Resumen de la Actividad
A medida que los estudiantes lean, un storyboard puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres ) permite a los estudiantes a recordar la información relevante acerca de los personajes importantes. Al leer una novela, pequeños atributos y detalles a menudo se hacen importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Use un mapa de caracteres para ayudar a localizar los diferentes personajes que se describen en El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde.
Gabriel J. Utterson
Rasgos físicos
Rugoso semblante; Rara vez sonríe; Torpe en las conversaciones; Largo, polvoriento y triste
Rasgos de caracter
De alguna manera simpático en general; Goza de vino; Le gusta ayudar a otros; Preocupado por el bienestar de sus clientes; Una buena influencia en los demás; modesto
Citar
"Jekyll, tú me conoces: soy un hombre en quien confiar, haz un secreto de esto en confianza, y no dudo que pueda sacarte de ello."
Otros personajes incluidos en este mapa son: el Dr. Henry Jekyll, el Sr. Edward Hyde, Poole y el doctor Hastie Lanyon
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales en Dr. Jekyll y Mr. Hyde y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de títulos.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete las tablas de texto para los rasgos físicos, los rasgos de carácter y la cita .
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
---|---|---|---|
Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Resumen de la Actividad
A medida que los estudiantes lean, un storyboard puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres ) permite a los estudiantes a recordar la información relevante acerca de los personajes importantes. Al leer una novela, pequeños atributos y detalles a menudo se hacen importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Use un mapa de caracteres para ayudar a localizar los diferentes personajes que se describen en El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde.
Gabriel J. Utterson
Rasgos físicos
Rugoso semblante; Rara vez sonríe; Torpe en las conversaciones; Largo, polvoriento y triste
Rasgos de caracter
De alguna manera simpático en general; Goza de vino; Le gusta ayudar a otros; Preocupado por el bienestar de sus clientes; Una buena influencia en los demás; modesto
Citar
"Jekyll, tú me conoces: soy un hombre en quien confiar, haz un secreto de esto en confianza, y no dudo que pueda sacarte de ello."
Otros personajes incluidos en este mapa son: el Dr. Henry Jekyll, el Sr. Edward Hyde, Poole y el doctor Hastie Lanyon
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales en Dr. Jekyll y Mr. Hyde y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de títulos.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete las tablas de texto para los rasgos físicos, los rasgos de carácter y la cita .
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
---|---|---|---|
Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Análisis de los personajes del Dr. Jekyll y el Sr. Hyde: Guía práctica
¿Cómo liderar una discusión en el aula sobre las motivaciones de los personajes en El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde
Anime a los estudiantes a explorar por qué cada personaje actúa de la manera en que lo hace haciendo preguntas guía. Esto ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades analíticas más profundas y a conectarse de manera más personal con la novela.
Comience con preguntas abiertas sobre las decisiones de los personajes
Pregunte a los estudiantes, “¿Por qué cree que el Dr. Jekyll tomó esta decisión?” o “¿Qué podría motivar las acciones del Sr. Hyde?” Las preguntas abiertas fomentan discusiones reflexivas y pensamiento crítico.
Use citas de la novela para apoyar el análisis
Haga que los estudiantes encuentren y lean en voz alta citas específicas que revelen la motivación o mentalidad de un personaje. Referenciar pruebas del texto fomenta una lectura cercana y fortalece los argumentos.
Compare y contraste las motivaciones entre personajes
Guíe a los estudiantes a examinar cómo difieren las motivaciones del Dr. Jekyll y del Sr. Hyde, y qué impulsa a personajes secundarios como Utterson o Lanyon. Esta comparación construye comprensión del desarrollo del carácter y profundidad temática.
Conecte las motivaciones con temas más amplios
Anime a los estudiantes a vincular las motivaciones de los personajes con temas como dualidad, moralidad o reputación. Esto profundiza la comprensión y ayuda a los estudiantes a ver la imagen completa de la novela.
Preguntas frecuentes sobre el análisis de personajes del Dr. Jekyll y Mr. Hyde
¿Qué es un mapa de personajes y cómo puede ayudar a los estudiantes a comprender a Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
Un mapa de personajes es un organizador visual que ayuda a los estudiantes a rastrear detalles sobre los personajes en una historia. Para Dr. Jekyll y Mr. Hyde, usar un mapa de personajes permite a los estudiantes registrar rasgos físicos, personalidad y citas clave, facilitando la comprensión del papel de cada personaje y siguiendo el desarrollo de la trama.
¿Cómo creas un mapa de personajes para La extraña historia del Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
Para crear un mapa de personajes, haz una lista de los personajes principales como el Dr. Jekyll, Mr. Hyde, Utterson, Poole y el Dr. Lanyon. Para cada uno, anota sus rasgos físicos, rasgos de carácter y una cita memorable. Usa colores y fondos que reflejen sus personalidades para hacer el mapa atractivo e informativo.
¿Por qué es importante el mapeo de personajes en las lecciones de literatura para estudiantes de secundaria?
El mapeo de personajes ayuda a los estudiantes de secundaria a rastrear detalles importantes, notar el desarrollo del personaje y conectar puntos sutiles de la trama. Esta estrategia hace que la lectura sea más interactiva y apoya una mejor comprensión y análisis de la literatura.
¿Cuáles son algunas características clave del personaje Gabriel Utterson en Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
Gabriel Utterson se describe con una apariencia áspera, rara vez alegre, pero en última instancia querible, confiable y atento. Es modesto, disfruta ayudar a los demás y está profundamente preocupado por el bienestar de sus amigos.
¿Cuáles son los pasos que deben seguir los estudiantes al completar la actividad del mapa de personajes de Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
Los estudiantes deben: 1) Identificar los personajes principales, 2) Elegir imágenes y colores para cada uno, 3) Completar rasgos físicos y de carácter, 4) Agregar una cita relevante y 5) Seleccionar una escena o fondo que coincida con el personaje. Este proceso ayuda a organizar y profundizar la comprensión de la novela.
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El Extraño Caso del Dr. Jekyll y el Sr. Hyde
Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa

“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial

“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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