Resumen de la Actividad
Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de The Birchbark Casa y apoyar con evidencia del texto.
Uno de los temas es "la relación entre los seres humanos y la naturaleza":
- Omakayas llama a los cachorros de oso a sus hermanos y habla a la madre oso, que la deja indemne.
- Omakayas pide a los osos que le enseñen sobre sus medicinas.
- Cuando Omakayas y su familia están cerca de hambre, Nokomis sueña con un querido. Ella habla a Deydey sobre este sueño, que entonces encuentra el ciervo, matándolo para el alimento.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique un tema en The Birchbark House . Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique un tema en la historia y escríbalo en la fila.
- Encuentra tres ejemplos del tema en el texto y describe uno en cada celda.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Resumen de la Actividad
Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de The Birchbark Casa y apoyar con evidencia del texto.
Uno de los temas es "la relación entre los seres humanos y la naturaleza":
- Omakayas llama a los cachorros de oso a sus hermanos y habla a la madre oso, que la deja indemne.
- Omakayas pide a los osos que le enseñen sobre sus medicinas.
- Cuando Omakayas y su familia están cerca de hambre, Nokomis sueña con un querido. Ella habla a Deydey sobre este sueño, que entonces encuentra el ciervo, matándolo para el alimento.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique un tema en The Birchbark House . Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique un tema en la historia y escríbalo en la fila.
- Encuentra tres ejemplos del tema en el texto y describe uno en cada celda.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Consejos sobre los temas de Birchbark House
Involucra a los estudiantes con una actividad de diario de la naturaleza relacionada con los temas de la historia
Conecta a tu clase con el tema de la naturaleza en la historia haciendo que los estudiantes mantengan un diario de la naturaleza, igual que Omakayas observa y aprende de su entorno en La Casa de la Corteza de Abedul. Esto ayuda a los estudiantes a notar patrones y reflexionar sobre su relación con la naturaleza a lo largo de tu unidad de lectura.
Introduce el diario de la naturaleza con una corta caminata al aire libre
Lleva a los estudiantes afuera durante 10–15 minutos, animándolos a observar en silencio las plantas, animales y el clima. Haz preguntas guía sobre sonidos, olores y vistas para que se enfoquen en detalles como lo hace Omakayas en la novela.
Modela cómo registrar observaciones y sentimientos detallados
Demuestra cómo llevar un diario escribiendo tu propia observación en la pizarra. Incluye descripciones (por ejemplo, “Vi a un petirrojo saltando en la hierba” o “El aire olía fresco y terroso”). Anima a los estudiantes a agregar sus propios pensamientos o preguntas sobre lo que notan.
Conecta las entradas del diario con los temas de la historia durante las discusiones de lectura
Invita a los estudiantes a compartir una entrada del diario cada semana y relacionar sus observaciones con el tema del libro sobre los humanos y la naturaleza. Resalta las similitudes entre las experiencias de los estudiantes y la relación de Omakayas con el mundo natural.
Celebra las ideas de los estudiantes con una exhibición de la naturaleza en clase
Crea un cartel de anuncios o una presentación digital para que los estudiantes muestren sus entradas favoritas del diario y sus ilustraciones. Esto refuerza su aprendizaje y fomenta la comunidad en el aula en torno a los temas clave de la historia.
Preguntas frecuentes sobre los temas de Birchbark House
¿Cuál es el tema principal de La Casa de la Corteza de Abedul?
El tema principal de La Casa de la Corteza de Abedul es la relación entre humanos y naturaleza. La historia destaca cómo Omakayas y su familia respetan, aprenden y dependen de la naturaleza para sobrevivir y adquirir sabiduría.
¿Cómo pueden los estudiantes identificar temas en La Casa de la Corteza de Abedul?
Los estudiantes pueden identificar temas buscando ideas recurrentes o mensajes a lo largo de la historia. Deben encontrar ejemplos específicos y evidencias en el texto que respalden el tema elegido.
¿Cuáles son algunos ejemplos del tema de la naturaleza en La Casa de la Corteza de Abedul?
Los ejemplos incluyen que Omakayas llama a los cachorros de oso sus hermanos, pide a los osos conocimientos sobre medicina, y el sueño de Nokomis sobre un ciervo que conduce a comida para la familia. Estos momentos muestran conexiones profundas con la naturaleza.
¿Qué es una actividad de guionón para enseñar temas en La Casa de la Corteza de Abedul?
Una actividad de guionón pide a los estudiantes que ilustren escenas y escriban descripciones cortas que muestren ejemplos de un tema, ayudándolos a visualizar y explicar ideas clave del libro.
¿Por qué es importante enseñar sobre temas, símbolos y motivos en literatura de primaria?
Enseñar sobre temas, símbolos y motivos ayuda a los estudiantes a desarrollar pensamiento crítico al conectar los elementos de la historia con ideas más grandes, haciendo que la lectura sea más significativa y atractiva.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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