Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es para ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los eventos de una historia. Esta no solo es una excelente manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia utilizando: Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama de trama visual de Dr. Jekyll y Mr. Hyde.
- Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es para ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los eventos de una historia. Esta no solo es una excelente manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia utilizando: Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama de trama visual de Dr. Jekyll y Mr. Hyde.
- Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Cómo hacer un diagrama de trama para el Dr. Jekyll y el Sr. Hyde
¿Cómo diferenciar las actividades del diagrama de la trama para estudiantes diversos?
Evalúe las necesidades de los estudiantes y sus estilos de aprendizaje para adaptar su lección sobre el diagrama de la trama. Ofrezca apoyo adicional como organizadores gráficos o frases iniciales para los estudiantes que los necesiten. Desafíe a los estudiantes avanzados con preguntas analíticas o extensiones creativas.
Utilice ayudas visuales para potenciar la comprensión
Incorpore imágenes, guiones gráficos o diagramas codificados por colores para ayudar a los estudiantes a visualizar la estructura de la trama. Los apoyos visuales hacen que los conceptos abstractos sean más concretos y involucran a los estudiantes que aprenden visualmente para una mejor comprensión.
Incorpore trabajo en grupo colaborativo
Asigne a los estudiantes a pequeños grupos para discutir y construir diagramas de la trama juntos. La colaboración fomenta la enseñanza entre pares y permite que los estudiantes aprendan desde las perspectivas de los demás.
Proporcione marcos de oraciones y listas de vocabulario
Dé a los estudiantes frases iniciales y términos literarios clave para ayudarlos a describir claramente los puntos de la trama. Este apoya el desarrollo del idioma y aumenta la confianza, especialmente para los estudiantes que aprenden inglés.
Ofrezca opciones en formatos de presentación
Permita que los estudiantes presenten sus diagramas de la trama como dibujos, diapositivas digitales o resúmenes orales. Dar opciones permite a los estudiantes demostrar su comprensión de formas que se ajusten a sus fortalezas.
Preguntas frecuentes sobre el diagrama de trama de Dr. Jekyll y Mr. Hyde
¿Qué es un diagrama de la trama para Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
Un diagrama de la trama para Dr. Jekyll y Mr. Hyde mapea visualmente la estructura de la historia, mostrando eventos clave desde la exposición hasta la resolución. Ayuda a los estudiantes a identificar los principales puntos de la trama y entender el arco narrativo de la novela de Robert Louis Stevenson.
¿Cómo enseño la estructura de la trama de Dr. Jekyll y Mr. Hyde usando una historia visual?
Para enseñar la estructura de la trama, haz que los estudiantes dividan la historia en seis partes: Exposición, Conflicto, Acción en aumento, Climax, Acción en descenso, y Resolución. Los estudiantes pueden crear una historia visual de seis celdas, dibujando una escena y escribiendo una breve descripción para cada parte para reforzar la comprensión de la trama.
¿Cuáles son los eventos principales a incluir en un diagrama de la trama de Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
Los eventos principales a incluir son: Exposición (introducir a Jekyll y Londres), Conflicto (indicios de los delitos de Hyde), Acción en aumento (investigaciones y sucesos extraños), Climax (se revela la transformación de Jekyll), Acción en descenso (consecuencias y revelaciones), y Resolución (destino de Jekyll/Hyde).
¿Por qué usar una actividad de diagrama de la trama para enseñar Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
Usar una actividad de diagrama de la trama ayuda a los estudiantes a organizar visualmente los eventos, fortalece la comprensión de los elementos literarios y fomenta el pensamiento crítico sobre la estructura narrativa en El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde.
¿Qué consejos ayudan a los estudiantes a crear diagramas de la trama efectivos para la literatura?
Anima a los estudiantes a resumir cada etapa de la trama claramente, usar elementos visuales para representar momentos clave y conectar cada parte con el tema general. Guíalos para que se enfoquen en los puntos de giro principales y aseguren que su historia visual siga la secuencia de la historia.
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El Extraño Caso del Dr. Jekyll y el Sr. Hyde
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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