Resumen de la Actividad
Los estudiantes crearán un guión gráfico que represente las experiencias de un individuo que vivió durante el comercio de esclavos. Esta actividad ayudará a los estudiantes a visualizar textos relacionados con la trata de esclavos y poder recrear este período infame en la historia de los Estados Unidos.
Los maestros pueden elegir los textos, pero en el guión gráfico de ejemplo, Narrativa de la vida de Frederick Douglass, se ha utilizado un esclavo estadounidense. Los estudiantes seleccionarán pasajes significativos del texto, crearán una visualización e incluirán el texto debajo de cada representación.
Actividad extendida
Para ampliar esta actividad, los alumnos leerán La interesante narrativa de la vida de Olaudah Equiano . Los estudiantes seleccionarán pasajes poderosos del trabajo de Equiano y representarán su increíble vida a través de un guión gráfico. Para los estudiantes que completaron ambas actividades, también pueden crear una T-Chart que compara y contrasta las experiencias de Douglass y Equiano.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que ilustre las experiencias de las personas durante la trata de esclavos.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En la descripción, escriba una cita o una paráfrasis del texto proporcionado.
- Cree una ilustración utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Los estudiantes crearán un guión gráfico que represente las experiencias de un individuo que vivió durante el comercio de esclavos. Esta actividad ayudará a los estudiantes a visualizar textos relacionados con la trata de esclavos y poder recrear este período infame en la historia de los Estados Unidos.
Los maestros pueden elegir los textos, pero en el guión gráfico de ejemplo, Narrativa de la vida de Frederick Douglass, se ha utilizado un esclavo estadounidense. Los estudiantes seleccionarán pasajes significativos del texto, crearán una visualización e incluirán el texto debajo de cada representación.
Actividad extendida
Para ampliar esta actividad, los alumnos leerán La interesante narrativa de la vida de Olaudah Equiano . Los estudiantes seleccionarán pasajes poderosos del trabajo de Equiano y representarán su increíble vida a través de un guión gráfico. Para los estudiantes que completaron ambas actividades, también pueden crear una T-Chart que compara y contrasta las experiencias de Douglass y Equiano.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que ilustre las experiencias de las personas durante la trata de esclavos.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En la descripción, escriba una cita o una paráfrasis del texto proporcionado.
- Cree una ilustración utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Guía práctica sobre la trata de esclavos: Frederick Douglass
¿Usar guiones gráficos para enseñar empatía y perspectiva histórica?
Los guiones gráficos ayudan a los estudiantes a visualizar las vidas de figuras históricas, fomentando empatía al ponerse en su lugar. Este enfoque permite que los estudiantes conecten emocionalmente con el pasado y comprendan perspectivas complejas en la historia.
Seleccionar un pasaje que destaque la experiencia personal
Elige una cita o sección donde los sentimientos o desafíos del individuo sean claros. Las historias personales hacen que la historia sea más relatable y profundizan la comprensión de la época.
Guiar a los estudiantes para planear sus escenas del guion gráfico
Anime a los estudiantes a dividir el pasaje en momentos clave. La planificación ayuda a enfocar a los estudiantes en los eventos más importantes y mantiene sus guiones gráficos organizados y significativos.
Modelar cómo ilustrar emociones y ambientación
Demuestra cómo usar expresiones faciales, lenguaje corporal y detalles de fondo para mostrar emoción y contexto histórico. Esto da vida a la historia y ayuda a los estudiantes a interpretar mejor el texto.
Facilitar una caminata por la galería para retroalimentación entre pares
Pide a los estudiantes que muestren sus guiones gráficos y brinden retroalimentación constructiva entre sí. La revisión por pares fomenta la confianza, anima a la revisión y expone a los estudiantes a múltiples perspectivas.
Preguntas frecuentes sobre las perspectivas de la trata de esclavos: Frederick Douglass
¿Qué es una actividad de guion gráfico para enseñar sobre Frederick Douglass y el comercio de esclavos?
Una actividad de guion gráfico involucra a los estudiantes en visualizar e ilustrar experiencias clave de Frederick Douglass y otros durante el comercio de esclavos. Los estudiantes seleccionan pasajes poderosos de textos, crean representaciones visuales y agregan leyendas para profundizar su comprensión de este período histórico.
¿Cómo pueden los estudiantes comparar las experiencias de Frederick Douglass y Olaudah Equiano?
Los estudiantes pueden crear una tabla T para comparar y contrastar las vidas de Frederick Douglass y Olaudah Equiano. Esto ayuda a destacar similitudes y diferencias en sus relatos, perspectivas y experiencias durante la era del comercio de esclavos.
¿Cuáles son algunas formas atractivas de ayudar a los estudiantes a visualizar textos sobre el comercio de esclavos en el Atlántico?
Los docentes pueden usar guiones gráficos, ilustraciones creativas y selecciones de pasajes para ayudar a los estudiantes a visualizar y conectarse con textos sobre el comercio de esclavos en el Atlántico, haciendo que la historia compleja sea más comprensible y memorable.
¿Por qué es importante que los estudiantes usen guiones gráficos al aprender sobre la esclavitud?
Los guiones gráficos ayudan a los estudiantes a involucrarse activamente con textos históricos, fomentan el pensamiento crítico y les permiten empatizar con las experiencias de las personas durante la esclavitud. La visualización también ayuda a la comprensión y retención.
¿Cuáles son los pasos para crear un guion gráfico basado en la narrativa de la vida de Frederick Douglass?
Los estudiantes deben: 1) Elegir una cita significativa o parafrasear del texto, 2) Ilustrar la escena usando imágenes y personajes relevantes, 3) Agregar el texto debajo de la ilustración, y 4) Guardar el guion gráfico completo para revisión o compartir.
Más Storyboard That Actividades
El Comercio de Esclavos
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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