Resumen de la Actividad
Una manera divertida de conseguir que sus estudiantes se conecten y entiendan los dos personajes principales es hacer que ellos comparen y contrasten sus cualidades.
Los estudiantes pueden utilizar el texto para encontrar rasgos del muchacho y del hombre (pintor de la muestra). Los estudiantes pueden trabajar individualmente o en parejas para investigar y compilar una lista de evidencia. Una vez que los estudiantes tienen rasgos para cada personaje, pueden comparar / contrastar. Los estudiantes describirán los rasgos que recopilaron sobre el niño de un lado y los rasgos que descubrieron acerca del hombre en el otro.
El texto no especifica explícitamente los rasgos de los personajes, pero se puede usar el diálogo y las ilustraciones para inferir ideas sobre los personajes.
Chico
- mas joven
- tranquilo
- Quiere seguir los sueños (incluso si significa correr riesgos)
- Sueña con ser pintor
Hombre
- mayor
- hablador
- Sigue las reglas / completa el propósito a mano
- Es un pintor de signos
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
Compare and contrast the main characters.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters' names in the headings.
- List character traits in the descriptions.
- Add illustrations that include appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Similitudes | El estudiante identifica y explica muchas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. |
| Diferencias | El estudiante identifica y explica muchas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. |
| Imágenes | Las imágenes son claras y creativas. | La mayoría de las imágenes son fáciles de entender, pero al menos dos imágenes no encajan. | Las imágenes no son fáciles de entender. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante comete pocos errores. | El estudiante comete dos o tres errores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
Una manera divertida de conseguir que sus estudiantes se conecten y entiendan los dos personajes principales es hacer que ellos comparen y contrasten sus cualidades.
Los estudiantes pueden utilizar el texto para encontrar rasgos del muchacho y del hombre (pintor de la muestra). Los estudiantes pueden trabajar individualmente o en parejas para investigar y compilar una lista de evidencia. Una vez que los estudiantes tienen rasgos para cada personaje, pueden comparar / contrastar. Los estudiantes describirán los rasgos que recopilaron sobre el niño de un lado y los rasgos que descubrieron acerca del hombre en el otro.
El texto no especifica explícitamente los rasgos de los personajes, pero se puede usar el diálogo y las ilustraciones para inferir ideas sobre los personajes.
Chico
- mas joven
- tranquilo
- Quiere seguir los sueños (incluso si significa correr riesgos)
- Sueña con ser pintor
Hombre
- mayor
- hablador
- Sigue las reglas / completa el propósito a mano
- Es un pintor de signos
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
Compare and contrast the main characters.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters' names in the headings.
- List character traits in the descriptions.
- Add illustrations that include appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Similitudes | El estudiante identifica y explica muchas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. |
| Diferencias | El estudiante identifica y explica muchas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. |
| Imágenes | Las imágenes son claras y creativas. | La mayoría de las imágenes son fáciles de entender, pero al menos dos imágenes no encajan. | Las imágenes no son fáciles de entender. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante comete pocos errores. | El estudiante comete dos o tres errores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Consejos para comparar personajes en El pintor de carteles
Involucra a los estudiantes con un gráfico de anclaje de rasgos de carácter
Crea un gráfico de anclaje en el aula que destaque los rasgos de carácter del niño y del hombre de El Pintor de Carteles.
Por qué: Las ayudas visuales ayudan a los estudiantes a organizar sus pensamientos y a notar diferencias y similitudes en los personajes, haciendo que la comparación sea más fácil y significativa.
Modela cómo inferir rasgos a partir del diálogo y las ilustraciones
Muestra a los estudiantes cómo encontrar rasgos de carácter examinando lo que dicen los personajes y cómo se muestran en las imágenes.
Por qué: Esto ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y a profundizar su comprensión del texto, especialmente cuando los rasgos no se expresan directamente.
Guía a los estudiantes en la recopilación de evidencia del texto
Anima a los estudiantes a buscar citas, acciones e imágenes que respalden cada rasgo que identifican.
Por qué: La recopilación de evidencia enseña a los estudiantes a fundamentar sus ideas y fortalece sus habilidades analíticas.
Facilita una discusión colaborativa sobre las diferencias en los personajes
Dirige una discusión en clase o en pequeños grupos donde los estudiantes compartan y debatan sus hallazgos.
Por qué: La conversación colaborativa ayuda a los estudiantes a ver diferentes perspectivas y mejora sus habilidades de comunicación.
Fomenta ilustraciones creativas para representar los rasgos
Invita a los estudiantes a dibujar escenas o símbolos que representen rasgos de carácter y diferencias.
Por qué: La expresión creativa permite a los estudiantes conectarse de manera más personal con los personajes y refuerza la comprensión.
Preguntas frecuentes sobre la comparación de personajes en El pintor de letreros
¿Cómo pueden los estudiantes comparar y contrastar personajes en El pintor de señales?
Para comparar y contrastar personajes en El pintor de señales, los estudiantes deben recopilar rasgos de los personajes del texto y las ilustraciones, luego hacer una lista de similitudes y diferencias entre el niño y el hombre. Esto ayuda a los estudiantes a entender las motivaciones y personalidades de cada personaje.
¿Qué rasgos se pueden inferir sobre el niño y el hombre en El pintor de señales?
El niño es más joven, callado, sueña con convertirse en pintor y está dispuesto a correr riesgos. El hombre es mayor, hablador, sigue las reglas y se enfoca en completar tareas como pintor de señales. Estos rasgos se pueden inferir de sus acciones, diálogos e ilustraciones en el libro.
¿Cuál es una actividad sencilla en el aula para ayudar a los estudiantes a analizar personajes en El pintor de señales?
Una actividad sencilla es hacer que los estudiantes enumeren rasgos de personajes para cada personaje principal usando evidencia del texto y las imágenes, y luego crear una tabla de comparación o ilustraciones que muestren diferencias y similitudes.
¿Cómo pueden los estudiantes usar ilustraciones para inferir rasgos de los personajes en El pintor de señales?
Los estudiantes pueden examinar ilustraciones en busca de pistas sobre cómo actúan los personajes, sus expresiones y sus interacciones. Estos detalles visuales a menudo revelan rasgos no expresados directamente en el texto, apoyando un análisis más profundo de los personajes.
¿A qué nivel de grado es apropiado comparar personajes en El pintor de señales?
La actividad es más adecuada para grados 2–3, ya que ayuda a los lectores en desarrollo a practicar la inferencia y las habilidades de comparación y contraste de una manera manejable y atractiva.
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El Pintor de la Muestra
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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