Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes integrarán lo que han leído en el capítulo "Toy Soldiers" de Toys! Las historias sorprendentes detrás de algunas invenciones grandes , y utilizan el artículo, "puede usted creer que las burbujas hicieron el pasillo del juguete de la fama?" (El acoplamiento se enumera abajo.) Estos artículos discuten soldados de juguete y figuras de acción, pero tienen diversas ideas sobre el juguete.
Juguetes Historias asombrosas detrás de algunas grandes invenciones
- Soldados de juguete han sido utilizados por los reyes y zares durante años; En 1962 GI Joe capturó el mundo del soldado de juguete, seguido por otras figuras de acción, y personajes de Star Wars.
- "Los niños suelen recoger las figuras de acción por sólo unos meses y luego viene la siguiente figura de acción que durante un tiempo, se convierte en el 'más reciente y más grande'."
"¿Puedes creer que las burbujas hicieron el Salón de la Fama del Juguete?"
- "Las pequeñas piezas verdes del ejército han existido desde 1938. Su popularidad disminuyó durante la Guerra de Vietnam, pero se convirtieron en estrellas de pantalla grande con la película Toy Story de Pixar en 1995".
- Estos juguetes siguen siendo populares porque son ligeros, baratos, "Pero sobre todo porque inspiran juego abierto."
Ver artículo: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡Cree un guión gráfico que compare lo que ha leído en el capítulo "Soldados de juguete" en Juguetes! Amazing Stories Behind Some Great Inventions , y el artículo, "¿Puedes creer que las burbujas formaron el Salón de la Fama del Juguete?"
- Haga clic en "Iniciar tarea" y asigne un nombre a su guión gráfico.
- En cada cuadro de descripción, proporcione un breve resumen de lo que cada escrito tiene que decir sobre un determinado juguete.
- Cree ilustraciones para cada uno usando escenas, personajes, elementos y texto apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes integrarán lo que han leído en el capítulo "Toy Soldiers" de Toys! Las historias sorprendentes detrás de algunas invenciones grandes , y utilizan el artículo, "puede usted creer que las burbujas hicieron el pasillo del juguete de la fama?" (El acoplamiento se enumera abajo.) Estos artículos discuten soldados de juguete y figuras de acción, pero tienen diversas ideas sobre el juguete.
Juguetes Historias asombrosas detrás de algunas grandes invenciones
- Soldados de juguete han sido utilizados por los reyes y zares durante años; En 1962 GI Joe capturó el mundo del soldado de juguete, seguido por otras figuras de acción, y personajes de Star Wars.
- "Los niños suelen recoger las figuras de acción por sólo unos meses y luego viene la siguiente figura de acción que durante un tiempo, se convierte en el 'más reciente y más grande'."
"¿Puedes creer que las burbujas hicieron el Salón de la Fama del Juguete?"
- "Las pequeñas piezas verdes del ejército han existido desde 1938. Su popularidad disminuyó durante la Guerra de Vietnam, pero se convirtieron en estrellas de pantalla grande con la película Toy Story de Pixar en 1995".
- Estos juguetes siguen siendo populares porque son ligeros, baratos, "Pero sobre todo porque inspiran juego abierto."
Ver artículo: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡Cree un guión gráfico que compare lo que ha leído en el capítulo "Soldados de juguete" en Juguetes! Amazing Stories Behind Some Great Inventions , y el artículo, "¿Puedes creer que las burbujas formaron el Salón de la Fama del Juguete?"
- Haga clic en "Iniciar tarea" y asigne un nombre a su guión gráfico.
- En cada cuadro de descripción, proporcione un breve resumen de lo que cada escrito tiene que decir sobre un determinado juguete.
- Cree ilustraciones para cada uno usando escenas, personajes, elementos y texto apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Consejos para integrar la información: ¡Juguetes!, de Don Wulffson
Planifique una discusión práctica en clase para profundizar en las habilidades de comparación de juguetes
Involucre a los estudiantes en una discusión en clase donde compartan sus ideas sobre la historia y comparar observaciones sobre soldados de juguete versus burbujas. Esta charla colaborativa ayuda a los estudiantes a refinar su comprensión y aprender desde las perspectivas de sus compañeros.
Prepare preguntas guía antes de la lección
Cree una lista de preguntas abiertas, enfocadas que animen a los estudiantes a analizar similitudes y diferencias entre los juguetes. Use preguntas como, "¿Cómo fomenta cada juguete la creatividad?" o "¿Por qué cree que un juguete duró más tiempo en popularidad?" para mantener la discusión activa y en el tema.
Modelar comparación y contraste con un ancla visual
Muestre un ejemplo de tabla T o diagrama de Venn y demuestre cómo clasificar información de ambos artículos. Enseñe a los estudiantes a organizar detalles visualmente para hacer que las conexiones sean más claras.
Asignar tareas de reflexión en pequeños grupos o en pareja
Haga que los estudiantes trabajen en parejas o en pequeños grupos para discutir sus ideas y reflexionar sobre sus hallazgos. Esto permite que todos expresen sus ideas y consideren puntos de vista alternativos.
Finalice con una actividad creativa de extensión
Anime a los estudiantes a diseñar un nuevo juguete que combine características de ambos artículos, y luego presenten sus ideas a la clase. Esto refuerza las habilidades de comparación y estimula la creatividad.
Preguntas frecuentes sobre la integración de información: ¡Juguetes!, de Don Wulffson
¿Cómo puedo crear un guion gráfico comparando dos artículos sobre soldados de juguete y figuras de acción para mi clase?
Para crear un guion gráfico comparando dos artículos sobre soldados de juguete y figuras de acción, resume los puntos principales de cada artículo en cuadros separados, añade ilustraciones que muestren escenas o personajes clave de cada uno, y utiliza un gráfico en T para organizar visualmente las similitudes y diferencias. Esto ayuda a los estudiantes a integrar información y desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
¿Cuál es el objetivo de la lección 'Integrando Información - ¡Juguetes!' para grados 4-5?
El objetivo principal es que los estudiantes Compare y contraste información de dos textos diferentes sobre juguetes, específicamente soldados de juguete y burbujas, mediante la creación de un guion gráfico. Esta actividad apoya habilidades en comprensión lectora, análisis y síntesis.
¿Cuáles son algunos consejos rápidos para enseñar a los estudiantes a comparar textos informativos usando un gráfico en T?
Anima a los estudiantes a identificar ideas clave de cada texto, listar similitudes y diferencias en el gráfico en T, y usar resúmenes cortos. Agregar elementos visuales y evidencia textual ayuda a reforzar la comprensión y mantiene la actividad atractiva.
¿Por qué son populares los temas educativos de soldados de juguete y figuras de acción para las lecciones de primaria?
Soldados de juguete y figuras de acción son temas con los que los estudiantes pueden identificarse y que resultan atractivos, haciendo que sean efectivos para lecciones sobre historia, invención y cambio cultural. También inspiran juegos libres, lo que fomenta la creatividad y el pensamiento crítico en el aula.
¿Cuáles son las principales diferencias en cómo los dos artículos ven la importancia de los soldados de juguete?
Un artículo destaca la importancia histórica de los soldados de juguete y su evolución hacia figuras de acción, mientras que el otro se centra en su popularidad, impacto cultural y papel en el juego imaginativo. Compararlos ayuda a los estudiantes a ver diferentes perspectivas sobre un tema familiar.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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