Búsqueda
https://www.test.storyboardthat.com/es/lesson-plans/el-tesoro-de-uri-shulevitz/vocabulario
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de un guión que utiliza el vocabulario de The Treasure. En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión de las palabras del vocabulario usando oraciones e imágenes correspondientes. A los estudiantes se les puede dar las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto. Las frases y las imágenes validan la comprensión de la palabra y el contexto en el que fue utilizado en la historia.

Aquí hay una lista de algunas palabras de vocabulario comúnmente enseñadas con la historia y un ejemplo de un tablero de vocabulario visual.


Ejemplo Vocabulario Palabras para el tesoro

  • contentamiento
  • pobreza
  • inscripción
  • real
  • viaje
  • bosque
  • palacio
  • alcanzar
  • inscripción


Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones para el estudiante

Demuestre su comprensión del vocabulario en The Treasure creando visualizaciones.


  1. Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
  2. Encuentra la definición en un diccionario impreso o en línea.
  3. Escribe una oración que use la palabra de vocabulario.
  4. Ilustra el significado de la palabra en la celda usando una combinación de escenas, personajes y elementos.
    • Alternativamente, use Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
  5. Guarda y envía tu guión gráfico.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica Accordion Arrow

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Asignación de Vocabulario Visual
Definir, ilustrar y dar una oración de ejemplo para tres palabras de vocabulario.
Competente Emergente Comenzando
Palabra 1 - Sentencia
La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.
El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.
La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Palabra 1 - Visualización
La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.
La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.
La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.
Palabra 2 - Sentencia
La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.
El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.
La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Word 3 - Visualización
La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.
La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.
La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.
Palabra 3 - Sentencia
La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.
El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.
La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Word 3 - Visualización
La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.
La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.
La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.


Resumen de la Actividad


Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de un guión que utiliza el vocabulario de The Treasure. En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión de las palabras del vocabulario usando oraciones e imágenes correspondientes. A los estudiantes se les puede dar las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto. Las frases y las imágenes validan la comprensión de la palabra y el contexto en el que fue utilizado en la historia.

Aquí hay una lista de algunas palabras de vocabulario comúnmente enseñadas con la historia y un ejemplo de un tablero de vocabulario visual.


Ejemplo Vocabulario Palabras para el tesoro

  • contentamiento
  • pobreza
  • inscripción
  • real
  • viaje
  • bosque
  • palacio
  • alcanzar
  • inscripción


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones para el estudiante

Demuestre su comprensión del vocabulario en The Treasure creando visualizaciones.


  1. Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
  2. Encuentra la definición en un diccionario impreso o en línea.
  3. Escribe una oración que use la palabra de vocabulario.
  4. Ilustra el significado de la palabra en la celda usando una combinación de escenas, personajes y elementos.
    • Alternativamente, use Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
  5. Guarda y envía tu guión gráfico.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Asignación de Vocabulario Visual
Definir, ilustrar y dar una oración de ejemplo para tres palabras de vocabulario.
Competente Emergente Comenzando
Palabra 1 - Sentencia
La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.
El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.
La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Palabra 1 - Visualización
La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.
La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.
La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.
Palabra 2 - Sentencia
La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.
El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.
La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Word 3 - Visualización
La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.
La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.
La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.
Palabra 3 - Sentencia
La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.
El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.
La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Word 3 - Visualización
La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.
La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.
La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.


Consejos sobre el vocabulario visual de El Tesoro

1

Organiza una pared de vocabulario en el aula para El Tesoro

Designa una sección de la pared o cartel de tu aula para vocabulario de El Tesoro. Permite que los estudiantes ayuden a decorarla con encabezados y bordes coloridos para que sea atractiva.

2

Selecciona y muestra palabras clave de vocabulario

Elige palabras importantes de la historia, como contentamiento, pobreza y inscripción. Escribe cada palabra en una tarjeta y colócala en la pared para que los estudiantes las vean a diario.

3

Invita a los estudiantes a contribuir con definiciones y ejemplos

Pide a los estudiantes que escriban definiciones o frases usando cada palabra en notas adhesivas o fichas. También pueden dibujar ilustraciones simples y agregarlas a la pared, haciendo que el aprendizaje sea interactivo y centrado en el estudiante.

4

Revisa y actualiza la pared de palabras regularmente

Rota nuevas palabras a medida que avanzas en la historia. Anima a los estudiantes a consultar la pared durante discusiones y actividades, reforzando su retención del vocabulario con el tiempo.

Preguntas frecuentes sobre el vocabulario visual del tesoro

¿Qué es un tablero de vocabulario visual para La Tesorera?

Un tablero de vocabulario visual para La Tesorera es una actividad en la que los estudiantes eligen palabras de vocabulario de la historia, las definen, las usan en oraciones y ilustran sus significados con imágenes, ayudando a profundizar la comprensión y la retención de palabras.

¿Cómo puedo enseñar vocabulario de La Tesorera usando imágenes?

Para enseñar vocabulario de La Tesorera visualmente, haz que los estudiantes seleccionen palabras clave, escriban definiciones y oraciones de ejemplo, y dibujen o encuentren imágenes que representen cada palabra. Este enfoque hace que el aprendizaje sea más atractivo y apoya diferentes estilos de aprendizaje.

¿Cuáles son algunos ejemplos de palabras de vocabulario de La Tesorera?

Algunas palabras de vocabulario de La Tesorera incluyen contentamiento, pobreza, inscripción, real, viaje, bosque, palacio y alcanzar.

¿Cómo puedo evaluar mejor la comprensión del vocabulario en La Tesorera?

La mejor manera de evaluar la comprensión es que los estudiantes usen las palabras de vocabulario en frases originales y creen imágenes que reflejen con exactitud el significado y el contexto de cada palabra en la historia. Esto demuestra tanto comprensión como aplicación.

¿Cómo estructuro una actividad de vocabulario visual para estudiantes de 2º o 3º grado?

Para estudiantes de 2º o 3º grado, estructura la actividad guiándolos a elegir tres palabras de vocabulario, buscar definiciones, escribir oraciones de ejemplo e ilustrar cada palabra. Permite que trabajen de forma individual o en parejas, y proporciona herramientas como diccionarios en línea y buscadores de imágenes para apoyar.




Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”
–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.
–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.
–Maestra de tercer grado
*(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)
https://www.test.storyboardthat.com/es/lesson-plans/el-tesoro-de-uri-shulevitz/vocabulario
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.