Resumen de la Actividad
Storyboard es una excelente manera de centrarse en los tipos de conflictos literarios.
Hacer que los estudiantes creen storyboards que muestren diferentes tipos de conflictos fortalece el pensamiento analítico sobre los conceptos literarios. Pida a sus estudiantes que escojan ejemplos de conflictos internos y externos y que los representen usando el creador de guiones gráficos. En el guión gráfico, un ejemplo de cada conflicto debe ser representado visualmente, junto con una explicación de la escena y cómo se resuelve el conflicto.
Los conflictos internos y externos de Cay
| Conflicto interno | Conflicto externo |
|---|---|
| Debido a sus diferencias raciales, Phillip lucha por aceptar a Timoteo como un igual. Él ve a Timoteo negativamente, pero lo necesita para sobrevivir. Eventualmente, este conflicto se resuelve cuando Phillip le pide a Timothy que sea su amigo. | Phillip entra en conflicto con Timothy muchas veces. Durante su último conflicto, Phillip insulta a Timothy y Timothy responde abofeteándolo. Sus conflictos se resuelven cuando Phillip se da cuenta de que Timothy está tratando de ayudarlo, y los dos se hacen amigos. |
| Phillip lucha por aceptar su ceguera. Cuando pierde la vista por primera vez, está enojado y asustado. Ataca a Timoteo y llora cuando está solo. Se niega a hacer mucho de cualquier cosa, aunque su actitud puede perjudicar su oportunidad de sobrevivir. Este problema se resuelve cuando Phillip decide trabajar para superar sus limitaciones y acepta el entrenamiento de supervivencia de Timothy. | Cuando Phillip es mordido por una anguila, experimenta un conflicto externo. Él resuelve el conflicto decidiendo nunca más a zambullirse para langosta en ese agujero. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un guión que muestre el conflicto literario en The Cay .
- Identificar conflictos en The Cay .
- Clasifique cada conflicto como Interno o Externo .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos según las instrucciones y los etiqueta con precisión en sus categorías correctas. | El estudiante identifica erróneamente un conflicto o lo incluye en una categoría incorrecta. | El estudiante identifica erróneamente dos o más conflictos o los incluye en categorías incorrectas. |
| Explicación de Conflicto | El texto del storyboard describe el ejemplo específico representado, no sólo un problema general. El texto explica claramente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | El texto del guión gráfico describe el ejemplo específico representado, pero puede carecer de claridad. El texto puede no explicar completamente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | Storyboard falta texto o contiene sólo información parcial y / o inexacta. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el escenario, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carece de algún detalle. | El estudiante no transmite claramente el escenario, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante hace uno o dos errores menores en la ortografía y gramática. | El estudiante comete errores múltiples en ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
Storyboard es una excelente manera de centrarse en los tipos de conflictos literarios.
Hacer que los estudiantes creen storyboards que muestren diferentes tipos de conflictos fortalece el pensamiento analítico sobre los conceptos literarios. Pida a sus estudiantes que escojan ejemplos de conflictos internos y externos y que los representen usando el creador de guiones gráficos. En el guión gráfico, un ejemplo de cada conflicto debe ser representado visualmente, junto con una explicación de la escena y cómo se resuelve el conflicto.
Los conflictos internos y externos de Cay
| Conflicto interno | Conflicto externo |
|---|---|
| Debido a sus diferencias raciales, Phillip lucha por aceptar a Timoteo como un igual. Él ve a Timoteo negativamente, pero lo necesita para sobrevivir. Eventualmente, este conflicto se resuelve cuando Phillip le pide a Timothy que sea su amigo. | Phillip entra en conflicto con Timothy muchas veces. Durante su último conflicto, Phillip insulta a Timothy y Timothy responde abofeteándolo. Sus conflictos se resuelven cuando Phillip se da cuenta de que Timothy está tratando de ayudarlo, y los dos se hacen amigos. |
| Phillip lucha por aceptar su ceguera. Cuando pierde la vista por primera vez, está enojado y asustado. Ataca a Timoteo y llora cuando está solo. Se niega a hacer mucho de cualquier cosa, aunque su actitud puede perjudicar su oportunidad de sobrevivir. Este problema se resuelve cuando Phillip decide trabajar para superar sus limitaciones y acepta el entrenamiento de supervivencia de Timothy. | Cuando Phillip es mordido por una anguila, experimenta un conflicto externo. Él resuelve el conflicto decidiendo nunca más a zambullirse para langosta en ese agujero. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un guión que muestre el conflicto literario en The Cay .
- Identificar conflictos en The Cay .
- Clasifique cada conflicto como Interno o Externo .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos según las instrucciones y los etiqueta con precisión en sus categorías correctas. | El estudiante identifica erróneamente un conflicto o lo incluye en una categoría incorrecta. | El estudiante identifica erróneamente dos o más conflictos o los incluye en categorías incorrectas. |
| Explicación de Conflicto | El texto del storyboard describe el ejemplo específico representado, no sólo un problema general. El texto explica claramente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | El texto del guión gráfico describe el ejemplo específico representado, pero puede carecer de claridad. El texto puede no explicar completamente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | Storyboard falta texto o contiene sólo información parcial y / o inexacta. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el escenario, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carece de algún detalle. | El estudiante no transmite claramente el escenario, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante hace uno o dos errores menores en la ortografía y gramática. | El estudiante comete errores múltiples en ortografía y gramática. |
Consejos sobre el conflicto literario en Cayo Hueso
Organiza una discusión en clase sobre el conflicto literario
Anima a los estudiantes a compartir sus pensamientos sobre los conflictos internos y externos en The Cay. Esto fomenta el pensamiento crítico y ayuda a los estudiantes a comprender el impacto del conflicto en el desarrollo del personaje.
Prepara preguntas abiertas para la reflexión de los estudiantes
Haz preguntas como, "¿Cómo cambió la actitud de Phillip a lo largo de la historia?" o "¿Por qué son importantes tanto los conflictos internos como los externos en la literatura?" Estas preguntas fomentan una discusión más profunda y conexiones personales con el texto.
Asigna roles para el análisis en grupos pequeños
Divide la clase en grupos pequeños y asigna a cada grupo un conflicto específico del libro para analizar. Esto fomenta la colaboración y asegura que todos los estudiantes participen en la actividad.
Guía a los estudiantes para presentar sus hallazgos
Pide a cada grupo que comparta su análisis con la clase. Esta práctica mejora las habilidades de comunicación y ayuda a los estudiantes a aprender de las perspectivas de otros.
Concluye con una reflexión rápida por escrito
Pide a los estudiantes que escriban un breve párrafo sobre lo que aprendieron acerca del conflicto literario en The Cay. Esto consolida la comprensión y proporciona una visión sobre su proceso de aprendizaje.
Preguntas frecuentes sobre el conflicto literario en Cayo Hueso
¿Cuáles son ejemplos de conflicto interno y externo en La Cay?
Conflictos internos en La Cay incluyen la lucha de Phillip para aceptar a Timothy y lidiar con su ceguera. Conflictos externos involucran discusiones entre Phillip y Timothy y desafíos como la mordedura de anguila. Estos conflictos impulsan el crecimiento del personaje y la resolución de la historia.
¿Cómo puedo enseñar conflicto literario usando La Cay?
Puedes hacer que los estudiantes identifiquen y categoricen los conflictos de La Cay como internos o externos, luego usar tableros de historia para ilustrar y explicar cada uno. Esta actividad visual fortalece el pensamiento analítico sobre conceptos literarios.
¿Cuál es la mejor manera de crear un guion gráfico para los conflictos en La Cay?
La mejor manera es seleccionar escenas clave que muestren conflicto, etiquetarlas como interno o externo, representar visualmente a los personajes y la situación, y agregar una breve descripción que explique el conflicto y su resolución.
¿Por qué es importante que los estudiantes identifiquen tanto conflictos internos como externos en la literatura?
Identificar ambos tipos ayuda a los estudiantes a comprender la motivación del personaje y el desarrollo de la historia, fomentando una comprensión más profunda y pensamiento crítico sobre el texto.
¿Cuáles son algunas ideas rápidas para enseñar el conflicto en La Cay a estudiantes de secundaria?
Prueba actividades como crear storyboards de escenas de conflicto, discusiones en grupo, o que los estudiantes representen conflictos de La Cay. Estos enfoques involucran diferentes estilos de aprendizaje y hacen que el concepto sea memorable.
Más Storyboard That Actividades
El Cay
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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