Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión de varias palabras usando un mapa de araña como un tablero de vocabulario visual. Después de escoger la (s) palabra (s), los estudiantes proveen la parte del discurso, definición, un ejemplo del texto, y demuestran su comprensión de la palabra (s) a través de una ilustración en la celda de storyboard relacionada.
Ejemplo de vocabulario de Diario de un Wimpy Kid
- el tonto
- promoción
- anuncio
- degradante
- irónico
- Vampiros
- régimen
- a voluntad
- truco
- Frustrado
- dignidad
- humillar
- sarcasmo
- fabricación
- Blubbering traducción
- ceder
- conferir
- raqueta
- complicar
- molestia
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Diario de un niño Wimpy mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilice Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión de varias palabras usando un mapa de araña como un tablero de vocabulario visual. Después de escoger la (s) palabra (s), los estudiantes proveen la parte del discurso, definición, un ejemplo del texto, y demuestran su comprensión de la palabra (s) a través de una ilustración en la celda de storyboard relacionada.
Ejemplo de vocabulario de Diario de un Wimpy Kid
- el tonto
- promoción
- anuncio
- degradante
- irónico
- Vampiros
- régimen
- a voluntad
- truco
- Frustrado
- dignidad
- humillar
- sarcasmo
- fabricación
- Blubbering traducción
- ceder
- conferir
- raqueta
- complicar
- molestia
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Diario de un niño Wimpy mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilice Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Consejos sobre el vocabulario de El diario de Greg
¿Cómo crear una pared de vocabulario divertida para "Diary of a Wimpy Kid"?
Crea una pared de palabras interactiva en tu aula para reforzar el vocabulario de "Diary of a Wimpy Kid". Las paredes de palabras ayudan a los estudiantes a recordar y usar nuevas palabras a lo largo de tu unidad.
Selecciona y muestra palabras clave de vocabulario
Elige palabras importantes del libro y exhibiéndolas en una pared o pizarra dedicada. Usa tarjetas coloridas o notas adhesivas para captar la atención de los estudiantes.
Invita a los estudiantes a contribuir con definiciones y ejemplos
Fomenta que los estudiantes escriban sus propias definiciones y oraciones de ejemplo para cada palabra. Permitir que los estudiantes participen genera sentido de pertenencia y comprensión más profunda.
Agrega ilustraciones o fotos para cada palabra
Pide a los estudiantes que dibujen imágenes o añadan imágenes impresas que representen cada palabra de vocabulario. Las visuales hacen que los significados sean memorables y apoyan a los aprendices visuales.
Revisa y usa la pared de palabras durante las lecciones
Consulta regularmente la pared de palabras para revisiones rápidas, juegos o propuestas de escritura. El uso constante ayuda a que el vocabulario se consolide y fomenta la aplicación en el mundo real.
Preguntas frecuentes sobre el vocabulario de El diario de Greg
¿Qué es un tablero de vocabulario visual para Diario de un Chico Tímido?
Un tablero de vocabulario visual es una actividad en la que los estudiantes seleccionan palabras de vocabulario de Diario de un Chico Tímido y crean un mapa espiral que muestra la definición de la palabra, parte del discurso, una oración de ejemplo y una ilustración para demostrar comprensión.
¿Cómo pueden los estudiantes usar un mapa espiral para aprender nuevas palabras de vocabulario?
Los estudiantes usan un mapa espiral eligiendo palabras de vocabulario, luego llenando secciones para la parte del discurso, definición, ejemplo del texto y una ilustración visual, lo cual ayuda a profundizar su comprensión y retención de cada palabra.
¿Cuáles son algunas palabras de vocabulario de Diario de un Chico Tímido?
Algunas palabras de vocabulario de Diario de un Chico Tímido incluyen hacerse el gracioso, promoción, degradante, irónico, régimen, truco, avergonzar y falsificación.
¿Cuál es la mejor manera para que los estudiantes de 4º o 5º grado ilustren palabras de vocabulario?
La mejor manera es dejar que los estudiantes dibujen escenas o usen fotos que representen el significado de cada palabra, ya sea a mano o con herramientas digitales como celdas de guion gráfico o Fotos para la Clase, haciendo que el vocabulario sea más memorable y atractivo.
¿Cómo pueden los maestros integrar actividades de vocabulario de Diario de un Chico Tímido en las lecciones?
Los maestros pueden asignar trabajo individual o en pareja donde los estudiantes creen tableros visuales de vocabulario, animándolos a buscar definiciones, usar palabras en oraciones e ilustrar significados, lo cual refuerza la comprensión y apoya el desarrollo del vocabulario.
Más Storyboard That Actividades
Diario de un Niño Wimpy
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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