen la información alrededor de una idea central, mientras que las hojas de trabajo estándar generalmente se centran en definiciones y memorización sin tanto énfasis en relaciones y contexto.
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La Guerra de Francia e India
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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