“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
En esta actividad, los estudiantes deben representar los personajes de la historia, prestando especial atención a los rasgos físicos y de carácter de los dos personajes principales y secundarios. Los estudiantes deben proporcionar información detallada sobre cómo los personajes interactúan con los personajes principales, así como los desafíos que enfrentan los personajes.
Los caracteres incluidos en el mapa de caracteres son:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
Nivel de Grado 4-5
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
En esta actividad, los estudiantes deben representar los personajes de la historia, prestando especial atención a los rasgos físicos y de carácter de los dos personajes principales y secundarios. Los estudiantes deben proporcionar información detallada sobre cómo los personajes interactúan con los personajes principales, así como los desafíos que enfrentan los personajes.
Los caracteres incluidos en el mapa de caracteres son:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
Nivel de Grado 4-5
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Invite a los estudiantes a compartir sus mapas de personajes y discutir cómo los rasgos y desafíos de cada personaje se relacionan con la historia. Esto ayuda a los estudiantes a profundizar la comprensión y fortalece sus habilidades de expresión y escucha.
Anime a los estudiantes a identificar similitudes y diferencias entre dos o más personajes usando sus mapas. Esta actividad promueve el pensamiento crítico y ayuda a los estudiantes a hacer conexiones significativas entre el texto y ellos mismos, así como entre diferentes textos.
Pida a los estudiantes que agreguen imágenes, colores o símbolos a sus mapas de personajes que representen rasgos de personalidad o momentos clave. Los elementos visuales mejoran la memoria y hacen que el análisis de personajes sea más atractivo para todos los aprendices.
Haga que los estudiantes reflexionen sobre cómo cambian los personajes y relacionen estos cambios con sus propias vidas. Este paso fomenta la empatía y ayuda a los estudiantes a reconocer su propio crecimiento y el de la literatura.
Invite a los estudiantes a escribir una entrada de diario o una carta desde el punto de vista de un personaje. Las actividades de escritura creativa demuestran la comprensión y permiten a los estudiantes expresar ideas de formas únicas.
Un mapa de personajes para La Casa de la Corteza de Abedul es una herramienta visual que ayuda a los estudiantes a organizar y comprender detalles clave sobre cada personaje, incluyendo sus rasgos físicos, personalidades, relaciones y los desafíos que enfrentan a lo largo de la historia.
Para crear un mapa de personajes para La Casa de la Corteza de Abedul, enumera los personajes principales y secundarios, selecciona imágenes o símbolos para representarlos y completa secciones como rasgos físicos, rasgos de carácter, cómo cambia el personaje y los desafíos enfrentados. Usa colores y fondos que reflejen el papel de cada personaje en la historia.
Los personajes clave a incluir son Omakayas, Nokomis, Deydey, Yellow Kettle, Angeline, Little Pinch, Neewo, Old Tallow, Fishtail y Ten Snow. Tanto los personajes principales como los secundarios importantes ayudan a ofrecer una imagen completa de la dinámica de la historia.
Los estudiantes deben anotar los rasgos físicos y de carácter de cada personaje, describir cómo cambian con el tiempo y explicar los principales desafíos que enfrenta el personaje. También son útiles las conexiones con los personajes principales y los eventos clave.
Crear un mapa de personajes ayuda a los estudiantes a profundizar la comprensión, seguir el desarrollo de los personajes y entender mejor las relaciones y conflictos dentro de La Casa de la Corteza de Abedul. También apoya el pensamiento crítico y el aprendizaje visual.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado