Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando el creador de guiones gráficos.
En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflictos literarios en Flowers para Algernon
HOMBRE vs. HOMBRE
Charlie y Alice se pelean entre sí cuando finalmente se enoja con la actitud de Charlie. Ella le dice que ha cambiado y que ha perdido las cualidades que solían hacerlo agradable. Charlie responde con enojo porque siente que todos esperan que él permanezca igual, para que puedan continuar tratándolo con crueldad.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Charlie siente que está siendo observado por "Charlie", una versión disociada de sí mismo. Dice que no se puede construir un nuevo edificio sin destruir el antiguo, y la versión anterior de Charlie interrumpe sus pensamientos y se interpone entre las relaciones y las experiencias que está tratando de comprender.
HOMBRE vs SOCIEDAD
Los trabajadores de la panadería tratan a Charlie de manera diferente antes y después de la cirugía. Antes de la cirugía, los empleados Jo, Frank y Gimpy se burlan de Charlie con saña y lo ven como un objetivo para sus bromas y bromas. Sin embargo, una vez que aumenta la inteligencia de Charlie, comienzan a temerle porque no comprenden el cambio. Dejan de hablar con él y se vuelven abiertamente hostiles hacia él.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Cree un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en Flowers for Algernon .
- Identificar conflictos en Flores para Algernon .
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando el creador de guiones gráficos.
En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflictos literarios en Flowers para Algernon
HOMBRE vs. HOMBRE
Charlie y Alice se pelean entre sí cuando finalmente se enoja con la actitud de Charlie. Ella le dice que ha cambiado y que ha perdido las cualidades que solían hacerlo agradable. Charlie responde con enojo porque siente que todos esperan que él permanezca igual, para que puedan continuar tratándolo con crueldad.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Charlie siente que está siendo observado por "Charlie", una versión disociada de sí mismo. Dice que no se puede construir un nuevo edificio sin destruir el antiguo, y la versión anterior de Charlie interrumpe sus pensamientos y se interpone entre las relaciones y las experiencias que está tratando de comprender.
HOMBRE vs SOCIEDAD
Los trabajadores de la panadería tratan a Charlie de manera diferente antes y después de la cirugía. Antes de la cirugía, los empleados Jo, Frank y Gimpy se burlan de Charlie con saña y lo ven como un objetivo para sus bromas y bromas. Sin embargo, una vez que aumenta la inteligencia de Charlie, comienzan a temerle porque no comprenden el cambio. Dejan de hablar con él y se vuelven abiertamente hostiles hacia él.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Cree un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en Flowers for Algernon .
- Identificar conflictos en Flores para Algernon .
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
Consejos para identificar conflictos literarios en Flores para Algernon
¿Cómo facilitar una discusión en el aula sobre el conflicto literario en Flores para Algernon?
Anime a los estudiantes a pensar profundamente sobre los conflictos de la historia guiando una discusión dirigida. Las conversaciones en clase ayudan a los estudiantes a compartir perspectivas, aclarar malentendidos y desarrollar habilidades analíticas.
Preparar preguntas abiertas para los estudiantes
Elabore preguntas que fomenten respuestas reflexivas, como "¿Por qué crees que Charlie lucha con su identidad después de la cirugía?" o "¿Cómo ve la sociedad a Charlie antes y después de su transformación?" Las preguntas abiertas estimulan el pensamiento crítico y un diálogo significativo.
Establecer normas y expectativas para la discusión
Explique la importancia de escuchar respetuosamente, tomar turnos y apoyar opiniones con evidencia del texto. Las normas claras fomentan un entorno de discusión seguro y productivo.
Guiar a los estudiantes para que conecten los conflictos con sus propias experiencias
Invite a los estudiantes a relacionar los conflictos de la historia con situaciones en sus vidas o en el mundo. Las conexiones personales profundizan la comprensión y hacen que la literatura sea más relevante.
Resumir los puntos clave juntos
Revise lo que los estudiantes aprendieron sobre el conflicto literario y cómo este da forma a Flores para Algernon. Resumir ayuda a consolidar nuevas ideas y refuerza los objetivos de aprendizaje.
Preguntas frecuentes sobre la identificación de conflictos literarios en Flores para Algernon
¿Cuáles son los principales tipos de conflicto literario en Flores para Algernon?
Los principales tipos de conflicto literario en Flores para Algernon incluyen Personaje vs. sí mismo (la lucha interna de Charlie con la identidad), Personaje vs. Personaje (los desacuerdos entre Charlie y Alice), y Personaje vs. Sociedad (los cambios en las relaciones de Charlie con sus compañeros y la sociedad después de su cirugía).
¿Cómo puedo enseñar conflicto literario usando Flores para Algernon?
Puedes enseñar conflicto literario en Flores para Algernon haciendo que los estudiantes identifiquen y categoricen ejemplos del texto, luego creen guiones gráficos para representar visualmente y explicar cada tipo de conflicto, como hombre vs. sí mismo, hombre vs. hombre y hombre vs. sociedad.
¿Cuál es un ejemplo de conflicto hombre vs. sí mismo en Flores para Algernon?
Un ejemplo de hombre vs. sí mismo en Flores para Algernon es cuando Charlie lucha con su identidad cambiante y siente que su antiguo yo lo observa, causando un conflicto interno profundo mientras intenta entender sus nuevas experiencias.
¿Por qué es efectivo el uso de guiones gráficos para enseñar conflicto literario en la literatura de secundaria?
Los guiones gráficos son efectivos porque ayudan a los estudiantes a organizar visualmente y analizar los diferentes tipos de conflicto, haciendo que los conceptos abstractos sean concretos y mejorando la comprensión y el compromiso con el texto.
¿Cuáles son algunas actividades fáciles para enseñar el conflicto en Flores para Algernon?
Las actividades fáciles incluyen hacer que los estudiantes identifiquen conflictos en la historia, los categoricen (por ejemplo, personaje vs. sí mismo, personaje vs. sociedad) y creen guiones gráficos ilustrados con breves descripciones para demostrar comprensión.
Más Storyboard That Actividades
Flores Para Algernon
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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