Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los acontecimientos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. A veces los estudiantes realmente tienen que pensar cuidadosamente acerca de qué eventos son los principales puntos de inflexión en la trama. La casa en Mango Street puede ser un poco más complicado que otros debido a la estructura viñeta del libro.
Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue el libro en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
Ejemplo La Casa en Mango Street Diagrama Terreno
Exposición
Esperanza y su familia se trasladan a una casa de un dormitorio en Mango Street en Chicago. Mientras que la casa es mejor que el apartamento viejo, todavía se queda corto de sus expectativas.
Conflicto
Esperanza lucha con su lugar en el mundo. Ella siente como si no encaja y quiere escapar de la calle Mango.
Aumento de la acción
Esperanza quiere abandonar su barrio y desea crecer. Ella pasa tiempo con Sally, una chica más mundana. Ella consigue un trabajo, y uno de los ancianos allí la fuerza a besarlo.
Clímax
La amistad de Esperanza con Sally lleva a una agresión sexual en el carnaval.
Acción descendente
Esperanza vuelve a centrarse en Mango Street y acepta que ella pertenece allí. Reaviva amistades con sus vecinos y sus amigos "menos maduros".
Resolución
Esperanza quiere ser fuerte y tener un lugar propio. Quiere convertirse en una escritora que depende de ella sola.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama de trama visual de La casa en Mango Street.
- Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los acontecimientos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. A veces los estudiantes realmente tienen que pensar cuidadosamente acerca de qué eventos son los principales puntos de inflexión en la trama. La casa en Mango Street puede ser un poco más complicado que otros debido a la estructura viñeta del libro.
Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue el libro en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
Ejemplo La Casa en Mango Street Diagrama Terreno
Exposición
Esperanza y su familia se trasladan a una casa de un dormitorio en Mango Street en Chicago. Mientras que la casa es mejor que el apartamento viejo, todavía se queda corto de sus expectativas.
Conflicto
Esperanza lucha con su lugar en el mundo. Ella siente como si no encaja y quiere escapar de la calle Mango.
Aumento de la acción
Esperanza quiere abandonar su barrio y desea crecer. Ella pasa tiempo con Sally, una chica más mundana. Ella consigue un trabajo, y uno de los ancianos allí la fuerza a besarlo.
Clímax
La amistad de Esperanza con Sally lleva a una agresión sexual en el carnaval.
Acción descendente
Esperanza vuelve a centrarse en Mango Street y acepta que ella pertenece allí. Reaviva amistades con sus vecinos y sus amigos "menos maduros".
Resolución
Esperanza quiere ser fuerte y tener un lugar propio. Quiere convertirse en una escritora que depende de ella sola.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama de trama visual de La casa en Mango Street.
- Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Resumen de cómo funciona La casa en Mango Street
Planifique una discusión temática usando escenas de storyboard
Seleccione escenas clave del storyboard que destaquen temas principales como identidad, pertenencia y sueños. Estos visuales estimularán una conversación significativa y ayudarán a los estudiantes a conectar los eventos de la trama con ideas más amplias.
Guíe a los estudiantes para identificar temas en cada escena
Pregunte a los estudiantes que revisen cada celda en su storyboard y etiqueten el tema que representa. Esto fomenta un análisis más profundo y ayuda a los estudiantes a reconocer motivos recurrentes a lo largo de la narrativa.
Facilite compartir y comparar en pequeños grupos
Organice a los estudiantes en pequeños grupos para compartir sus storyboards y discutir los temas que han identificado. Comparar interpretaciones fomenta el pensamiento crítico y promueve un aprendizaje colaborativo.
Conecte los temas con las propias experiencias de los estudiantes
Anime a los estudiantes a relacionar los temas de la historia con sus propias vidas compartiendo historias o reflexiones personales. Esta conexión personal hace que la lección sea más memorable y significativa.
Preguntas frecuentes sobre el resumen de La casa en Mango Street
¿Cuál es un resumen de La casa en Mango Street?
La casa en Mango Street es una novela de Sandra Cisneros que sigue a Esperanza, una joven latina, mientras crece en Chicago. A través de una serie de viñetas, Esperanza comparte sus experiencias, sueños y luchas por encontrar su lugar en el mundo, aspirando finalmente a crear una vida mejor para sí misma más allá de Mango Street.
¿Cómo pueden los estudiantes crear un diagrama de la trama para La casa en Mango Street?
Los estudiantes pueden hacer un diagrama de la trama para La casa en Mango Street dividiendo la historia en seis partes: Exposición, Conflicto, Acción creciente, Clímax, Acción descendente y Resolución. Para cada parte, deben crear una escena que coincida con un momento clave del libro y escribir una breve descripción de cada paso.
¿Cuáles son los principales puntos de la trama en La casa en Mango Street?
Los puntos clave de la trama incluyen: La familia de Esperanza mudándose a Mango Street (Exposición), su lucha por adaptarse (Conflicto), su creciente deseo de independencia (Acción creciente), el evento traumático en el carnaval (Clímax), su renovada conexión con su comunidad (Acción descendente) y su sueño de convertirse en escritora y tener su propio lugar (Resolución).
¿Por qué está estructurada La casa en Mango Street como viñetas?
La casa en Mango Street utiliza viñetas para ilustrar momentos y recuerdos de la vida de Esperanza, ofreciendo a los lectores una visión personal y fragmentada de su crecimiento y experiencias. Esta estructura resalta temas importantes y permite que los lectores se conecten emocionalmente con el viaje de la protagonista.
¿Cuál es la mejor manera de enseñar la trama de La casa en Mango Street a estudiantes de secundaria?
La mejor manera es que los estudiantes construyan un diagrama visual de la trama utilizando guiones gráficos. Desglosar la narrativa en Exposición, Conflicto, Acción creciente, Clímax, Acción descendente y Resolución ayuda a los estudiantes a entender la estructura literaria y los eventos clave. Combinar visuales con resúmenes breves refuerza la comprensión.
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La Casa en la Calle Mango
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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